(NOTA: EL DOCUMENTO ES VISIBLE SI SE DESCARGA, perdonen las molestias)
Situación socioeconómica y política de México por presidente: Lázaro Cárdenas del Río, Manuel Ávila Camacho, Miguel Alemán Váldez, Adolfo Ruíz Cortines, Adolfo López Mateos, Gustavo Díaz Ordaz.
Este documento describe las grandes transformaciones de la industria y la economía a nivel mundial y cómo esto ha llevado a la necesidad de reconversión industrial en varios países, incluyendo México y España. Describe los procesos de reconversión industrial en estos países, notando que en España la reconversión se centró en sectores específicos pero no pudo reasignar efectivamente los recursos, mientras que en Francia se enfocó en la siderurgia y construcción naval.
El documento describe el proceso de integración económica e industrialización de Centroamérica entre 1950 y 1969. Se formó la Organización de Estados Centroamericanos en 1951 para promover la integración, y en 1960 se firmó el Tratado General de Integración Económica Centroamericana. Los países comenzaron a industrializarse siguiendo el modelo de sustitución de importaciones para reemplazar productos importados con productos domésticos. Aunque hubo avances iniciales, el conflicto entre El Salvador y Honduras en 1969 provocó una
Este documento discute la globalización y factores que influyen en el desarrollo y subdesarrollo de países. Analiza cuatro etapas del desarrollo industrial desde 1870 y cómo países del sudeste asiático han logrado mayor crecimiento que América Latina debido a una orientación ideológica enfocada en la competitividad internacional. También examina cómo la productividad, acción gubernamental, capital, tecnología y fuerza laboral afectan el desarrollo, y cómo algunos países han institucionalizado la competencia entre
Este documento resume las características económicas de las presidencias de Adolfo Ruiz Cortines, Adolfo López Mateos y Gustavo Díaz Ordaz en México entre 1952 y 1970. Ruiz Cortines aumentó la industrialización y la economía, mientras que López Mateos continuó este desarrollo y buscó la independencia económica. Díaz Ordaz finalizó el "Milagro Mexicano" pero dejó una deuda pública alta y una crisis económica. Cada presidente tuvo un enfoque diferente
OBJETIVOS NACIONALES DEL PLAN PATRIA 2013-2019danieltizamo
Este documento presenta los objetivos nacionales de Venezuela para el periodo 2013-2019 según el Plan de la Patria. Los objetivos se enfocan en garantizar la soberanía y seguridad nacionales, construir una sociedad socialista más justa e igualitaria, desarrollar la economía de manera sustentable aprovechando los recursos naturales, y promover la integración latinoamericana y caribeña.
El documento describe la historia política reciente de Ecuador desde 1979, cuando retornó a la democracia tras una dictadura. Desde entonces, los sucesivos gobiernos han enfrentado serios problemas económicos como la caída de los precios de las exportaciones, alta inflación y aumento de la deuda externa. Esto generó mayores desigualdades, pobreza, desempleo y migración. En el 2000 Ecuador adoptó el dólar estadounidense como moneda oficial y desde entonces ha trabajado por estabilizar su economía
Este documento define el término "tercer mundo" y describe las características y problemas de los países del tercer mundo, incluyendo bajos ingresos, desnutrición, alto crecimiento demográfico, escasa infraestructura, dependencia de la agricultura y bajos niveles de industrialización e industrialización. También discute algunas soluciones propuestas como la reestructuración de la deuda externa y la promoción de la integración financiera regional. Finalmente, menciona a algunos especialistas y obras que abordan el tem
Este documento describe la nacionalización del cobre llevada a cabo por Salvador Allende en Chile en 1971 y su posterior desnacionalización durante la dictadura militar y los gobiernos de la Concertación. Detalla cómo Allende nacionalizó el cobre para que los ingresos beneficiaran al pueblo chileno, pero luego la dictadura y los gobiernos posteriores devolvieron el control del cobre a empresas extranjeras, perjudicando la economía chilena y su diversificación productiva. También analiza cómo esto afectó negativ
Este documento describe las grandes transformaciones de la industria y la economía a nivel mundial y cómo esto ha llevado a la necesidad de reconversión industrial en varios países, incluyendo México y España. Describe los procesos de reconversión industrial en estos países, notando que en España la reconversión se centró en sectores específicos pero no pudo reasignar efectivamente los recursos, mientras que en Francia se enfocó en la siderurgia y construcción naval.
El documento describe el proceso de integración económica e industrialización de Centroamérica entre 1950 y 1969. Se formó la Organización de Estados Centroamericanos en 1951 para promover la integración, y en 1960 se firmó el Tratado General de Integración Económica Centroamericana. Los países comenzaron a industrializarse siguiendo el modelo de sustitución de importaciones para reemplazar productos importados con productos domésticos. Aunque hubo avances iniciales, el conflicto entre El Salvador y Honduras en 1969 provocó una
Este documento discute la globalización y factores que influyen en el desarrollo y subdesarrollo de países. Analiza cuatro etapas del desarrollo industrial desde 1870 y cómo países del sudeste asiático han logrado mayor crecimiento que América Latina debido a una orientación ideológica enfocada en la competitividad internacional. También examina cómo la productividad, acción gubernamental, capital, tecnología y fuerza laboral afectan el desarrollo, y cómo algunos países han institucionalizado la competencia entre
Este documento resume las características económicas de las presidencias de Adolfo Ruiz Cortines, Adolfo López Mateos y Gustavo Díaz Ordaz en México entre 1952 y 1970. Ruiz Cortines aumentó la industrialización y la economía, mientras que López Mateos continuó este desarrollo y buscó la independencia económica. Díaz Ordaz finalizó el "Milagro Mexicano" pero dejó una deuda pública alta y una crisis económica. Cada presidente tuvo un enfoque diferente
OBJETIVOS NACIONALES DEL PLAN PATRIA 2013-2019danieltizamo
Este documento presenta los objetivos nacionales de Venezuela para el periodo 2013-2019 según el Plan de la Patria. Los objetivos se enfocan en garantizar la soberanía y seguridad nacionales, construir una sociedad socialista más justa e igualitaria, desarrollar la economía de manera sustentable aprovechando los recursos naturales, y promover la integración latinoamericana y caribeña.
El documento describe la historia política reciente de Ecuador desde 1979, cuando retornó a la democracia tras una dictadura. Desde entonces, los sucesivos gobiernos han enfrentado serios problemas económicos como la caída de los precios de las exportaciones, alta inflación y aumento de la deuda externa. Esto generó mayores desigualdades, pobreza, desempleo y migración. En el 2000 Ecuador adoptó el dólar estadounidense como moneda oficial y desde entonces ha trabajado por estabilizar su economía
Este documento define el término "tercer mundo" y describe las características y problemas de los países del tercer mundo, incluyendo bajos ingresos, desnutrición, alto crecimiento demográfico, escasa infraestructura, dependencia de la agricultura y bajos niveles de industrialización e industrialización. También discute algunas soluciones propuestas como la reestructuración de la deuda externa y la promoción de la integración financiera regional. Finalmente, menciona a algunos especialistas y obras que abordan el tem
Este documento describe la nacionalización del cobre llevada a cabo por Salvador Allende en Chile en 1971 y su posterior desnacionalización durante la dictadura militar y los gobiernos de la Concertación. Detalla cómo Allende nacionalizó el cobre para que los ingresos beneficiaran al pueblo chileno, pero luego la dictadura y los gobiernos posteriores devolvieron el control del cobre a empresas extranjeras, perjudicando la economía chilena y su diversificación productiva. También analiza cómo esto afectó negativ
El documento resume el contexto socioeconómico de México desde el Porfiriato hasta 2018. Describe los diferentes modelos económicos implementados en el país durante este periodo, incluyendo el modelo de sustitución de importaciones, el modelo de desarrollo estabilizador, el modelo de desarrollo compartido y el modelo neoliberal. Explica las políticas económicas clave y los resultados obtenidos con cada modelo.
Este documento describe la nacionalización del cobre en Chile bajo Salvador Allende y su posterior desnacionalización durante la dictadura y gobiernos posteriores. Allende nacionalizó el cobre en 1971, declarando que ese día marcaba la "Segunda Independencia" de Chile al recuperar el control sobre un recurso estratégico. Sin embargo, a partir del golpe militar de 1973, el cobre fue desnacionalizado, devolviéndose el control a empresas extranjeras. Hoy en día, éstas controlan el 70% de la producción de cobre
El documento describe el auge económico de Estados Unidos en la década de 1950, explicando que se debió al crecimiento demográfico, las economías devastadas de otros países luego de la Segunda Guerra Mundial, la aplicación del modelo keynesiano que implicó mayor intervención estatal, y la liberalización del comercio. Como resultado, Estados Unidos se convirtió en un estado de bienestar y la población pudo acceder a un mayor consumo y estilo de vida centrado en el ocio.
Francisco labbé . jaime vatter análisis comparativo del modelo económico ch...Daniel Diaz
Este documento compara el desempeño económico de Chile entre 1974 y 1986 con el de otros países de América Latina. Examina el impacto de las crisis económicas mundiales de 1974 y 1982 en la región, encontrando que Chile fue el país más afectado debido a su dependencia de las exportaciones de cobre y otros productos básicos cuyos precios cayeron. También analiza cómo la caída de casi 9 puntos en los términos de intercambio de Chile entre 1980 y 1983 redujo los ingresos por sus seis principales exportaciones en
1. El modelo económico ISI tuvo su origen tras eventos mundiales como las guerras y la Gran Depresión que afectaron a países latinoamericanos. 2. El modelo buscaba lograr independencia de los mercados mundiales e industrializar los países a través de medidas como el fomento estatal de la industria nacional. 3. Sin embargo, el modelo resultó inestable debido a factores como la necesidad de insumos importados y la inflación, lo que generó consecuencias políticas y sociales como huelgas.
Entre 1940 y 1980, México experimentó un período de rápido crecimiento económico gracias a las políticas de sustitución de importaciones y desarrollo estabilizador. Sin embargo, para 1980 la economía mexicana comenzó a mostrar signos de agotamiento debido a la concentración del ingreso, desequilibrio externo y déficit fiscal generados por estos modelos económicos, lo que eventualmente condujo a la crisis económica de 1982.
El documento resume los factores que permitieron la prosperidad económica occidental entre 1945 y 1973, particularmente en Estados Unidos, Europa Occidental, Alemania y Japón. Estos incluyeron el crecimiento demográfico, la aplicación exitosa de políticas keynesianas, la liberación del comercio internacional, y los bajos precios del petróleo. Estados Unidos alcanzó una supremacía económica mundial, mientras que Alemania, a través de una economía social de mercado, y Japón, mediante el crecimiento demográfico y la mod
El documento analiza cómo la pobreza se convirtió en un problema global después de la Segunda Guerra Mundial, lo que llevó a la intervención de países desarrollados en países pobres supuestamente para combatirla. Explica que la pobreza permitió conquistar nuevos territorios y administrar recursos de otros países. Además, describe cómo una misión estadounidense propuso un plan integral para el crecimiento económico de Colombia basado en la modernización y explotación de sus recursos naturales.
Este documento describe los principales modelos de desarrollo económico en México desde 1936 hasta la actualidad, incluyendo el modelo de industrialización por sustitución de importaciones, el modelo de desarrollo estabilizador, el modelo de desarrollo compartido y el modelo económico neoliberal. Cada modelo tuvo consecuencias en el empleo, la migración, la deuda externa y el desarrollo general de la economía mexicana.
El documento describe el modelo de sustitución de importaciones en México entre 1940 y 1970, el cual buscaba reemplazar bienes importados con producción nacional. Este modelo fue impulsado por los presidentes Avila Camacho y Alemán, y continuó entre 1952 y 1976, logrando altos crecimientos económicos pero beneficiando principalmente a la élite empresarial.
Prospectiva en la agricultura en el desarrollo de mexicoadal197
Este documento discute la historia y el estado actual de la agricultura en México. Explica que desde la década de 1960, la agricultura mexicana ha perdido su capacidad para apoyar la economía nacional debido a la dependencia creciente de las importaciones alimentarias. Aunque algunas regiones como el noroeste y el Bajío han prosperado, en general el sector agrícola se ha deteriorado y empobrecido. El documento argumenta que es necesario revisar las políticas públicas hacia el campo para reactivar el sector agrícola y
Este documento resume la situación económica de China en el pasado, presente y futuro. Explica que China tuvo un gran poder económico en los siglos XIV y XV, pero entró en declive entre 1840 y 1950 debido a su aislamiento. En 1978 inició reformas económicas que llevaron a un modelo basado en exportaciones baratas e inversión, lo que impulsó su crecimiento. Actualmente es una de las principales potencias mundiales, aunque su futuro es incierto y no se puede descartar un posible colapso económico
Paises de primer,segundo y tercer mundoLuFe Giraldo
El documento clasifica los países en cuatro grupos según su nivel de desarrollo: el primer mundo incluye países industrializados y desarrollados como Estados Unidos y Alemania; el segundo mundo comprende países con sistemas socialistas como la antigua Unión Soviética; el tercer mundo contiene países subdesarrollados con problemas como el hambre y la pobreza; y el cuarto mundo se refiere a personas y grupos que viven en la extrema pobreza sin acceso a la economía formal o protección social.
El documento describe el modelo de Desarrollo Estabilizador implementado en México entre 1952 y 1970. El objetivo era lograr estabilidad económica para permitir un desarrollo continuo, elevar el nivel de vida, diversificar la economía e industrializarse. Durante este periodo, los presidentes Adolfo Ruiz Cortines, Adolfo López Mateos y Gustavo Díaz Ordaz continuaron con esta estrategia de desarrollo.
Este documento describe los objetivos de aprendizaje y productos esperados para un bloque que identifica los modelos económicos de México entre 1940 y 1982. Se analizarán tres modelos económicos implementados durante este período: sustitución de importaciones (1940-1954), desarrollo estabilizador (1954-1970) y desarrollo compartido (1970-1982). También se examinarán las condiciones sociales, el sistema de partido único y los movimientos sociales. Los estudiantes crearán líneas de tiempo, mapas conceptuales, ensayos
El documento define el concepto de Tercer Mundo como los países en desarrollo de África, Asia y Latinoamérica que surgieron después de la Segunda Guerra Mundial al independizarse de las potencias coloniales europeas. Estos países enfrentan problemas como la pobreza, el hambre, el analfabetismo y las deudas externas debido a su economía agraria y bajo desarrollo. Algunas soluciones propuestas incluyen la ayuda internacional, eliminar las deudas externas y establecer gobiernos democráticos.
El documento discute el concepto de desarrollo humano, señalando que va más allá del ingreso y se refiere a la expansión de las opciones y libertades de las personas para vivir de acuerdo con sus valores. Explica que el desarrollo de las capacidades humanas, como la salud, el conocimiento y la participación social, son fundamentales para brindar más oportunidades. También aborda el subdesarrollo como la ausencia de desarrollo caracterizada por la pobreza y la dependencia económica, y analiza algunas de sus
El documento describe los tres tipos de países: países de primer mundo como Estados Unidos y Canadá con altos estándares de vida y democracia; países de segundo mundo como Cuba y Rusia con economías de estado y socialismo; y países de tercer mundo con bajos niveles de desarrollo económico y social como el analfabetismo y la pobreza.
Ensayo sobre Influencia Estado Unidense en Chile a principios del Siglo XXEdo Barriga
El documento describe la influencia de Estados Unidos en Chile desde la década de 1930, particularmente a través del modelo de industrialización por sustitución de importaciones. Estados Unidos ayudó a impulsar la economía chilena después del terremoto de 1939 a través de préstamos, asesoramiento e inversión en sectores como la minería y la agricultura. También influyó la cultura a través de la literatura, el cine y los medios de comunicación. Aunque hubo dependencia económica, la influencia estadounidense promovió el
El documento describe la crisis del Estado Liberal en Chile desde una perspectiva económica, analizando el surgimiento del Estado empresario y benefactor. Explica que tras la Gran Depresión de 1929, el Estado chileno asumió un rol más activo en la economía a través de empresas estatales como CORFO, y expandió su función social a través de programas de previsión, salud, vivienda y educación, con el objetivo de promover el bienestar de los sectores medios y populares. Sin embargo, hacia mediados de siglo el modelo de industrialización por sust
El documento resume el contexto socioeconómico de México desde el Porfiriato hasta 2018. Describe los diferentes modelos económicos implementados en el país durante este periodo, incluyendo el modelo de sustitución de importaciones, el modelo de desarrollo estabilizador, el modelo de desarrollo compartido y el modelo neoliberal. Explica las políticas económicas clave y los resultados obtenidos con cada modelo.
Este documento describe la nacionalización del cobre en Chile bajo Salvador Allende y su posterior desnacionalización durante la dictadura y gobiernos posteriores. Allende nacionalizó el cobre en 1971, declarando que ese día marcaba la "Segunda Independencia" de Chile al recuperar el control sobre un recurso estratégico. Sin embargo, a partir del golpe militar de 1973, el cobre fue desnacionalizado, devolviéndose el control a empresas extranjeras. Hoy en día, éstas controlan el 70% de la producción de cobre
El documento describe el auge económico de Estados Unidos en la década de 1950, explicando que se debió al crecimiento demográfico, las economías devastadas de otros países luego de la Segunda Guerra Mundial, la aplicación del modelo keynesiano que implicó mayor intervención estatal, y la liberalización del comercio. Como resultado, Estados Unidos se convirtió en un estado de bienestar y la población pudo acceder a un mayor consumo y estilo de vida centrado en el ocio.
Francisco labbé . jaime vatter análisis comparativo del modelo económico ch...Daniel Diaz
Este documento compara el desempeño económico de Chile entre 1974 y 1986 con el de otros países de América Latina. Examina el impacto de las crisis económicas mundiales de 1974 y 1982 en la región, encontrando que Chile fue el país más afectado debido a su dependencia de las exportaciones de cobre y otros productos básicos cuyos precios cayeron. También analiza cómo la caída de casi 9 puntos en los términos de intercambio de Chile entre 1980 y 1983 redujo los ingresos por sus seis principales exportaciones en
1. El modelo económico ISI tuvo su origen tras eventos mundiales como las guerras y la Gran Depresión que afectaron a países latinoamericanos. 2. El modelo buscaba lograr independencia de los mercados mundiales e industrializar los países a través de medidas como el fomento estatal de la industria nacional. 3. Sin embargo, el modelo resultó inestable debido a factores como la necesidad de insumos importados y la inflación, lo que generó consecuencias políticas y sociales como huelgas.
Entre 1940 y 1980, México experimentó un período de rápido crecimiento económico gracias a las políticas de sustitución de importaciones y desarrollo estabilizador. Sin embargo, para 1980 la economía mexicana comenzó a mostrar signos de agotamiento debido a la concentración del ingreso, desequilibrio externo y déficit fiscal generados por estos modelos económicos, lo que eventualmente condujo a la crisis económica de 1982.
El documento resume los factores que permitieron la prosperidad económica occidental entre 1945 y 1973, particularmente en Estados Unidos, Europa Occidental, Alemania y Japón. Estos incluyeron el crecimiento demográfico, la aplicación exitosa de políticas keynesianas, la liberación del comercio internacional, y los bajos precios del petróleo. Estados Unidos alcanzó una supremacía económica mundial, mientras que Alemania, a través de una economía social de mercado, y Japón, mediante el crecimiento demográfico y la mod
El documento analiza cómo la pobreza se convirtió en un problema global después de la Segunda Guerra Mundial, lo que llevó a la intervención de países desarrollados en países pobres supuestamente para combatirla. Explica que la pobreza permitió conquistar nuevos territorios y administrar recursos de otros países. Además, describe cómo una misión estadounidense propuso un plan integral para el crecimiento económico de Colombia basado en la modernización y explotación de sus recursos naturales.
Este documento describe los principales modelos de desarrollo económico en México desde 1936 hasta la actualidad, incluyendo el modelo de industrialización por sustitución de importaciones, el modelo de desarrollo estabilizador, el modelo de desarrollo compartido y el modelo económico neoliberal. Cada modelo tuvo consecuencias en el empleo, la migración, la deuda externa y el desarrollo general de la economía mexicana.
El documento describe el modelo de sustitución de importaciones en México entre 1940 y 1970, el cual buscaba reemplazar bienes importados con producción nacional. Este modelo fue impulsado por los presidentes Avila Camacho y Alemán, y continuó entre 1952 y 1976, logrando altos crecimientos económicos pero beneficiando principalmente a la élite empresarial.
Prospectiva en la agricultura en el desarrollo de mexicoadal197
Este documento discute la historia y el estado actual de la agricultura en México. Explica que desde la década de 1960, la agricultura mexicana ha perdido su capacidad para apoyar la economía nacional debido a la dependencia creciente de las importaciones alimentarias. Aunque algunas regiones como el noroeste y el Bajío han prosperado, en general el sector agrícola se ha deteriorado y empobrecido. El documento argumenta que es necesario revisar las políticas públicas hacia el campo para reactivar el sector agrícola y
Este documento resume la situación económica de China en el pasado, presente y futuro. Explica que China tuvo un gran poder económico en los siglos XIV y XV, pero entró en declive entre 1840 y 1950 debido a su aislamiento. En 1978 inició reformas económicas que llevaron a un modelo basado en exportaciones baratas e inversión, lo que impulsó su crecimiento. Actualmente es una de las principales potencias mundiales, aunque su futuro es incierto y no se puede descartar un posible colapso económico
Paises de primer,segundo y tercer mundoLuFe Giraldo
El documento clasifica los países en cuatro grupos según su nivel de desarrollo: el primer mundo incluye países industrializados y desarrollados como Estados Unidos y Alemania; el segundo mundo comprende países con sistemas socialistas como la antigua Unión Soviética; el tercer mundo contiene países subdesarrollados con problemas como el hambre y la pobreza; y el cuarto mundo se refiere a personas y grupos que viven en la extrema pobreza sin acceso a la economía formal o protección social.
El documento describe el modelo de Desarrollo Estabilizador implementado en México entre 1952 y 1970. El objetivo era lograr estabilidad económica para permitir un desarrollo continuo, elevar el nivel de vida, diversificar la economía e industrializarse. Durante este periodo, los presidentes Adolfo Ruiz Cortines, Adolfo López Mateos y Gustavo Díaz Ordaz continuaron con esta estrategia de desarrollo.
Este documento describe los objetivos de aprendizaje y productos esperados para un bloque que identifica los modelos económicos de México entre 1940 y 1982. Se analizarán tres modelos económicos implementados durante este período: sustitución de importaciones (1940-1954), desarrollo estabilizador (1954-1970) y desarrollo compartido (1970-1982). También se examinarán las condiciones sociales, el sistema de partido único y los movimientos sociales. Los estudiantes crearán líneas de tiempo, mapas conceptuales, ensayos
El documento define el concepto de Tercer Mundo como los países en desarrollo de África, Asia y Latinoamérica que surgieron después de la Segunda Guerra Mundial al independizarse de las potencias coloniales europeas. Estos países enfrentan problemas como la pobreza, el hambre, el analfabetismo y las deudas externas debido a su economía agraria y bajo desarrollo. Algunas soluciones propuestas incluyen la ayuda internacional, eliminar las deudas externas y establecer gobiernos democráticos.
El documento discute el concepto de desarrollo humano, señalando que va más allá del ingreso y se refiere a la expansión de las opciones y libertades de las personas para vivir de acuerdo con sus valores. Explica que el desarrollo de las capacidades humanas, como la salud, el conocimiento y la participación social, son fundamentales para brindar más oportunidades. También aborda el subdesarrollo como la ausencia de desarrollo caracterizada por la pobreza y la dependencia económica, y analiza algunas de sus
El documento describe los tres tipos de países: países de primer mundo como Estados Unidos y Canadá con altos estándares de vida y democracia; países de segundo mundo como Cuba y Rusia con economías de estado y socialismo; y países de tercer mundo con bajos niveles de desarrollo económico y social como el analfabetismo y la pobreza.
Ensayo sobre Influencia Estado Unidense en Chile a principios del Siglo XXEdo Barriga
El documento describe la influencia de Estados Unidos en Chile desde la década de 1930, particularmente a través del modelo de industrialización por sustitución de importaciones. Estados Unidos ayudó a impulsar la economía chilena después del terremoto de 1939 a través de préstamos, asesoramiento e inversión en sectores como la minería y la agricultura. También influyó la cultura a través de la literatura, el cine y los medios de comunicación. Aunque hubo dependencia económica, la influencia estadounidense promovió el
El documento describe la crisis del Estado Liberal en Chile desde una perspectiva económica, analizando el surgimiento del Estado empresario y benefactor. Explica que tras la Gran Depresión de 1929, el Estado chileno asumió un rol más activo en la economía a través de empresas estatales como CORFO, y expandió su función social a través de programas de previsión, salud, vivienda y educación, con el objetivo de promover el bienestar de los sectores medios y populares. Sin embargo, hacia mediados de siglo el modelo de industrialización por sust
Durante el gobierno de Gustavo Díaz Ordaz (1964-1970), México experimentó un periodo de crecimiento económico basado en políticas de sustitución de importaciones e inversión estatal, pero también se enfrentó a problemas como la desigualdad, el rezago agrario, y el aumento de la deuda externa. Políticamente, el gobierno fue autoritario y reprimió movimientos estudiantiles y de protesta de manera violenta, como la masacre de Tlatelolco en 1968.
El documento describe los modelos de desarrollo económico implementados en México en las décadas de 1970 y 1980, incluyendo el "desarrollo compartido" bajo Echeverría, la "Alianza para la Producción" bajo López Portillo y la crisis financiera de 1982. También examina la relación de México con organismos financieros internacionales como el FMI y el Banco Mundial y cómo sus políticas a veces han afectado negativamente el desarrollo del país.
El documento describe el contexto internacional y nacional que llevó al surgimiento del Frente Popular en Chile en los años 1930, así como las características de los gobiernos radicales entre 1938 y 1952 que implementaron políticas basadas en el modelo de industrialización por sustitución de importaciones. El Estado jugó un rol central en este período al promover la industrialización a través de organismos como la CORFO y al expandir la educación y protección social.
La edad de oro entre 1950-1973 se caracterizó por un fuerte crecimiento económico en países capitalistas desarrollados. Este período también trajo una revolución tecnológica y el surgimiento de Estados de bienestar que ofrecían seguridad social. Sin embargo, la crisis económica de 1973 marcó el fin de este modelo basado en el consenso, dando paso a las políticas neoliberales.
El documento describe los gobiernos sexenales de México entre 1940 y 1970. Crea importantes instituciones como el Instituto Mexicano del Seguro Social, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, e impulsa el desarrollo industrial, agrícola y de infraestructura durante este periodo.
Este documento es una guía de estudio sobre el quiebre de la democracia en Chile a mediados del siglo XX. Incluye objetivos de aprendizaje, información sobre los principales partidos políticos de la época y los presidentes entre 1958 y 1973, las reformas económicas y sociales implementadas, y el golpe militar de 1973 que dio paso a la dictadura militar liderada por Augusto Pinochet. También contiene preguntas y actividades para los estudiantes.
Modernización económica y consolidación del sistema político 1940-1970. Estad...dianaitzel22
El documento proporciona información sobre México entre 1940 y 1970, incluyendo eventos económicos y políticos clave como la Segunda Guerra Mundial, el Plan Marshall y el desarrollo de modelos como el de sustitución de importaciones. También resume las contribuciones de varios presidentes mexicanos como Ávila Camacho, Miguel Alemán, Adolfo Ruiz Cortines y Adolfo López Mateos durante este período de modernización económica y consolidación política en México.
Modernización económica y consolidación del estado. Nicole Sotelo
El documento describe la modernización económica de México a través de la intervención del estado en la economía y la política de sustitución de importaciones entre 1940-1970. El estado invirtió en infraestructura e impulsó la industria nacional a través de subsidios y aranceles elevados. Esto llevó a una industrialización autónoma y crecimiento económico sostenido conocido como el "Milagro Mexicano". También se crearon instituciones de seguridad social para apoyar a los trabajadores.
El documento resume el contexto y características de los gobiernos radicales en Chile entre 1938 y 1952. Estos gobiernos implementaron con éxito el modelo de industrialización por sustitución de importaciones, expandiendo el rol del estado en la economía a través de la creación de empresas estatales como ENDESA, ENAP y CORFO. Promovieron también el desarrollo industrial, educativo y de bienestar social.
Durante los sexenios presidenciales de 1940 a 1982 en México, se desarrollaron diferentes modelos económicos que permitieron cierto crecimiento pero que no fueron sustentables a largo plazo. Cada presidente implementó políticas económicas diferentes que tuvieron tanto éxitos como fracasos, dependiendo del contexto internacional y las condiciones del país en ese momento. Algunos lograron avances a través de la industrialización y programas sociales, pero otros dejaron al país con mayores problemas de deuda y inflación.
El documento describe la evolución del concepto de "desarrollo" en Latinoamérica desde la modernización en el siglo XX hasta las organizaciones no gubernamentales (ONGs) hoy en día. La teoría de la modernización promovía seguir el modelo occidental a través de planes estatales. Luego, la teoría de la dependencia criticó la falta de reformas estructurales y el aumento de la deuda externa. Más recientemente, las políticas neoliberales redujeron el papel del estado y aumentaron el papel de las ONGs y
El documento resume la política de unidad nacional en México entre 1940 y 1946 durante el gobierno de Manuel Ávila Camacho. Se aumentó el presupuesto para educación y se llevó a cabo una campaña de alfabetización. También se fundaron instituciones como el Instituto del Seguro Social. La moneda se devaluó provocando una crisis inflacionaria. El gobierno cooperó con los aliados en la Segunda Guerra Mundial enviando trabajadores y recursos a Estados Unidos. Hubo agitación sindical al final del periodo.
C4.esem.p2.s1b. los modelos económicos de méxico del período 1940 1970. desar...Martín Ramírez
El periodo de 1958 a 1970 en México se conoció como el "desarrollo estabilizador", con altos tasas de crecimiento económico y baja inflación. El Estado mexicano promovió la industrialización a través de barreras arancelarias y apoyo a empresas. Sin embargo, hacia mediados de los 1970 surgieron desequilibrios como la dependencia alimentaria y el desempleo, lo que llevó a movimientos de inconformidad social como el campesino y el estudiantil de 1968.
El documento presenta información sobre el contexto político y económico de Chile entre 1938 y 1952. Durante este periodo, los gobiernos radicales impulsaron la industrialización a través de la CORFO, expandieron la educación y prestación de servicios sociales, y promovieron los intereses de los sectores populares. Figuras como Pedro Aguirre Cerda y Pablo Neruda jugaron un rol importante en este periodo de desarrollo del Estado de bienestar en Chile.
Este documento resume los principales gobiernos de Chile entre 1964 y 2000, incluyendo los gobiernos de Eduardo Frei Montalva, Salvador Allende, Augusto Pinochet, Patricio Aylwin, Eduardo Frei Ruiz-Tagle y Ricardo Lagos. Describe brevemente las políticas económicas y sociales implementadas por cada gobierno, así como algunos indicadores macroeconómicos clave durante estos períodos. El documento analiza cómo Chile aplicó diferentes modelos económicos, incluidos el sistema social, el neoliberalismo, el
Este documento presenta una introducción a los modelos económicos y el Estado mexicano. Describe el periodo de industrialización con estabilidad entre 1940 y 1970, conocido como el "Milagro Mexicano", caracterizado por el crecimiento económico sostenido a través de la sustitución de importaciones y el desarrollo de la industria nacional con apoyo estatal. También se mencionan algunos de los presidentes de este periodo y sus principales logros.
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Cuadro comparativo de los modelos económicos de México, primario exportador, desarrollo estabilizador, desarrollo compartido, modelo neoliberal y un modelo prueba inventado por alumnos. En que consiste, periodos, años, sector educativo, relación con EUA, deuda externa al inicio y al final del periodo, sector salud, sector agrario, sector obrero, sector económico, paridad del peso, repartición de tierras, obras públicas, logros, conflictos, características...
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El documento discute los valores compartidos y no compartidos en una sociedad, sugiriendo que los valores compartidos son aspiraciones sociales que la mayoría considera deseables, mientras que los valores no compartidos incluyen antivalores y algunos valores sobre los cuales las personas difieren, como la castidad. También proporciona sugerencias para un diálogo constructivo como hablar con sinceridad y veracidad, expresar ideas claramente y escuchar al otro.
El documento describe diferentes tipos de regiones naturales y climas alrededor del mundo, incluyendo la flora, fauna y actividades económicas típicas de cada región. Luego analiza los principales contaminantes del agua, suelo y aire, sus causas y consecuencias. Explica que muchos productos de limpieza domésticos contaminan el agua, y que la basura y desechos humanos contaminan el suelo. Finalmente, señala que los humos de los automóviles y combustibles contaminan el aire, causando problemas respirator
Este documento presenta información sobre diferentes ecosistemas como los polos, bosques, pastizales y desiertos. También describe algunos problemas ambientales como el calentamiento global, la lluvia ácida y los agujeros de ozono, además de proponer soluciones como el reciclaje. Finalmente, analiza temas relacionados con la producción de alimentos y el surgimiento de los partidos verdes.
El documento proporciona una introducción al programa Flash, describiendo sus herramientas y funcionalidades principales como la creación y animación de gráficos, uso de fotogramas clave, interpolación de movimiento y forma, y capas. Explica conceptos como escenario, objetos, botones y clips de película. También cubre temas como la utilización del papel cebolla y las guías de movimiento para facilitar la animación.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial y las vidas de millones de personas. Muchos gobiernos han impuesto medidas de confinamiento que han cerrado negocios y escuelas. Aunque estas medidas han ayudado a reducir la propagación del virus, también han causado un aumento en el desempleo y una contracción económica.
Álbum
Materia: Biología
Maestro: Efrén Navarrete
Recuerdo que el maestro andaba bien emocionado con su álbum del periódico "El Universal" y nos pidió (unas compañeras y yo) que si se lo escaneabamos.
Falta según recuerdo una estampa, ya se darán cuenta ustedes.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Situación socio-económica y política de México por presidente
1. Preguntas LAZARO CARDENAS DEL RÍO Preguntas MANUEL ÁVILA CAMACHO Preguntas MIGUEL ALEMÁN VÁLDEZ Preguntas ADOLFO RUIZ CORTINES Preguntas ADOLFO LOPEZ MATEOS Preguntas GUSTAVO DÍAZ ORDAZ
En que consiste el Modelo Económico
Cárdenas desarrollo un modelo nacionalista
donde pretendía aumentar el capital de
México, se lograron y nacionalizaron las
industrias del petróleo, y de los ferrocarriles ,
trato de distribuir la producción, las tierras,
impulso la educación que hoy en día es una
base fundamental, ayudar al pueblo, y a los
mas necesitados. Su modelo era el
PRIMARIO DE EXPORTACIONES. (SPE)
En que consiste el modelo
económico
Su modelo consiste en la sustitución de
importaciones y exportaciones que
principalmente fue con Estados Unidos ,
regular los precio. (SPE)
En que consiste el modelo
económico
En que el y su grupo técnico durante su campaña estudiaba los
problemas de cada región y aparte recibía peticiones de cada lugar
que visitaba. Tubo como idea fundamental el desarrollo económico
de México. Consistía en cambiar el gabinete de la presidencia por
una generación de universitarios honestos, responsables, y
capaces . Tenia en mente desarrollar o incrementar la producción
agrícola.
(S-E-P)
En que consiste el modelo
económico
Busca el , la estabilidad de la inflación y la paridad monetaria. (SEP)
En que consiste el modelo
económico
consistió en tratar de establecer un sistema de
comunismo y mantener todos los levantamientos
controlados (SP)
En qué consiste el modelo
económico
Su modelo económico era el del MODELO
ESTABILIZADOR. (ESP)
Periodo presidencial 1934-1940 (P) Periodo presidencial (años) 1940/1946 (P) Periodo presidencial
6 años del 01-dic-1946 a 30-nov-1952
(P )
Periodo presidencial (años) 1952-1958 (P) Periodo presidencial (años) 1959-1965 (P) El periodo presidencial 1964-1970 (SEP)
Principal objetivo del Modelo Económico
La justicia social y la dignidad nacional Y el
control (SP)
propuesta o lema del
modelo
"La unidad Nacional" (S)
Principal objetivo del modelo
económico
Impulsar el desarrollo, económico, financiero, industrial y agrícola del
país, invitar a países para invertir en el nuestro, generar mas
electricidad para poder levantar la infraestructura de fabricas y
talleres.
(E-S )
Propuesta o lema del modelo Austeridad y trabajo (SE) Propuesta o lema del modelo pan y palo (SE) Propuesta o lema del modelo lema del 68 "únete pueblo ", (S)
Conflictos Internos del periodo o modelo
surge el conflicto laboral entre los
trabajadores petroleros y las compañías a
mediados de 1937,(SE)
Principal objetivo del
modelo económico
Que hubiera paz y tranquilidad en el País (S)
conflictos internos durante el
periodo o modelo
En los años 40 s México carecía de infraestructura necesaria y de
un programa de desarrollo que le permitiera explotar eficazmente
sus recursos naturales. El campo mexicano, era un campo que
estaba muy rezagado tecnologicamente. (E S)
Principal objetivo del modelo
económico
honestidad en el gobierno y estabilizar al país. (PS)
Principal objetivo del modelo
económico
practicar el comunismo (P)
Principal objetivo del Modelo
Económico
Como nada mantener el orden y seguir teniendo al
país en una estabilidad económica como lo había
tenido a mediados de 1968 (SE)
Acontecimiento Mundial del modelo o
periodo
No tiene
Conflictos internos del
periodo o modelo
Hubo elecciones sangrientas, elecciones
irregulares, Se liberó a Concepción Acevedo
de la LLata acusada de ser cómplice de
José León Toral, acusado del asesinato de
Álvaro Obregón, en 1928.Y manifestación de
obreros.(PS)
Acontecimiento mundial del
periodo o modelo
Guerra fría ( conflicto entre EUA vs la URSS ) de 1945-1991
(P-E)
Conflictos internos del periodo o
modelo
desafortunadamente el presidente solo trataba de establecer paz y
honestidad, pero eso no mejoraría el país ni evitaría inconformidades como
ejemplo fue la huelga ferroviera, movilización de maestros. (S)
Conflictos internos del periodo o
modelo
no sabía como establecer paz y no se ocupaba del
país (PS)
Conflictos internos durante el
periodo o modelo
conflicto que hubo entre los estudiantes de la
universidad nacional y el instituto politécnico, donde
intervino la fuerza de las autoridades Una de las
situaciones fueron la de los médicos que de los
hospitales públicos, quienes deseaban mejores
salarios, además de la rebeldía estudiantil en
Morelia y en Hermosillo. (SEP)
Costo de la deuda Externa al inicio del
periodo
1135.499 MD (EP)
Acontecimiento mundial
durante el periodo o
modelo
La segunda Guerra Mundial (SEP)
Costo de la deuda externa al
inicio del periodo
240.632 MD (EP)
Acontecimiento mundial durante
el periodo o modelo
guerra corea vs estados unidos (P)
Acontecimiento mundial durante el
periodo o modelo
revolución cubana, guerra de misiles entre EUA y
Cuba (PES)
Acontecimiento mundial durante el
periodo o modelo
no tiene
Sectores que adeudaban y costo del
mismo
sector campesino en Yucatán que cae en la
miseria, hambre , (SE)
Costo de deuda externa al
inicio del periodo
1314.864 MD /E)
Sectores que adeudaban y costo
del mismo
No dice Costo de deuda externa al inicio
del periodo
2081.467 Millones de peso mexicano (EP)
Costo de deuda externa al inicio
del periodo
11049.675 MD (EP)
Costo de deuda externa al inicio
del periodo
26425.00 MD (EP)
Nombre del tratado y fecha de
celebración
No tiene
Sectores que adeudaban y
costo del mismo
Nombre del tratado y fecha de
celebración
No dice Sectores que adeudaban y costo
del mismo
no dice
Sectores que adeudaban y costo
del mismo
Sectores que adeudaban y el
costo del mismo
no tiene
Cantidad de hectáreas repartidas
220 mil hectáreas de riego , 360 mil
hectáreas expropiadas repartidas a 34 mil
ejidatarios (s)
nombres de los tratados y
fechas de celebración
Camacho firmo el tratado comercial en
Diciembre de 1942 acerca de la compro y
venta de la Segunda Guerra Mundial. (PE)
Cantidad de hectáreas
repartidas
575 mil hectáreas que había de los anteriores presidentes y otras
575 mil hectáreas que el consiguió en su sexenio y que fueron
distribuidas en todo el país.
(E-S)
Nombre de los tratados y fechas
de celebración
Convenio cultural entre México y Japón el 24 de octubre de 1954 (S P)
Nombre de los tratados y fechas
de celebración
septiembre/1960 se nacionalizó la industria eléctrica
(P)
Nombre de los tratados y fecha de
celebración
Tratado de Tlatelolco (SP)
Reducción o aumento de la deuda
externa al final del periodo o modelo
Aumento la deuda externa (E P)
Cantidad de hectáreas
repartidas durante el
periodo o modelo
Detuvo el reparto de hectáreas y repartió 5
millones E)
Reducción o aumento de la
deuda externa al final del periodo
o modelo
Aumento de la deuda externa (P E)
Cantidad de hectáreas repartidas
durante el periodo o modelo
periodo con menos hectáreas repartidas, no creía en la repartición de
tierras /E)
Cantidad de hectáreas repartidas
durante el periodo o modelo
Cantidad de hectáreas repartidas
durante el periodo o modelo
no tiene
Propuestas sociales
quiere unificar a las masas de trabajadores ,
impulsar la educación, Cárdenas acepta la
propuesta de su embajador en Portugal de
Daniel Villegas y México abre sus puertas a
la crema y nata elite e intelectual de España
(SPE)
Reducción o aumento de
deuda externa durante el
periodo o modelo
Se redujo un 20% (EP) Propuestas sociales
En solo unos años el presidente empresario realizoel sueño de los
sonorenses ; crear le agricultura mexicana moderna. ( S)
Reducción o aumento de deuda
externa durante el periodo o
modelo
Aumento la deuda externa (P E)
Reducción o aumento de deuda
externa durante el periodo o
modelo
Redujo de la deuda externa (PE)
Reducción o aumento de la deuda
externa durante el periodo o
modelo
15.6% aumento (EP)
Propuestas económicas
ve en el ejido una herramienta como un
beneficio para el campo , crea el banco ejidal
y aumenta el recurso del departamento
agrario ,el banco ejidal prestara 35 millones
de peso por el tiempo que sea necesario
(SE)
Propuestas sociales
durante el periodo o
modelo
Tener una educación socialista y obligatoria
(S)
Propuestas económicas
Se busco la manera de producir mas y que se incrementara el
volumen de lo producido que era una manera de aumentar el
ingreso del campesino. El 20% de la inversión total bruta del periodo
se destino al campo, la mayor parte se utilizo en la construcción de
presas en las zonas donde se practicaba o se podía practicar la
agricultura de alto rendimiento. No se debían de realizar pagos
ilícitos.
(E)
Propuestas sociales durante el
periodo o modelo
creación de juntas de mejoramiento cívico y moral (S)
Propuestas sociales durante el
periodo o modelo
Septiembre/1960 se nacionalizó la industria eléctrica
(S)
Propuesta social durante el
periodo o modelo
Se proclamaba la autonomía universitaria y la
inauguración de los juegos olímpicos. (S)
Propuestas políticas
Expropiación petrolera, repartición de tierras
agrarias. (PE)
propuestas económicas
durante el periodo o
modelo
Aporto materia prima para la producción de
materiales de guerra, recibió maquinaria y
créditos.(PE)
Propuestas políticas
Otorgo el voto a la mujer en las elecciones municipales por primera
vez en México. Los mexicanos debían dividirse de pugnas políticas e
ideológicas y trabajar unidos para lograr el proceso de paz y la
justicia social se alcanzaría generando riqueza.
(P)
Propuestas económicas durante
el periodo o modelo
multa a contratistas sin obras /E)
Propuestas económicas durante
el periodo o modelo
equidad de ganancia en el país E)
Propuesta política durante el
periodo o modelo
otorgo voto a los jóvenes de 18 años de edad (PS)
Leyes creadas y fecha de celebración
durante el periodo o modelo
la ley de expropiación para el beneficio del
pueblo en 1936 (SE)
Propuestas política durante
el periodo o modelo
Probar la Unidad Nacional, el cual pretendía
eliminar los problemas sociales,
económicos y sociales (P)
Leyes creadas y fecha de
celebración durante el periodo o
gobierno
No dice Propuestas políticas durante el
periodo o modelo
se creó el partido popular (PP) de Vicente Lombardo Toledan y el partido
autentico de la revolución mexicana (PARM) de los ex generales Jacinto
Treviño y Juan Barragal (PS)
Propuestas políticas durante el
periodo o modelo
Nava trató de crear su propio partido político en San
Luis Potosí (P)
Propuesta económica durante el
periodo o modelo
No tiene propuesta económica ya que a mediados
de 1968 Díaz se podía sentirse satisfecho de su
gestión en materia económica, por que durante su
administración el país tuvo la menor tasa de
inflación. (E)
Instituciones creadas durante el periodo o
modelo
funda el instituto agrícola en Miquenevo ,
creación de la CTM, septiembre 1939 Manuel
Morín funda el partido acción nacional a la
oposición al cardenismo, Vicente Tolonado
funda la Universidad obrera , se crea la casa
de España que años mas tarde se
transformaría en el Colegio de México, asilo
que Cárdenas otorga a León TROTSKY líder
comunista. Crea la confederación Nacional
campesina, (SPE)
Leyes creadas y fechas de
creación durante el periodo
o modelo
Instituciones creadas durante el
periodo o modelo
En el periodo alemanista se construyo la ciudad universitaria.
Confederación única de trabajadores (CUT)
( S-E)
Leyes creadas y fecha de
creación durante el periodo o
modelo
los ex presidentes son intocables (P)
Leyes creadas y fecha de
creación durante el periodo o
modelo
Leyes creadas y fecha de
creación durante el periodo o
modelo
LEY FEDERAL DEL TRABAJO 1970 (SEP)
Proyectos internos, políticos, económicos
y sociales durante el periodo o modelo
a) unir a los obreros en una sola
organización b)el reparto de la tierra c)
proyecto de la reforma agriaría, proyecto de
Manuel Morín propone una organización
social y económica libre del corporativismo
estatal , el secretario de telecomunicaciones
elabora un proyecto donde se estipula los
yacimientos petroleros pertenecen a la
nación .(SPE)
Instituciones creadas y
fecha de creación durante
el periodo o modelo
En 1945 se crea el SSM, Seguro Social
Mexicano, el IMSS, EN 1943, EL Instituto de
cardiología en abril de 1944, y el hospital
infantil (P)
Proyectos internos políticos,
económicos y sociales durante
el periodo o modelo
Ya en el poder los universitarios alemanistas inaugurara
la etapa de la llamada "revolución institucionalista",
donde alemán prometió la modernización de país
por la doble vía del conocimiento industrial y el incremento
de la producción agrícola.
(P-E-S)
Instituciones creadas y fecha de
creación durante el periodo o
modelo
La hora nacional (radio), expansión del seguro social, instituto mexicano de
la vivienda (S)
Instituciones creadas y fecha de
creación durante el periodo o
modelo
centro médico nacional para trabajadores con seguro
social, museo del virreinato en ex convento de
Tepoztlán, museo de antropología e historia (S)
Instituciones creadas y fecha de
creación durante el periodo o
modelo
se integra la AMMRI EL 27/11/1969, se constituyo el
conceso nacional de huelgas en los primeros días
de agosto, nació la coalición de maestros (SE)
Sobrenombre o apodo durante el modelo
o periodo
El cardenismo (SPE)
Proyectos internos
sociales, políticos y
económicos durante el
periodo
Modernizar la empresa ferrocarrilera,
alfabetizar y educar a la sociedad, garantías
de la propiedad rural. (SP)
Sobrenombre o apodo que
recibió durante el periodo o
modelo
El cachorro de la revolución.(PES)
Proyectos internos sociales,
políticos y económicos durante el
periodo o modelo
"Marcha hacia el mar" (fracasó), campaña contra el paludismo y la
tuberculosis (erradicó) (SE)
Proyectos internos sociales,
políticos y económicos durante el
periodo o modelo
libros de texto gratuitos, únicos y obligatorios para
primaria, desayunos escolares (S)
Proyectos internos, sociales,
políticos y económicos durante el
parido o modelo
Se hicieron proyectos turísticos, de vivienda y
comercio exterior. (SPE)
Problemas que se intentaron solucionar
durante el periodo o modelo
Propone resolver los problemas mas
antiguos como ; la tenencia de la tierra y la
miseria del campo (SE)
Sobrenombre o apodo
recibido durante el periodo
o modelo
"El presidente caballero" (SEP)
Problemas que se intentaron
solucionar durante el periodo o
modelo
La economía de México, y mejorar la agricultura de
México.
(S-E)
Sobrenombre o apodo recibido
durante el periodo o modelo
el anciano / zorro de la política (S)
Sobrenombre o apodo recibido
durante el periodo o modelo
Sobrenombre o apodo durante el
periodo o modelo
no tiene
Productos importados y exportados
durante el periodo o modelo
la exportación de petróleo a Italia y Alemania
(PE)
Problemas que se
intentaron solucionar
durante el periodo o
modelo
El analfabetismo del pueblo (S)
Productos exportados e
importados durante el periodo o
gobierno
Exportados: alimentos, circuitos electrónicos
Importados: partes y accesorios de vehículos
(E-S)
Problemas que se intentaron
solucionar durante el periodo o
modelo
se intentaron solucionar todas las huelgas e inconformidades y solo
lograron posponerlas con la fuerza del ejercito para el siguiente presidente
(SE)
Problemas que se intentaron
solucionar durante el periodo o
modelo
huelga ferrocarrilera, campesinos no tenían sus
repartos de tierras prometidas (SE)
Problemas que se intentaron
solucionar durante el periodo o
modelo
Pues problemas que intento solucionar y que no
puedo mas bien controlar fueron la rebeldía
estudiantil , donde puedo solucionar fue en los
movimientos de los médicos, donde queriendo o no
se tuvieron que calmar ya que estaba en riesgo su
trabajo, que en algunos casos sucedió el despido.
(SEP)
Paridad del peso con el dólar durante el
periodo o modelo
Tuvo varias paridades : a) $360 * dólar; b)
$4.52 * dólar; c) $5.18* dólar; d) $5.40 * dólar
E) (E P)
Productos
importados y exportados
durante el periodo o
modelo
Productos importados el maíz y el trigo,
exportados el petróleo. (EP)
Paridad del peso con el dólar
durante el periodo o modelo
$ 8.65 * dólar ( E-P)
Productos importados y
exportados durante el periodo o
modelo
Se exportaron 12 millones 500mil productos semielaborados.Las
importaciones de petróleo 51 mil barriles diarios. (EP)
Productos importados y
exportados durante el periodo o
modelo
Productos importados y
exportados durante el periodo o
modelo
no tiene
Artículos reformados durante el periodo o
modelo
El artículo 27 (P)
Paridad del peso con el
dólar durante el periodo o
modelo
$4.85 * dólar E)
Artículos reformados durante el
periodo o modelo
Reformo el articulo 27 constitucional, garantizando la propiedad
privada de la tierra. ( S)
Paridad del peso con el dólar
durante el periodo o modelo
$12.50 = 1 dólar (EP)
Paridad del peso con el dólar
durante el periodo o modelo
$12.50 * dólar (EP)
Paridad del peso con el dólar
durante el periodo o modelo
era 12.50 *dólar (EP)
Deuda externa al final del periodo o
modelo
1289.680 MD (EP)
Artículos reformados
durante el periodo o
modelo
El articulo 3° constitucional que es tener una
educación socialista (S)
Deuda externa al final del periodo
o modelo
1927.462 MD (EP)
Artículos reformados durante el
periodo o modelo
Se reformo el artículo 34 de la constitución con la finalidad de conceder a
la mujer de iguales derechos políticos que el hombre.(P)
Artículos reformados durante el
periodo o modelo
Artículos reformados durante el
periodo o modelo
articulo 145 (PS)
Principales situaciones negativas durante
el periodo o modelo
el ejido yucateco no funciona , el banco ejidal
se comporta como un patrón incorrupto
rígido, hay miseria hambre , los créditos que
no se pagan crecen de forma vertical y
aparece la corrupción en las asociaciones de
credito,desaparece el amo y el patrón pero lo
sustituye la burocracia. (SE)
Deuda externa el final del
periodo o modelo
240.632 MD E)
Principales situaciones
negativas durante el periodo o
modelo
Promovió la corrupción
No dejaba que los sindicatos se manifestaran.
Empezó a dividir en clases sociales a México.
Primer presidente que apoyo la lucha armada. El incremento de
políticos que se hacían millonarios gracias a los jugosos contratos
que ganaban en el gobierno. La devaluación del peso. Y la
subsiguiente crisis. (S-E)
Deuda externa al final del periodo
o modelo
11562.838 Millones de pesos mexicano (EP)
Deuda externa al final del periodo
o modelo
25700.00 MD (EP)
Deuda externa al final del periodo
o modelo
53285.00 MD (EP)
Situación de obreros, campesinos y
maestros durante el periodo o modelo
la palanca del cambio fue la agitación obrera
las principales organizaciones de trabajo
apoyaron o amenazaron con una actividad
huelguista los campesinos rompan su
dependencia con el patrón, los campesinos
no eran dueños de las haciendas sino el
estado y que mas tarde los campesino
utilizado como ganado político , obreros
tiene una nueva relación de fuerza con la
clase patronal , se organizan bandas contra
los maestro rurales como los maestros
desorejados.(SP)
Principales situaciones
negativas del periodo o
modelo.
Se explotaba la ignorancia de los
campesinos, que eran vistos como ganado
de la revolución, (P)
Situación de obreros ,
campesinos y maestros durante
el periodo o modelo
Los obreros tenia trabajo por todas las construcciones que
Alemania comenzó, a los campesinos los apoyaba
económicamente
o mediante la construcción de presas, pesticidas, y semillas, y a
los maestros los iba a apoyar puesto que también inicio la
construcción de escuelas.
(S-E)
Principales situaciones negativas
del periodo o modelo
terremoto del 28/julio/1957 se cayó el ángel de la independencia, terremoto
sindical contra el sistema político, la confederación nacional campesina
(CNC) estaban junto con el PRI, los campesinos eran amenazados con
quitarles sus tierras si no iban a apoyos a políticos, se les otorgaban de
mantas y les decían que gritar, a cambio les daban una torta, un refresco y
unos cuantos pesos (PS)
Principales situaciones negativas
del periodo o modelo
el presidente quería mantener paz a la fuerza y en
cuanta manifestación hubo las sometió a base del
poder del ejército, no se ocupaba de su país y se
interesaba más por las relaciones extranjeras, las
personas que tenia a su disposición eran
"compadres" (PS)
Principales situaciones negativas
durante el periodo o modelo
Mas que nada fue que el presidente no pudo entablar
un dialogo con los estudiantes, el cual no pudo
afrontar y tuvo que recurrir a las fuerzas armadas,
con golpes, disparos. (SP)
Relación con otros países y la iglesia
durante el periodo o modelo
la iglesia no desaparece pero si disminuye
obstensiblemente,pero se hacen bandas de
religiosos contra maestros las compañías
norteamericanas hacen contra México un
amplio efectivo boicot el cual se ve obligado
a vender su petróleo temporalmente a los
gobiernos fascistas de Italia y Alemania dio
asilo y refugiados tanto de la guerra civil
española, como a los que venían de Europa
donde se desarrollaba el fascismo (SE)
Situación de Obreros,
Campesinos y Maestros
durante el periodo o
modelo.
Los obreros defendían sus derechos, se
encontraba divididos varios estilos políticos.
(SP)
Relación con otros países y la
iglesia durante el periodo o
modelo
Tubo relación con Alemania, Inglaterra, Francia , y EUA
no tenia relación con la iglesia.
(E-P-S)
Situación de obreros,
campesinos y maestros durante
el periodo o modelo
los campesinos seguían en pobreza y sin oportunidades, por lo que
migraban a los estados unidos / los maestros exigían un aumento de
salario del 30% / obreros hacen huelga (CTM) por aumento de salarios del
24%, trabajaban en condiciones deplorables (SE)
Situación de obreros, campesinos
y maestros durante el periodo o
modelo
los obreros y campesinos exigían en las huelgas un
aumento de salario aun la pobreza y las condiciones
de trabajo malas debido a sus patrones existían (SE)
Situación de obreros, campesinos
y maestros durante el periodo o
modelo
La situación de la mayoría de la población donde
percibía un cierto bienestar. 1966 primer brote
Morelia. Los maestros querían su propia autonomía
en las escuela. (SE)
Situación del sector educativo, campo,
social, sindical, empresarial y
comunicaciones durante el periodo
Nacionaliza los ferrocarriles y entrega al
sindicato de ferrocarrileros la administración
obrera, durante la administración obrera
hubo muchas accidentes , no hubo mejora
en los obreros, no hubo aumento salarial a
los obreros, la educación socialista esta hoy
en día, nos enseña como defender nuestros
derechos, las enseñanza que hacían las
criticas del sistema, haya una confusión ya
que no saben exactamente cual es la
enseñanza, ha cerrado casinos, a prohibido
el jalalay, en cuanto a lo social, los
campesino entra en hambre, miseria y el
descontento que prevalece la zona, cuando
se repartieron las tierras, maquinaria mejoro
la vida de los campesinos pero tiempo
después ya no fue así, hacienda sin
asedados, pero mas tarde no fue así ya que
los créditos crecen de forma vertical y los
que no se pagan aparece la corrupción, la
reforma agraria tiene éxito, CTM , tiene dos
décadas en la lucha sindical, el beneficio que
tiene los obreros con el estado, es una nueva
relación de fuerzas, hay otras
organizaciones que sirven de contrapeso a la
CTM,se impide la incorporación de
burócratas y campesinos a la CTM, se
comienza el corporativismo mexicano bajo el
cual los trabajadores del gobierno quienes
pertenecían a sindicatos , organizaciones
campesinas y el ejercito se hallaba
afiliados.(SPE)
Relación con otros países
y la iglesia durante el
periodo o modelo.
Tuvo acuerdos con la iglesia, cuando dio a
conocer públicamente que era católico (P)
Situación del sector educativo,
campo, social, sindical,
empresarial y comunicaciones
durante el periodo o modelo
no dice
Relación con otros países y la
iglesia durante el periodo o
modelo
no dice
Relación con otros países y la
iglesia durante el periodo o
modelo
el presidente intentaba crear una imagen de
hospitalidad para atraer extranjeros al país, México
apoyaba la revolución cubana, la iglesia estaba en
desacuerdo con establecer un sistema comunista (S)
Relación con otros países y la
iglesia durante el periodo o modelo
no tiene
Propuestas o lema del modelo o periodo "Entre el pueblo y el poder " (SP)
Situación de los Sectores
de Educación, Campo,
Social, Sindical,
Empresarial y
Comunicaciones durante el
periodo o modelo.
Se creo el Sindicato Nacional de
Trabajadores de la Educación, en 1941 y
1945 se dio la mejor época del cine
mexicano, conocido como época de
oro.Vincente Lombardo fue remplazado por
Fidel Velázquez parta dirigir la Secretaria
General de la Confederación de
Trabajadores de México (SP)
Propuesta o lema durante el
periodo o modelo
Modelo de sustitución de importaciones o crecimiento
hacia afuera (SI)
(S-P)
Situación de los sectores de
educación, campo, social,
sindical, empresarial y
comunicaciones durante el
periodo o modelo
en el campo la pobreza continuaba, en la educación se crearon más
escuelas junto a carreteras para que el turismo se diera cuenta del
progreso del país, en el ámbito social se hicieron calles, mercados, se
reparaban drenajes, se plantaron flores, se cerraron casas de citas (SE)
Situación de los sectores de
educación, campo, social,
sindical, empresarial y
comunicaciones durante el
periodo o modelo
todos los empresarios estaban preocupados debido a
la manera en la que el presidente trataba de
establecer un sistema comunista, el país no podía
expresarse a través de las huelgas por opresiones,
hubo más apoyo educacional (PSE)
Situación de los sectores de
educación, campo, social, sindical
empresarial, y comunicación
durante el periodo o modelo
ya no habían sindicatos disidentes que calaran a
días, los dirigentes obreros presos por delitos de
disolución social, el diario de México fue cerrado por
una equivocación (PS)
Análisis personal del periodo o modelo
A mi parecer el fue le mejor presidente ayudo
a los mas necesitados repartió la producción
que estaba en manos de los ricos, surgieron
corporaciones instituciones que beneficiaron
tanto económico como social, se reforma un
partido que significo el afianzamiento de la
familia revolucionaria en el poder, aunque
tuvo fallos nunca desprotegió a los suyos el
pueblo, sus proyectos tuvieron en parte éxito,
aunque algunos experimentos hallan fallado,
o hallan causado muertes, para el pueblo fue
una figura moral de la revolución mexicana,
presidente que siempre velo por el pueblo,
hizo que se valiera un poco la justicia, dejar a
los aprovechados(hacendados, amos,
patrones) y dar las cosas a quienes les
pertenecían, hacer que la sociedad se de su
propio lugar, y recuperar su moral.
presidente que tuvo sus bajas y altas como
todo sexenio.(SPE)
Análisis personal del
periodo o modelo
Pues aquí México tenia una modernidad
mejor que en los demás periodos
presidenciales, empezaba la modernidad ,
era un país tranquilo, sus pobladores eran
un poco unidos, no había tanta violencia,
México podía vendar a los países que
estaban en guerra. (SP)
Análisis personal durante el
periodo o modelo
El presidente Miguel Alemán Valdez siempre tubo la idea de apoyar
la economía de México mediante la industrialización y la agricultura,
decía que invirtiendo mas en ello podía crecer la economía de
México, el proponía que se generara mas electricidad para poder
levantar la infraestructura de las fabricas y talles ,sobre la agricultura
invirtió en semillas mejoradas, insecticidas y en la construcción de
presas. Invito a EUA a invertir en nuestro país. También urbanizo al
distrito federal y lo llamo megalópolis. Cometió un gran error al
promover la corrupción, en lo personal y al clasificara México en
clases sociales.
(E-P-S)
Análisis personal del periodo o
modelo
fue un periodo en lo que lo principal para el presidente fue establecer paz
en el país, en mantener calma en las huelgas, que las personas en el
gobierno hubiera honestidad y rectitud, fue por eso que todas las personas
del gabinete eran ajenas al presidente y eran personas con experiencia.
Quiso establecer la economía del país pero solo logró que aumentaran los
precios provocando inconformidad en la gente, haciendo que todos los
trabajadores, quisieran un aumento de salario mientras que los
campesinos se iban de mojados por el sueño americano (SPE)
Análisis personal del periodo o
modelo
desafortunadamente fue un periodo en el que el
presidente se encontraba en una estabilidad
económica por lo que solo pensaba en gastarlo en
viajes para supuestas negociaciones, dejando al país
a la deriva, estaba obsesionado con una idea
comunista por lo que incomodó a mucha gente y los
pocos problemas que se suscitaban como huelgas no
tenia más capacidad intelectual que usar la fuerza
bruta, encarcelando, masacrando y matando gente,
sabiendo que peleaban por causas justas, lo que le
interesaba más a él era el ámbito educacional pues
creó diversos museos y apoyos (PSE)
Análisis personal del periodo o
modelo
Con este presidente el era estricto al extremo, donde
el estaba convencido que era la único y legitimo
presidente donde el cual le correspondía velar a su
país, tenía una obsesión con el orden, el estaba en
contra de los movimientos, huelga de todo tipo,
quería tener un orden en su país, el cual era algo
casi imposible, tuvo cosas buenas como tener un
crecimiento importante económicamente, (tener una
estabilidad), pero del otro lado la moneda, tuvo en
parte la culpa del desenlace de Tlatelolco, por que
no tuvo una posibilidad del dialogo, ni llegar a un
acuerdo. pero que al final de cuentas el asumió la
responsabilidad absoluta de lo sucedido.(SEP)