La globalización ha facilitado enormemente la comunicación y el flujo de información entre continentes, marcando el futuro económico mundial y afectando decisivamente a los países en desarrollo. Aunque conlleva riesgos, también ofrece posibilidades si se aprovechan los avances tecnológicos que reducen distancias y permiten la integración de pueblos en grandes estructuras de producción y consumo. La educación en este mundo globalizado se vuelve más cambiante y flexible para ser accesible en diferentes entornos culturales y mercados labor

1. ARTICULO SOBRE LA GLOBALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
El fenómeno de la globalización ha absorbido el mundo y la sociedad, en relación a la enorme
facilidad que aporta para la comunicación entre cada continente y el flujo real de la información.
Es un fenómeno reciente que marcará el futuro económico del mundo, y que afecta los países en vía
de desarrollo en una manera decisiva.
La globalización no solo conlleva riesgos, también posibilidades siendo difícil medir las
consecuencias de ese proceso de manera precisa, siendo un elemento único de numerosos
conflictos contemporáneos, que ha permitido debilitar y romper las fronteras de las naciones
dirigidos a integrar a todos los pueblos del mundo,dentro de grandes estructuras de producción y
consumo, saliendo beneficiados unos más que otros.
La revolución tecnológica que se caracteriza por diferentes acontecimientos que hacen sobresalir las
sociedades del siglo XXI, la manera de informar los diversos sectores productivos y de la vida diaria;
la revolución en las comunicaciones a través de la destacada red virtual. Reduciendo las distancias
geográficas, haciendo uso de nuevos medios de transporte, los grandes avances de la ciencia y los
nuevos descubrimientos tecnológicos.
La educación en este mundo globalizado cada día es más cambiante con relación a los canales
formativos, una parte de esa educación se perfila no tanto a la formación de identidades diversas
como a identidades globales viables en contextos diferentes dándole flexibilidad a sus propuestas de
manera tal que sean asequible a los diferentes entornos culturales y distintas necesidades del
mundo del trabajo a la transmisión de los diferentes espacios educativos donde se confunde hoy
formación con información y aprendizaje con consumo. Abriéndose canales de incertidumbre,
cruzándose una serie de perspectiva que nosotros los educadores debemos conocer y debatir
buscando asíuna nueva identidad que propone la sociedad de la globalización.