entornos seguros

1. OPTIMIZACIÓN DE LA
GESTIÓN DE RIESGOS
EN EL HOGAR INFANTIL
TAPEGUA:
GARANTIZANDO UN ENTORNO
SEGURO Y SALUDABLE PARA LA
INFANCIA
Presentado por:
Loreinis Jiménez Mejía
Keitry Johana Peña Romero
Linda Alejandra Guillen Hernández
Instituto Técnico Del Norte

2. INTRODUCCION
con la constante evolución de amenazas naturales y situaciones de emergencia, es crucial adaptar y
actualizar continuamente los planes de gestión de riesgos para abordar igualmente los desafíos
emergentes. Los cambios en el entorno físico, social, tecnológico y ambiental exigen una revisión
constante de estrategias y protocolos para una respuesta efectiva a posibles crisis.

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La relevancia de este problema radica en la necesidad de un plan de gestión de riesgos de
desastre actualizado y difundido eficazmente, asegurando la protección diaria de los niños, niñas
y los agentes educativos. Resolver estas deficiencias no solo implica la actualización del
documento, sino también la implementación de estrategias claras y efectivas para identificar,
mitigar y prevenir riesgos, promoviendo un entorno seguro y saludable para el desarrollo y
bienestar de todos los involucrados en el hogar infantil Tapegua.

4. JUSTIFICACIÓN
Los niños, por su naturaleza vulnerable, requieren un entorno seguro y protegido. Un plan de gestión
de riesgos de desastre actualizado y efectivo es fundamental para minimizar riesgos y garantizar su
seguridad y bienestar y de aquellos que los cuidan. Los riesgos y amenazas de desastres naturales,
tecnológicos o de otro tipo están en constante evolución. Esta tesis busca garantizar el cumplimiento
de las normas de seguridad, asegurando la protección de los niños y el personal.

5. OBJETIVO GENERAL
Mejorar la seguridad y salud en el hogar infantil tapegua a través de la actualización y
aplicación efectiva de un plan de gestión de riesgo de desastre.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Conocer los controles existentes establecidos en el hogar infantil para ver si son
eficientes frente a las situaciones de riesgo que se pueda presentar durante la
prestación del servicio.
 Actualizar el plan de gestión de riesgo de desastre conforme a las normativas
actuales de seguridad y salud aplicables a entornos infantiles.
 Difundir y poner en práctica con los agentes educativos la actualización y ajustes del
plan de gestión de riesgo del hogar infantil tapegua.

6. MARCO LEGAL
Ley 1562 de 2012: Tiene por objeto mejorar las condiciones y el medio ambiente de trabajo, así como la
salud en el trabajo, que conlleva la promoción y el mantenimiento del bienestar físico, mental y social de
los trabajadores en todas las ocupaciones.
Regulaciones de Salud y Seguridad Decreto 1072 de 2015 : Estas regulaciones pueden abordar la
seguridad del entorno, la higiene, la capacitación del personal y otros aspectos relacionados con la
salud y el bienestar de los niños.
MARCO CONCEPTUAL
la prevención de riesgos laborales, comienza con la identificación exhaustiva de peligros y agentes en el ambiente
laboral, abarcando riesgos físicos, químicos, biológicos y psicológicos. La evaluación de factores de riesgo destaca su
impacto directo en la salud y seguridad de los trabajadores.

7. MARCO TEORICO
 Douglas & Wildavsky (1983) plantean que debido a que es imposible conocer y atender
cada uno de los riesgos a los que se enfrenta la sociedad, identificar la percepción que se
tiene sobre una amenaza específica, permite conocer cuáles y en qué orden se tratarán
 (García, 2005) y (Hacking, 2001). Tomar consciencia es un acto que se hace de forma
general o concreta.
 Rippl (2002), Hoffman (2015) y Hernández & Vargas (2012), respecto a que la percepción
social del riesgo debe entenderse como un instrumento para el desarrollo de políticas de
prevención y gestión del riesgo, se reconoce la importancia de incluir la 15 percepción
social en los estudios de riesgo por dos aspectos fundamentales: para arribar a un
diagnóstico integral y para hacer factible una estrategia de gestión de la problemática
(Hoffman, 2015).
 Guía orientadora para la gestión del riesgo en la primera infancia del ICBF.

8. TALENTO HUMANO DEL HOGAR INFANTIL TAPEGUA
Talento humano: 1 cocinera, 1 portero, 3 agentes educativos, 1 apoyo de agentes educativos,
1 administradora. En total son 7 personas que componen el hogar infantil.
METODOLOGÍA
La investigación que se llevó a cabo es de tipo evaluativa, descriptiva y de campo. Se considera
de campo puesto que se realizó la investigación en el propio sitio donde se encuentra la
instalación del hogar infantil,

9. Actividad Objetivo Recursos Dia/Hora/Lugar Responsable
Investigación Conocer los controles
existentes en materia de
seguridad y salud en el trabajo
para dar claridad y veracidad
de que tanto conocen el hogar
infantil tapegua.
Papel, lapicero 25 de octubre Linda Guillen, Loreinis Jiménez,
Keitry Peña
Socialización del proyecto Proporcionar información
sobre el proyecto que
estaremos llevando a cabo en
las instalaciones y los objetivos
a alcanzar.
folleto 10 de noviembre Linda Guillen, Loreinis Jiménez,
Keitry Peña
Capacitación y divulgación
sobre la actualización del
documento
Dar a conocer la actualización
y ajustes del plan de gestión de
riesgo del hogar infantil.
Diapositivas 17 de noviembre Linda Guillen, Loreinis Jiménez,
Keitry Peña
Simulacro para niños Poniendo en práctica la
actualización de nuestro plan
de gestión de riesgo de
desastre.
Señalización con globos 22 de noviembre Linda Guillen, Loreinis Jiménez,
Keitry Peña

10. CONCLUSIONES
esta investigación no solo ha identificado deficiencias en el plan de gestión de riesgos de
desastre actuales en el Hogar Infantil Tapegua, sino que también ha propuesto soluciones
específicas y prácticas para abordar estas deficiencias. La implementación de estas
recomendaciones no solo fortalecerá la seguridad y protección de los niños y el talento
humano en el hogar infantil en cuestión, sino que también servirá como un modelo valioso
para mejorar la gestión de riesgos en otros entornos similares, contribuyendo así a la
seguridad y bienestar general de la comunidad infantil.