A esta guardería allegado un nuevo niño. Su nombre es Pedro y tiene carita de ángel. El está algo triste.
¿Por qué será? Tiene un poco de fiebre y está algo débil. Lo han llevado en taxi al hospital más cercano y allí lo han hecho su examen respectivo… ¡Pobre Pedro! … Le han revisado el tórax, la garganta, la temperatura y ¡Listo!... ya han decidido qué hacer con el: “Pedro debe ser huésped del hospital por unas semanas…”
¡A demostrar carácter Pedro y buena suerte! Pronto te tendremos en nuestra guardería, un lugar para niños como tú y yo donde nos brindan mucho cariño y aprendemos muchas cosas.
Lee el texto, luego subraya las palabras graves o llanas extráelas y clasifícalas en:
Llevan tilde No llevan tilde
2. Separa en silabas las siguientes palabras y encierra la silaba tónica.
pato
cigüeña
paloma
mosca
lunes
débil
padre
dócil
niño
carácter
árbol
azúcar
3. Del siguiente cuadro encierra las palabras graves o llanas.
palabras graves
A esta guardería allegado un nuevo niño. Su nombre es Pedro y tiene carita de ángel. El está algo triste.
¿Por qué será? Tiene un poco de fiebre y está algo débil. Lo han llevado en taxi al hospital más cercano y allí lo han hecho su examen respectivo… ¡Pobre Pedro! … Le han revisado el tórax, la garganta, la temperatura y ¡Listo!... ya han decidido qué hacer con el: “Pedro debe ser huésped del hospital por unas semanas…”
¡A demostrar carácter Pedro y buena suerte! Pronto te tendremos en nuestra guardería, un lugar para niños como tú y yo donde nos brindan mucho cariño y aprendemos muchas cosas.
Lee el texto, luego subraya las palabras graves o llanas extráelas y clasifícalas en:
Llevan tilde No llevan tilde
2. Separa en silabas las siguientes palabras y encierra la silaba tónica.
pato
cigüeña
paloma
mosca
lunes
débil
padre
dócil
niño
carácter
árbol
azúcar
3. Del siguiente cuadro encierra las palabras graves o llanas.
palabras graves
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. • Ejemplos:
• ¡Qué alegría me produce verte de nuevo!
• ¡Qué grata sorpresa me haz dado!
• ¡Cuánta gente en la playa!
• ¡Qué frío hace hoy!
• ¡Estoy temblando de miedo!
4. • ¡Cuánto tiempo sin verte!
• ¡Ya me quiero ir!
• ¡Qué rico está el café!
• ¡Ya me imagino a tus padres!
5. PRACTICAMOS
1.Coloca los signos de exclamación donde
corresponda.
• Qué rico
• Felicidades
• Cuántas cosas
• Qué lindo vestido
• Oh qué sorpresa