El documento proporciona información sobre la orientación académica y profesional para alumnos de 4o de ESO. Explica el proceso de toma de decisiones, las opciones disponibles al finalizar la ESO como bachillerato, ciclos formativos o incorporarse al mundo laboral. Describe las características y materias de los diferentes tipos de bachillerato y cómo acceder a la universidad. También cubre los ciclos formativos de grado medio y el técnico deportivo.
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArteOrientArte
Este documento resume las diferentes opciones educativas y profesionales disponibles después de finalizar 4o de la Educación Secundaria Obligatoria. Explica las fases de la orientación académica y profesional, las condiciones para titular en 4o ESO, las opciones como Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio, y acceso a la universidad a través de la prueba de acceso a la universidad. También describe brevemente los diferentes tipos de Bachillerato y sus asignaturas, y resalta la importancia de elegir opciones
orientación profesional. Descripción y opciones para plantearse los diferente...NeusCasado
Este documento proporciona información sobre el sistema educativo español actual, incluyendo los diferentes itinerarios y titulaciones disponibles, así como los planes de estudio para cada nivel. Explica las asignaturas, horas y materias obligatorias y opcionales para cada curso de la ESO y el Bachillerato, con énfasis en las orientaciones académicas y profesionales. Además, discute brevemente la nueva ley educativa LOMCE y los calendarios para su implantación.
Orientacion Escolar y Profesional en 3º de ESOJavier Ojeda
Este documento resume las opciones académicas y profesionales disponibles para los estudiantes después de completar el tercer año de educación secundaria obligatoria (ESO) en España. Explica las asignaturas y itinerarios disponibles en el cuarto año de ESO, así como programas alternativos como la diversificación curricular, los programas de cualificación profesional inicial, la formación profesional ocupacional y la educación secundaria para adultos. El objetivo es ayudar a los estudiantes a elegir la opción adecuada para
PLAN DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL 3º E.S.O. elenacantabella
Este documento presenta las diferentes opciones académicas disponibles para los estudiantes al finalizar 3o ESO, incluyendo promocionar a 4o ESO, repetir 3o ESO, realizar un Programa de Mejora del Aprendizaje y Rendimiento de 1 año, cursar Formación Profesional Básica, o acceder al mundo laboral. También explica las asignaturas de los diferentes itinerarios de 4o ESO y las materias de los bachilleratos de Ciencias y Humanidades y Ciencias Sociales, además de mencionar otras opcion
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArteOrientArte
El documento proporciona información sobre las opciones educativas y profesionales después de finalizar 4o de la Educación Secundaria Obligatoria. Estas incluyen obtener el título de graduado en Educación Secundaria, estudiar Bachillerato, realizar Ciclos Formativos de Grado Medio, estudiar Artes Plásticas y Diseño de Grado Medio o ser Técnico Deportivo de Grado Medio, e incorporarse al mundo laboral. También explica los requisitos y características de estas opciones.
El documento describe las cuatro fases del proceso de toma de decisiones académicas y profesionales para estudiantes de 4o de ESO, incluyendo el autoconocimiento, conocimiento del sistema educativo, mundo laboral e inserción laboral. También resume las opciones disponibles al finalizar 4o ESO como bachillerato, formación profesional u opciones laborales.
Este documento presenta las diferentes opciones educativas disponibles para los estudiantes después de completar la educación secundaria obligatoria (ESO) en España. Describe brevemente los ciclos formativos de grado medio y superior, el bachillerato, y las posibles trayectorias educativas y laborales para los estudiantes después de completar cada una de estas opciones.
Este documento proporciona información sobre las opciones educativas disponibles después de completar 4o de ESO, incluyendo bachillerato, ciclos formativos de grado medio y superior, y formación profesional dual. Describe las diferentes modalidades y materias de bachillerato, los requisitos para acceder a los ciclos formativos, y las salidas profesionales de cada opción.
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArteOrientArte
Este documento resume las diferentes opciones educativas y profesionales disponibles después de finalizar 4o de la Educación Secundaria Obligatoria. Explica las fases de la orientación académica y profesional, las condiciones para titular en 4o ESO, las opciones como Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio, y acceso a la universidad a través de la prueba de acceso a la universidad. También describe brevemente los diferentes tipos de Bachillerato y sus asignaturas, y resalta la importancia de elegir opciones
orientación profesional. Descripción y opciones para plantearse los diferente...NeusCasado
Este documento proporciona información sobre el sistema educativo español actual, incluyendo los diferentes itinerarios y titulaciones disponibles, así como los planes de estudio para cada nivel. Explica las asignaturas, horas y materias obligatorias y opcionales para cada curso de la ESO y el Bachillerato, con énfasis en las orientaciones académicas y profesionales. Además, discute brevemente la nueva ley educativa LOMCE y los calendarios para su implantación.
Orientacion Escolar y Profesional en 3º de ESOJavier Ojeda
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Este documento presenta las diferentes opciones académicas disponibles para los estudiantes al finalizar 3o ESO, incluyendo promocionar a 4o ESO, repetir 3o ESO, realizar un Programa de Mejora del Aprendizaje y Rendimiento de 1 año, cursar Formación Profesional Básica, o acceder al mundo laboral. También explica las asignaturas de los diferentes itinerarios de 4o ESO y las materias de los bachilleratos de Ciencias y Humanidades y Ciencias Sociales, además de mencionar otras opcion
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Este documento proporciona información sobre las opciones educativas disponibles después de completar 4o de ESO, incluyendo bachillerato, ciclos formativos de grado medio y superior, y formación profesional dual. Describe las diferentes modalidades y materias de bachillerato, los requisitos para acceder a los ciclos formativos, y las salidas profesionales de cada opción.
Este documento describe las opciones disponibles para los estudiantes después de completar el tercer año de la educación secundaria obligatoria en España. Los estudiantes pueden elegir entre cursos de bachillerato humanístico, tecnológico o científico, que los preparan para la universidad, o cursos de formación profesional de nivel medio o superior, que los capacitan para el trabajo. El documento explica las materias comunes y optativas disponibles en cada opción de 4o de ESO.
Este documento describe las opciones educativas disponibles después de completar 3o de ESO en España, incluyendo la preparación para ciclos formativos de grado medio, la organización de 4o de ESO con opciones académicas o aplicadas, las asignaturas de bachillerato en las modalidades de ciencias, humanidades y artes, y los requisitos para las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio.
Este documento proporciona información sobre la orientación académica y profesional en España. Detalla el sistema educativo actual, incluyendo las diferentes titulaciones, asignaturas y planes de estudio para cada nivel. También discute el debate en torno a la nueva ley educativa y provee ejemplos de horarios y asignaturas para los diferentes itinerarios de bachillerato.
Este documento proporciona orientación para estudiantes de 3o y 4o de ESO sobre sus opciones educativas. Explica la estructura del sistema educativo español y las características de la titulación en 4o ESO. Detalla las asignaturas obligatorias y optativas en 4o ESO, así como los itinerarios disponibles. Además, ofrece información sobre el bachillerato, los ciclos formativos de grado medio, y los programas de cualificación profesional e inicial.
El documento ofrece información sobre las opciones disponibles después de finalizar 4o de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), incluyendo bachillerato, formación profesional, repetir el curso o acceder a programas para adultos. Explica las diferentes modalidades de bachillerato y los ciclos formativos de grado medio y superior, organizados en familias profesionales. También detalla las opciones para aquellos estudiantes que no superen 4o ESO, como repetir el curso, realizar pruebas de acceso o cursos de formación prof
Este documento describe las diferentes opciones educativas disponibles después de completar 4o de la Educación Secundaria Obligatoria en España. Los estudiantes pueden elegir entre Bachillerato, ciclos formativos de grado medio o básico, o buscar empleo. El Bachillerato dura dos años y prepara para la universidad. Los ciclos formativos de grado medio y superior capacitan para trabajos técnicos y el acceso a más estudios.
El documento presenta el plan de acción tutorial para estudiantes de 4o de ESO. En la primera evaluación, se enfoca en la cohesión del grupo y en técnicas de estudio. La segunda evaluación evalúa el rendimiento académico y las relaciones interpersonales. La tercera evaluación trata sobre la orientación profesional y la toma de decisiones para el futuro académico y profesional de los estudiantes.
El documento proporciona información sobre las opciones educativas disponibles después de cursar 4o de ESO, incluyendo titular en 4o ESO, bachillerato, programas de diversificación curricular, formación profesional y el mundo laboral. Describe las diferentes modalidades de bachillerato y las materias que componen cada una, así como los requisitos y características de los programas de diversificación y formación profesional.
Cuaderno 4eso-iesluis-de-gc393ngora-19-20-definitivo-convertido-protectedMarta Pastor Pastor
Este documento ofrece orientación a estudiantes de 4o de ESO sobre cómo elegir sus estudios posteriores. Explica que es importante el autoconocimiento para tomar una buena decisión. Detalla las diferentes opciones educativas disponibles después de 4o de ESO como bachillerato, ciclos formativos de grado medio, y opciones para aquellos sin título de ESO. También describe los diferentes itinerarios de bachillerato en el IES Luis de Góngora.
Este documento resume un grado en educación primaria ofrecido por la Universidad de Sevilla. Incluye información sobre los objetivos del grado, los requisitos de admisión, las asignaturas por curso, las prácticas y el trabajo final de grado. El grado conduce a una variedad de salidas profesionales en la enseñanza primaria en centros públicos, concertados y privados.
El documento describe la estructura de la educación secundaria obligatoria (ESO) en España. Se divide en 4 cursos (de 1o a 4o de ESO) donde los estudiantes toman materias obligatorias y optativas. Al completar 4o de ESO, los estudiantes reciben el título de Graduado en Educación Secundaria, abriendo la posibilidad de cursar bachillerato, ciclos formativos o entrar directamente al mundo laboral.
El documento proporciona información sobre la orientación académica y profesional en el IES Guadalerzas. Explica los diferentes itinerarios educativos, herramientas de autoconocimiento y toma de decisiones. Además, detalla las diferentes titulaciones disponibles, datos sobre abandono escolar y el mercado laboral según el nivel de estudios. Finalmente, incluye información sobre los pasos del proceso de orientación y ejemplos de horarios escolares.
Este documento habla sobre las opciones educativas disponibles después de la educación secundaria obligatoria, incluyendo bachillerato, formación profesional y la universidad. Explica que el bachillerato es una etapa de dos años para prepararse para estudios posteriores, con tres modalidades diferentes. Describe las asignaturas comunes, de modalidad y optativas en el bachillerato, así como los enlaces a recursos adicionales sobre el sistema educativo español.
Este documento resume los cambios en la evaluación final de 4o de ESO y Bachillerato introducidos por la LOMCE. Explica que la primera evaluación final de 2016-2017 no tendrá efectos académicos, pero que la de 2017-2018 sí los tendrá. También describe el contenido y peso de las pruebas finales de 4o ESO y Bachillerato según la nueva ley.
Este documento ofrece orientación sobre las opciones posteriores a la ESO, como el bachillerato y la formación profesional. Explica las diferentes modalidades de bachillerato y las materias correspondientes a cada una, así como los requisitos para obtener el título de bachillerato. También presenta de forma esquemática las principales alternativas educativas y laborales tras finalizar 4o de la ESO.
Este documento proporciona información sobre las diferentes opciones educativas en España, incluyendo los niveles de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Universidad. Explica los requisitos para obtener diferentes títulos y las vías de acceso a diferentes programas. También resume el calendario de implantación de la nueva ley educativa LOMCE y ofrece ejemplos de itinerarios educativos para estudiar turismo u obtener una carrera médica.
Este documento presenta la orientación académica y profesional para estudiantes de 4o de la ESO. Explica los objetivos de la orientación como ayudar al autoconocimiento del alumno, conocer las profesiones y opciones educativas disponibles. Incluye un cronograma de sesiones de orientación grupales e individuales y cubre temas como el bachillerato, la formación profesional, la universidad y el proceso de selectividad.
Este documento presenta la orientación académica y profesional para estudiantes de 4o de la ESO. Explica los objetivos de la orientación como ayudar al autoconocimiento del alumno, conocer las profesiones y opciones educativas disponibles. Incluye un cronograma de sesiones de orientación grupales e individuales y cubre temas como el bachillerato, la formación profesional, la universidad y el proceso de selectividad.
Presentación utilizada en la asamblea de padres de 6º de EP. Se presentaron las principales novedades de la Enseñanza Secundaria Obligatoria con las que se encontraran sus hijos.
Este documento describe los cambios en la educación secundaria obligatoria introducidos por la LOMCE, incluyendo el calendario de implantación. Explica los objetivos y competencias de la etapa, la organización de los cursos de 1o ESO, y los criterios y cambios en la evaluación y promoción de cursos. También resume los cambios evolutivos típicos en los adolescentes y factores que pueden favorecer su desarrollo.
Orientación Académica 2º de ESO- OrientArteEducaclip
El documento proporciona información sobre la orientación académica y profesional para alumnos de 2o de ESO. Explica el proceso de toma de decisiones, las opciones disponibles al finalizar la ESO como bachillerato, ciclos formativos o incorporarse al mundo laboral. Describe las características y materias de los diferentes tipos de bachillerato y cómo acceder a la universidad. También cubre los ciclos formativos de grado medio y el técnico deportivo.
Orientación Académica y Profesional 3º de ESO- OrientArte .pdfEducaclip
El documento presenta las opciones académicas y profesionales disponibles para los estudiantes al finalizar 3er grado de educación secundaria obligatoria, incluyendo la promoción a 4to grado, repetición del curso, programas de diversificación, ciclos formativos de grado básico y bachillerato. Explica las materias obligatorias, de opción y optativas para 4to grado de ESO, así como las diferentes modalidades de bachillerato y opciones posteriores como la universidad o mundo laboral.
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El documento describe el ciclo del agua en la Tierra. Explica que la Tierra es el único planeta con agua líquida debido a su distancia al Sol y composición atmosférica. Casi tres cuartas partes de la superficie terrestre están cubiertas de agua, aunque solo el 3% es agua dulce. El agua se mueve continuamente a través de la evaporación, transpiración, condensación y precipitación formando el ciclo hidrológico. Contaminamos el agua más rápido de lo que puede aut
El documento resume la historia de la vida en la Tierra desde sus orígenes hace aproximadamente 4500 millones de años hasta la actualidad. Explica cómo los primeros organismos eran bacterias unicelulares que produjeron oxígeno en la atmósfera. Hace unos 550 millones de años se produjo una diversificación masiva de la vida en los océanos. Los dinosaurios dominaron la Tierra hasta su extinción hace 65 millones de años, lo que permitió la diversificación de los mamíferos y aves. Actualmente, la biodiversidad se encuentra amen
La Antigüedad en la Península Ibérica estuvo marcada por la llegada de diversos pueblos como los celtas, fenicios y griegos. Los iberos dominaron el sur, mientras que los celtíberos ocuparon el centro. Los romanos conquistaron la Península entre los siglos III y I a.C., estableciendo provincias e impulsando la romanización. En el siglo V d.C., los suevos, alanos y vándalos invadieron, hasta que los visigodos se establecieron y
El documento resume la historia de Roma desde sus orígenes hasta la caída del Imperio Romano. Explica que Roma fue fundada en el siglo VIII a.C. por varias aldeas latinas y pasó por un periodo de monarquía antes de establecer una república en el siglo V a.C. La república condujo a la expansión territorial de Roma por el Mediterráneo. En el siglo I a.C. la república entró en crisis y se estableció un imperio con Augusto como primer emperador. El Imperio
La civilización griega surgió en la península balcánica y el mar Egeo entre los siglos VIII y VI a.C. Se desarrolló a través de tres etapas: la época arcaica, donde surgieron las polis o ciudades-estado y se produjeron colonizaciones; la época clásica, de esplendor de Atenas y Esparta; y la época helenística, tras las conquistas de Alejandro Magno. Los griegos destacaron por su arquitectura, escultura y religión politeísta, y estable
El documento describe la civilización de Mesopotamia entre los ríos Tigris y Éufrates. Se formaron las primeras ciudades-estado sumerias como Ur y Uruk, gobernadas por sacerdotes. Los imperios acadio, babilonio, asirio y persa dominaron la región a lo largo de la historia. La agricultura y el comercio florecieron, y se desarrolló una escritura cuneiforme, literatura y códigos legales. La arquitectura utilizó ladrillos de barro y construyó palac
Este documento resume la evolución humana desde los primeros homínidos en África hace más de 4 millones de años hasta la Edad de los Metales. Explica que los humanos evolucionaron de primates africanos a través de cambios como la postura erguida y el aumento del tamaño cerebral. Los primeros agricultores y ganaderos aparecieron durante la revolución neolítica hace 10.000 años, y las edades de Cobre, Bronce y Hierro trajeron nuevos metales y avances tecnológicos. También describe las primeras
Este documento describe los diferentes tipos de paisajes naturales que existen en el mundo, dividiéndolos en paisajes de zonas frías, templadas, cálidas y zonas secas. Detalla las características de la vegetación, suelo y fauna de cada paisaje, incluyendo la tundra, bosques de coníferas, praderas, selvas ecuatoriales y desiertos. También cubre paisajes azonales como los de montaña, manglares, marismas y dunas litorales.
El documento describe brevemente el relieve de los diferentes continentes. En África predominan las mesetas y depresiones, con mesetas entre 600 y 2600 m de altura y cuencas fluviales como el Congo y el Nilo. En América se encuentran cadenas montañosas como las Rocosas, llanuras como las Grandes Llanuras, y macizos antiguos. Asia presenta grandes contrastes con mesetas elevadas como las de Pamir y el Tíbet, rodeadas de montañas como el Himalaya. Oceanía incluye Australia, Nueva
La atmósfera está compuesta principalmente por nitrógeno y oxígeno. Contiene elementos como la temperatura, el viento y las precipitaciones que determinan el clima. Existen diferentes tipos de clima como el ecuatorial cálido y húmedo, el tropical con estación seca, el mediterráneo con veranos secos, el polar frío y el de montaña con bajas temperaturas a mayor altitud.
El documento describe los componentes de la hidrosfera, incluyendo los océanos, mares, ríos, lagos y aguas subterráneas. Explica que el agua se mueve continuamente a través del ciclo del agua entre los estados líquido, sólido y gaseoso. Además, distingue entre las aguas saladas que comprenden la mayor parte del agua del planeta en los océanos, y las aguas dulces que representan solo el 3% del agua total y se encuentran en los continentes, glac
El documento resume la formación y estructura interna de la Tierra, así como los factores que han moldeado su relieve a lo largo del tiempo. Explica que la Tierra está compuesta por la atmósfera, hidrosfera y litosfera, y que su evolución se divide en cinco eras geológicas. Además, detalla que la corteza terrestre está dividida en placas tectónicas en constante movimiento, lo que causa terremotos y volcanes. Finalmente, señala que el relieve se ha visto modificado tanto por factores
Este documento resume los principales conceptos sobre la Tierra y su posición en el universo. Explica que la Tierra es un planeta del sistema solar que gira alrededor del Sol, y que su rotación y traslación causan los días, noches y estaciones. También describe cómo se utilizan la latitud, longitud y husos horarios para localizar puntos en la superficie terrestre, y los diferentes tipos de mapas para representar la Tierra.
El documento describe las características físicas y geográficas de Europa y España. En Europa, se distinguen varias unidades de relieve como la Gran Llanura Europea, montañas y macizos antiguos, y cordilleras jóvenes. En España, las principales unidades de relieve son la Meseta Central, las cordilleras interiores y exteriores, y las depresiones del Ebro y Guadalquivir. Los climas en Europa incluyen el oceánico, mediterráneo, continental, polar y de alta montaña. En España, los climas son
Este documento describe los estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso), sus características, y los cambios entre estados. Explica que la materia está compuesta de átomos, y que los átomos pueden unirse para formar moléculas o cristales. También cubre conceptos como la temperatura de cambio de estado, y cómo medir la temperatura de ebullición de una sustancia.
Este documento describe los conceptos básicos de la materia. Explica que la materia está compuesta de átomos que tienen masa y ocupan volumen, y que puede ser homogénea u heterogénea. También describe cómo medir magnitudes físicas como la masa, el volumen y la temperatura usando el Sistema Internacional de Unidades, y cómo realizar cálculos con estas medidas. Finalmente, explica los diferentes tipos de sustancias puras y cómo se pueden separar mezclas y disoluciones.
Este documento describe la atmósfera terrestre. Explica que la atmósfera está compuesta principalmente por nitrógeno, oxígeno y dióxido de carbono. Se divide en cuatro capas - la troposfera, la estratosfera, la ionosfera y la exosfera. También explica cómo la atmósfera mantiene el equilibrio entre los seres vivos a través de la fotosíntesis y la respiración, y los efectos de la contaminación atmosférica.
Este documento proporciona información sobre las diferentes clases de rocas, incluyendo cómo se forman, sus características y usos. Describe rocas ígneas como el granito y el basalto, rocas sedimentarias como la arenisca y la caliza, y rocas metamórficas como la pizarra. También explica cómo se utilizan las rocas en la construcción de edificios y otros materiales como el vidrio, el cemento y los ladrillos.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
2. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
1. Fases de la Orientación académico-profesional.
1. Organización del actual Sistema Educativo (LOMLOE).
1. Condiciones de titulación.
1. Opciones al finalizar 4º ESO.
1. Bachillerato.
1. Ciclos Formación Profesional.
1. Enseñanzas de Régimen Especial
¿QUÉ VAMOS A VER?
3. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
1. FASES
• AUTOCONOCIMIENTO (ANÁLISIS DE UNO MISMO)
• Intereses
• Fortalezas /Limitaciones
• Aptitudes
• Recorrido académico
• Estilo de aprendizaje
• INFORMACIÓN DE LAS OPCIONES
• Opciones educativas
• Opciones laborales
• Experiencias.
• PROCESO TOMA DE DECISIONES
• Realista, honesta y emocional.
• Pasos para hacer una correcta toma de decisiones.
• Tener en cuenta: notas de corte, competencias profesionales, movilidad, becas…
• DECISIÓN
• Decisión y seguimiento.
• Reevaluación constante.
4. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
https://formasformacion.com/no-se-que-estudiar-piramide-de-vocacion/#
LO QUE ME GUSTA
Lo que me apasiona
Lo que haría sin que me
pagaran
LO QUE HAGO BIEN
En lo que destaco
Pregunta a tu alrededor
BENEFICIOS
Lo que necesitan los
demás y yo puedo aportar
Lo que necesito yo
7. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
3. CONDICIONES DE TITULACIÓN
Promoción / Titulación ESO
Todas las materias aprobadas.
Decisión del equipo docente: haber adquirido las competencias clave establecidas en el
perfil de salida y los objetivos de la etapa.
Permanencias máximas
Una repetición del mismo curso.
Dos cursos en la enseñanza obligatoria.
Excepcionalmente, un año más en 4º ESO, por decisión del equipo docente.
8. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
4. OPCIONES AL FINALIZAR 4º ESO
SIN TÍTULO
• REPETICIÓN 4º ESO
• REPETICIÓN PDC (excepcionalmente)
• CICLO FORMATIVO DE GRADO BÁSICO
• PRUEBA ACCESO GRADO MEDIO (+17 a.)
• EDUCACIÓN PERSONAS ADULTA (+18 a.)
CON TÍTULO
• BACHILLERATO
• CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO
• ENSEÑANZAS DEPORTIVAS GRADO MEDIO
• ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO GRADO MEDIO
9. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
REPETICIÓN EN 4º ESO
MATERIAS
COMUNES 4º
ESO
Educación Física.
Geografía e Historia.
Lengua Castellana y Literatura.
Lengua extranjera.
Matemáticas A o Matemáticas B, en función de la elección de
cada alumno.
Religión o atención educativa.
OPCIONALIDAD
4º ESO
Opción Científica: Biología y Geología y Física y Química. Obligatorio
Matemáticas B
Opción Tecnológica: Digitalización y Tecnología
Obligatorio en el centro Matemáticas B
Opción Profesional: Economía y Emprendimiento y Formación y
Orientación Personal y Profesional.
Opción Artística: Expresión Artística y Música.
Opción Humanidades: Latín y a elección: Segunda Lengua
Extranjera o Economía y Emprendimiento.
¿Y si me
cambio de
opción?
10. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
REPETICIÓN EN 4º ESO
Además, elegir
también una tercera
asignatura de
modalidad, y la
optativa.
11. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
Título graduado Educación Secundaria Obligatoria
BACHILLERATO
•CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO
•GRADO MEDIO DE ARTES PLÁSTICAS Y
DISEÑO/
• TÉCNICO DEPORTIVO DE GRADO MEDIO
INCORPORACIÓN AL MUNDO LABORAL
12. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
• Enseñanza post-obligatoria.
• Dos cursos (1º y 2º de Bachillerato).
• Doble carácter:
o Preparatorio (acceso a la
Universidad y C.F. Grado superior)
o Terminal (Incorporación al mundo
laboral)
• Otorga título de Bachiller.
• Cuatro Modalidades
5. BACHILLERATO
13. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
OTROS TIPOS DE BACHILLERATO
❑ Bachillerato Internacional: doble titulación de Bachillerato Español y Diploma del Bachillerato
Internacional. impartido en inglés, francés y español. Se potencia la reflexión sobre la teoría del conocimiento,
la investigación (proyecto monográfico) y creatividad, acción y servicio.
❑ Bachibac: doble título Bachillerato Español y Diplôme du Baccalauréat francés. Acreditar B1 para
acceder. Currículo mixto.
❑ Bachillerato Excelencia: buen expediente académico (igual o superior a 8) o haber participado en
pruebas de los premios extraordinarios de Educación Secundaria Obligatoria y que deseen cursar el
Bachillerato con un alto nivel de exigencia. Cursan actividades, seminarios y cursos de profundización.
Realización de un proyecto de investigación.
14. Orientación Académica y Profesional 4º
ESO
❑Cada alumno creará su itinerario.
❑Duración: dos cursos. Se podrá permanecer cuatro como máximo, en
régimen ordinario.
❑Promoción: superadas todas las materias cursadas o evaluación
negativa en dos materias como máximo.
❑Titulación: evaluación positiva en todas las materias de los dos cursos y
excepcionalmente con una materia no superada, siempre y cuando…….--
>
Características del itinerario
15. Orientación Académica y Profesional 4º
ESO
a) Que el equipo docente considere que el alumn@ ha alcanzado los objetivos y
competencias vinculados al título.
b) Que no se haya producido inasistencia continuada y no justificada en la
materia.
c) Que el alumn@ se haya presentado a las pruebas y realizado las actividades
necesarias para su evaluación (ordinaria y extraordinaria).
d) Que la media aritmética de las calificaciones obtenidas en todas las materias de
la etapa sea igual o superior a cinco.
Yolanda N. Sánchez Blanco
Condiciones
16. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
• Ciencia y Tecnología
• Consecución de estudios de Ciencias, Ciencias de la Salud, Ingenierías.
• Ej.: Grado Biología, Química, Medicina, Enfermería, Ingenierías…
• Humanidades y Ciencias Sociales
• Consecución de estudios humanísticos, enseñanza, idiomas, empresa, comunicación, social.
• Ej.: Grados de letras o Humanidades, Grados de Periodismo, Administración, Derecho, Economía…
• Artes: Plásticas-Imagen y Diseño/Música y Artes Escénicas
• Consecución de estudios relacionados con Artes Escénicas, Diseño, Bellas Artes.
• Ej.: Artes Plásticas, Imagen y Diseño//Música y Artes Escénicas.
• General
• Únicamente en 5 IES de toda la CAM.
MODALIDAD DE BACHILLERATO Y ESTUDIOS
CIENCIAS SOCIALES
Y JURÍDICAS
ARTES Y
HUMANIDADES
CIENCIAS DE LA SALUD
CIENCIAS
INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
RAMAS DE
CONOCIMIENTO
17. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
GRADOS UNIVERSITARIOS
https://www.orientar-t.com/tufuturo/que-universidad-escoger/
Oferta en Madrid
18. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
GRADOS UNIVERSITARIOS
Artes Escénicas
Arqueología
Artes Visuales y Danza
Bellas Artes
Cinematografía y Artes Visuales
Diseño (Moda, Integral…)
Estudios Clásicos y de la Antigüedad
Estudios Hispánicos/Ingleses
Filología Clásica
Filosofía
Historia
Historia del Arte
Humanidades
Lenguas Modernas y Traducción
Musicología
Paisajismo…
ADE
Antropología Social y Cultural
Cc Política y Admon Pública
Cc Políticas
Comercio
Comunicación Audiovisual
Contabilidad y Finanzas
Criminología
Derecho
Economía
Ed. Infantil
Ed. Primaria
Ed. Social
Estadística App.
Empresa y Tecnología
Estudios Internacionales
Finanzas
Marketing
Pedagogía
Periodismo
Publicidad
Protocolo, Organización
Eventos
Relaciones Internacionales
Sociología
Trabajo Social
Turismo
Relaciones laborales y RRHH
LSE
Biología
Bioquímica
Ciencias y Tecnología de los Alimentos
Cc Agrarias y Bioeconomía
CC Ambientales
Cc Experimentales
Criminalística
Física
Física e Instrumentación Espacial
Geología
Matemáticas
Matemáticas y CC de datos
Nanociencias y Nanotecnología
Química
Recursos Hídricos
Biología Sanitaria
Cc de la Actividad Física y del Deporte
Enfermería
Farmacia
Fisioterapia
Logopedia
Medicina
Nutrición Humana y dietética
Odontología
Óptica y Optometría
Podología
Psicología
Terapia Ocupacional
Veterinaria
Arquitectura
Arquitectura Técnica y Edificación
Cc datos e inteligencia artificial
Desarrollo Videojuegos
Edificación
GON y Operaciones Transporte Aéreo
I.Aerospacial (Aeronavegación, Trasnportes y Aeropuertos, Vehículos
aeroespaciales…
I.Agrícola
I.Agrónoma
I.Alimentaria
I.Ambiental
20. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
I.E.S Duque De Rivas
BACHILLERATO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
BACHILLERATO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
21. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
¿CÓMO SE ORGANIZAN LAS ENSEÑANZAS?
MATERIAS COMUNES (4 en 1ºBto)
ESPECÍFICAS DE MODALIDAD (3 en 1ºBto)
MATERIAS OPTATIVAS ( 1 en 1ºBto)
MATERIAS ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS (1)
23. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
Filosofía (3 h)
Lengua Castellana y Literatura I (4 h)
Inglés I (4 h)
Educación Física (2 h)
MATERIAS COMUNES
24. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
ESPECÍFICAS DE MODALIDAD
(se cursan 3)
Biología, Geología y Ciencias
Ambientales (4 h)
Dibujo Técnico I (4 h)
Física y Química (4 h)
Tecnología e Ingeniería I (4 h)
MATEMÁTICAS I
(4 h) + elegir 2:
25. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
OPTATIVAS (4 h. Elegir 1)
2ª Lengua Extranjera
I (Francés)
Materia de Modalidad
no cursada
Dibujo Artístico I
Lenguaje y Práctica
Musical I
Ciencias de la
Computación
(Informática)
28. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
Filosofía (3 h)
Lengua Castellana y Literatura I (4 h)
Inglés I (4 h)
Educación Física (2 h)
MATERIAS COMUNES
29. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
ESPECÍFICAS DE MODALIDAD
(se cursan 3)
CIENCIAS
SOCIALES
Matemáticas
Aplicadas a las
CCSS I (4 h.)
HUMANIDADES
Latín I (4 h)
Economía (4h.)
Griego I (4h.)
Historia del Mundo Contemporáneo (4h.)
Latín I (4h)
Literatura Universal (4h.)
Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I (4h.)
+ elegir 2:
30. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
OPTATIVAS (4 h. Elegir 1)
2ª Lengua Extranjera
I (Francés)
Materia de Modalidad
no cursada
Dibujo Artístico I
Lenguaje y Práctica
Musical I
Ciencias de la
Computación
(Informática)
32. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
¿QUÉ ASIGNATURAS/MODALIDAD ELEGIR?
• Estudios superiores posteriores.
• Intereses.
• Asignaturas que se imparten en el centro (optativas).
• Continuidad entre materias en Bachillerato.
• Ver los grados y sus ponderaciones para EvAU.
Consulta las notas de corte y ponderaciones aquí
34. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
COLUMNA IZQUIERDA: Grados que
existen en la CAM, en cada
Universidad.
COLUMNAS DERECHA: asignaturas
de modalidad.
Mirar la ponderación de cada una de las
asignaturas. Las que mayor
ponderación, mayor puntuación.
35. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
4. OPCIONES AL FINALIZAR 4º ESO
SIN TÍTULO
• REPETICIÓN 4º ESO
• REPETICIÓN PDC (excepcionalmente)
• CICLO FORMATIVO DE GRADO BÁSICO
• PRUEBA ACCESO GRADO MEDIO (+17 a.)
• EDUCACIÓN PERSONAS ADULTA (+18 a.)
CON TÍTULO
• BACHILLERATO
• CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO
• ENSEÑANZAS DEPORTIVAS GRADO MEDIO
• ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO GRADO MEDIO
37. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
❑ Enseñanza postobligatoria
❑Técnico en la profesión correspondiente.
❑ Salidas: - Bachillerato
- Mundo Laboral
- CF de Grado Superior
CICLOS FORMATIVOS
de Grado Medio de Formación Profesional
Grado Medio de
ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO
TÉCNICO DEPORTIVO
de Grado Medio
38. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
Ciclos formativos de formación profesional
• Objetivo preparar para el desempeño cualificado de
una actividad profesional y posterior incorporación al
mundo laboral.
• Se organiza en Familias Profesionales.
• Dentro de cada una de estas familias hay diversos
Ciclos Formativos con contenidos específicos.
• Se organiza en Ciclos de:
o Grado Medio
o Grado Superior
39. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
CICLOS FORMATIVOS DE
FORMACIÓN
PROFESIONAL
o Características:
Se organiza en Módulos: áreas de
conocimiento teórico-prácticos en
función a los distintos campos
profesionales.
o Duración: 2.000 horas.
o Periodo de formación en Centro de
Trabajo (F.C.T)
40. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
FAMILIAS PROFESIONALES EN LA COMUNIDAD DE MADRID
• Actividades Físicas y Deportivas
• Administración y Gestión
• Agraria
• Artes Gráficas
• Comercio y Marketing
• Edificación y Obra Civil
• Electricidad y Electrónica
• Energía y Agua
• Fabricación Mecánica
• Hostelería y Turismo
• Imagen Personal
• Imagen y Sonido
• Industrias Alimentarias
• Informática y Comunicaciones
• Instalación y Mantenimiento
• Madera, Mueble y Corcho
• Química
• Sanidad
• Seguridad y Medio Ambiente
• Servicios Socioculturales y a la
Comunidad
• Textil, Confección y Piel
• Transporte y Mantenimiento de Vehículos
41. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
I.E.S Duque De Rivas
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO
Técnico en Gestión Administrativa
Técnico Superior en Administración y Finanzas
Técnico Superior en Asistencia a la Dirección
Técnico Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva-TSEAS
Técnico Superior en Acondicionamiento Físico- TSAF
43. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
SOLICITUDES DE
ADMISIÓN A CICLOS
DE GRADO MEDIO
FECHAS: En 2023 las fechas fueron del
22 al 29 de junio, este curso todavía no
se han publicado las fechas.
OFERTA FORMATIVA curso 2023-2024:
Consúltala aquí
Admisión FP Comunidad de Madrid
44. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
SOLICITUDES DE
ADMISIÓN A CICLOS
DE GRADO MEDIO
Vías acceso y reserva plazas:
• Con título ESO: 50%
• Con título CFGBásico: 35%
• Otras (Prueba Acceso…): 15%
• Reserva 5%: discapacidad, y deportistas
alto rendimiento.
Baremo:
• Desde ESO: nota media expediente +
haber obtenido ESO en CM + Mención
Honorífica
• Desde CFGBásico: nota media
expediente + haber obtenido ESO en CM
+ solicitar grado de la misma familia
profesional según anexo III.
• Desde otras: nota media + prueba acceso
en CM…
Documentos: DNI, documentos
acreditativos para baremos
46. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
• Enseñanzas dirigidas a la obtención de los títulos oficiales de
Técnico Deportivo de Grado .
• Tienen validez académica y profesional en todo el territorio
nacional.
• Especialidades en la Comunidad de Madrid: Fútbol y fútbol sala;
Deportes de Montaña y Escalada; Deportes de Invierno; Buceo;
Esgrima; Espeleología; Hípica; Judo; Salvamento y Socorrismo;
Vela; Atletismo; Balonmano y Baloncesto.
• Requisitos (además de Graduado ESO), superar una prueba de
carácter específico o acreditar un mérito deportivo.
Técnico deportivo de Grado Medio
48. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
Ciclos Formativos de
ARTES PLÁSTICAS Y
DISEÑO
Para acceder se necesita además del título de
ESO, superar una prueba específica de acceso
50. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
Webs y apps de Orientación académico-profesional
Cuaderno de orientación académico-profesional de la Comunidad de Madrid
Educaweb.com
Fundación Bertelsmann
TodoFP.es
FPBide
Apps: FPMAD,EREMAD (Enseñanzas de Régimen especial), UNIMAD
CIAU (Asesoramiento Universitario Comunidad de Madrid)
51. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
CUIDADO CON:
• Elegir lo fácil
• Decidir por modas o por lo que hacen los demás
• Seguir en mi zona de confort
TE RECOMENDAMOS:
• Pedir ayuda para decidir
• Valorar todas las alternativas
• Elegir con la máxima información posible
• Dedicarle tiempo a la decisión
TOMA DE DECISIONES
52. Orientación Académica y Profesional 4º ESO
“Convierte tu pasión, en un
proyecto de vida” (Anónimo)