Este documento habla sobre las opciones educativas disponibles después de la educación secundaria obligatoria, incluyendo bachillerato, formación profesional y la universidad. Explica que el bachillerato es una etapa de dos años para prepararse para estudios posteriores, con tres modalidades diferentes. Describe las asignaturas comunes, de modalidad y optativas en el bachillerato, así como los enlaces a recursos adicionales sobre el sistema educativo español.

1. Departamento de Orientación
¿Qué haré el año
que viene?

2. NUESTRO SISTEMA
EDUCATIVO

3. UNIVERSIDAD
Aquí estamos

4. 4º ESO
CON TÍTULO SIN TÍTULO
BACHILLERAT
O
FORMACIÓN
PROFESIONAL
REPETIR
CURSO
FORMACIÓN
BÁSICA

5. INTERROGANTES
¿QUÉ ME GUSTARÍA LLEGAR A SER
Y A HACER?
¿QUÉ PUEDO REALMENTE HACER?
¿CÓMO
LOGRARLO?
¿TENGO UN PLAN
PERSONAL?
VALORAR PROS Y
CONTRAS DE LAS
DECISIONES

6. RECUERDA QUE…
A la hora de elegir el camino que vas a seguir al terminar tus
estudios actuales, debes tener en cuenta:
TUS APTITUDES
TUS INTERESES O MOTIVACIÓN
TU HISTORIAL ACADÉMICO
AUTOESTIMA
TU FAMILIA
LAS OPCIONES DEL SISTEMA EDUCATIVO

7. BACHILLERATO

8. ¿Qué es el Bachillerato?
Es la última etapa de educación
secundaria, tiene carácter voluntario y su
duración es de dos cursos. Es una etapa
preparatoria en donde se aseguran las
bases para estudios posteriores.
¿Cómo es el Bachillerato?
Tiene 3 modalidades diferentes:
 Artes
 Ciencia y Tecnología
 Humanidades y CC. Sociales

9. TIPOS DE ASIGNATURAS
• Materias comunes: son obligatorias independientemente de la
modalidad elegida. Tienen como finalidad profundizar en la formación
general del alumnado, aumentar su madurez intelectual y humana, y
profundizar en aquellas competencias que tienen un carácter más
transversal y favorecen seguir aprendiendo.
• Materias de modalidad: tienen como finalidad proporcionar
una formación de carácter específico, vinculada a la modalidad
elegida
• Materias optativas: tienen como finalidad completar la formación del
alumnado, profundizando en aspectos propios de la modalidad
elegida, o ampliando las perspectivas de la propia formación general.
Dependen del la Administración Educativa.

10. ESTRUCTURA
BACHILLERATO
MATERIAS COMUNES
•Lengua Castellana y
Literatura
•Primera lengua extranjera
(Inglés)
•Filosofía y Ciudadanía
•Ciencias para el Mundo
Contemporáneo
•Educación física
•Religión
•Tutoría
MATERIAS PROPIAS DE
MODALIDAD
(elegir tres materias)
MATERIAS OPTATIVAS
(Francés + Proyecto
Integrado)

11. BACHILLERATO EN LA SALLE:
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Materias comunes
Materias propias de modalidad:
Física y Química
Matemáticas
Biología y Geología // Dibujo Técnico I
Materias optativas:

12. BACHILLERATO EN LA SALLE:
HUMANIDADES Y CC. SOCIALES
• Materias comunes.
• Materias propias de modalidad de:
Humanidades
 Hª del Mundo Contemporáneo
 Griego I
 Latín I
Ciencias Sociales
 Hª del Mundo Contemporáneo
 Economía
 Matemáticas aplicadas a las CC. Sociales
Materias optativas

13. Bachiller Artístico
Artes Plásticas Artes Escénicas
•Cultura audiovisual
•Dibujo artístico I y II
•Dibujo técnico I y II
•Diseño
•Historia del arte
•Técnicas de
expresión grafico-plástica
•Volumen
• Análisis musical I y II
• Anatomía aplicada
• Artes escénicas
• Cultura audiovisual
• Historia de la música y
de la danza
• Literatura universal
• Lenguaje y práctica
musical

14. ENLACES
• Ministerio de Educación:
http://www.mecd.gob.es/portada-mecd/
• Estructura del Sistema Educativo:
http://www.mecd.gob.es/educacion-mecd/areas-educacion/sistema-educativo.html
• Enseñanzas: http://www.mecd.gob.es/educacion-mecd/areas-educacion/
estudiantes/ensenanzas.html
• Prueba de OV:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesprofesortiernogalvan/departamentos/or
ientacion/decide/Test%20de%20Orientaci%F3n%20Profesional.htm