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desplazamiento se
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Origen y evolución del ser humano.

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  • 6. Origen y Evolución del ser humano: El inicio de nuestro viaje por el tiempo...
  • 7. TEORÍAS TRADICIONALES DEL ORIGEN HUMANO: Generación espontánea o directa Mutaciones Evolución
  • 8. EVOLUCIÓN: ser humano evolucionó a partir de antepasados, lenta pero progresivamente. Humanos y simios tenemos antecesores comunes. Charles Darwin
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  • 13. ¿Cuál es la cuna de la humanidad?
  • 14. ¿Cuál es la cuna de la humanidad?
  • 15. ¿Cuál es la cuna de la humanidad?
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  • 20. OTRAS IDEAS IMPORTANTES: ninguna teoría propone que ser humano desciende de monos. existieron muchos ancestros y se extinguieron todos menos uno: homo sapiens sapiens. nuestro origen es un tema inconcluso. acontecimientos trascendentales: cambios climáticos, bipedismo, empleo del fuego, agricultura y lenguaje, aumento cerebro.
  • 21. PROCESO DE HOMINIZACIÓN: Cambios sufridos por seres humanos desde su aparición sobre la Tierra para adaptarse al medio.
  • 22. HOMÍNIDOS: Una de las ramas que siguieron las especies que dieron origen a los seres humanos.
  • 23. PRINCIPALES HOMÍNIDOS:  Australopithecus  Homo Habilis  Homo Erectus  Neanderthal  Homo sapiens  Homo sapiens sapiens
  • 24. AUSTRALOPITHECUS: Vivieron hace 4 millones de años en Etiopía. Caminaban en dos pies. Recolectaban frutos y granos, cazaban y pescaban pequeños animales. Eran nómadas. Su cráneo era más pequeño. Lucy.
  • 25. HOMO HABILIS: Vivió en Kenia hace 2 millones de años. Cerebro: doble que el de australopithecus. Considerados primeros humanos. Usaron herramientas más antiguas: lascas. Podía alimentarse de animales grandes.
  • 26. HOMO ERECTUS: Vivió en África, Asia y Europa hace poco menos de 2 millones de años Desapareció hace unos 100000 años. Caminaron erguidos. Era corpulento, pesado y medía hasta 1,80 mts. Fabricaron hachas de mano, para lo cual usaron lascas. Utilizaron por primera vez el fuego. Tenía desarrollo precario del lenguaje. Fue primer homínido en salir de África.
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  • 28. HOMO SAPIENS: o Vivieron en Europa (300 000 - 30 000 a.C.) o Ej: hombre de Neandertal, o Manejaron el fuego a su voluntad. o Fueron excelentes artesanos. o Alcanzaron algún desarrollo espiritual o Desapareció por causas inciertas
  • 29. HOMO SAPIENS SAPIENS:  Aparecieron en África hace unos 125000 años,  Ej: hombre de Cro-Magnon.  Hábiles fabricantes de armas y utensilios domésticos.  Establecieron división del trabajo: hombres cazaban y mujeres recogían frutos, etc.  Convivían en clanes.
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  • 31. ACONTECIMIENTOS FUNDAMENTALES  Bipedismo.  Cerebración.  Liberación de las manos.  Neotenia.  Desarrollo del lenguaje.
  • 32. BIPEDISMO Ocurre cuando los homínidos bajan de los árboles. Fue usada para vigilar el entorno y defenderse. Genera cambios anatómicos: Pérdida de las capacidades prensiles de las extremidades inferiores. Acortamiento de los dedos y arqueamiento de la planta de los pies. La curvatura en "S" de la columna vertebral. La verticalidad de la cabeza.
  • 33. CEREBRACIÓN En posición vertical el homínido se defendía con las manos (disminución dentadura). Experimentación con las manos y fabricación de utensilios, la cooperación entre individuos, la alimentación carnívora, posibilitan aumento del cerebro. El mayor tamaño del cerebro le proporciona al homínido mayores capacidades cognitivas.
  • 34. LIBERACIÓN DE LAS MANOS Al no ser necesarias para el desplazamiento se convirtieron en más cortas y anchas. Los dedos se alargaron y el dedo pulgar quedó opuesto a los demás, permitiendo efectuar un movimiento de pinza para coger objetos.
  • 35. NEOTENIAS Fenómeno por el cual se conservan en el ser humano, caracteres juveniles después de haber llegado a la edad adulta. Siempre está abierto a nuevos aprendizajes y adaptaciones. El desarrollo del ser humano se caracteriza por su lentitud: los dientes tardan en crecer, las suturas craneales se sueldan lentamente.
  • 36. DESARROLLO LENGUAJE Complejidad en conducta del homínido requería progreso en la comunicación, (de gritos al uso de la palabra). Grito evoluciona de asuntos de emergencia a otras conductas. Palabra promueve educación humana, transmisión de experiencia e, integración.
  • 37. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN.
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  • 44. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN.