Este documento describe diferentes tipos de organizadores gráficos y su utilidad como estrategia metodológica para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de tercer grado. Explica organizadores como mapas conceptuales, esquemas, cuadros sinópticos, cadenas de secuencias y líneas de tiempo. El objetivo es que los estudiantes de la Escuela Normal Superior María Auxiliadora puedan establecer relaciones visuales entre conceptos de un texto y comprenderlo de manera más eficiente.

1. ORGANIZADORES GRAFICOS COMO UNA ESTRATEGIA
METODOLÓGICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA COMPRENSION
LECTORA UTILIZANDO LAS TIC EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO
TERCERO DE LA BASICA PRIMARIA SEDE B DE LA ENSMA DEL
MUNICIPIO DE SAN ANDRES SANTANDER
JOHANA RINCON JAIMES

2. ACTIVIDAD INTRODUCTORIA
Organizadores Gráficos
Los organizadores gráficos
son técnicas de estudio que
ayudan a comprender mejor un
texto. Establecen relaciones
visuales entre los conceptos
claves de dicho texto y, por
ello permiten “Ver” de manera
mas eficiente las distintas
implicancias de un contenido.
Hay muchísimos tipos de
organizadores graficos.

3. MAPA CONCEPTUAL
• Es un organizador grafico
que revela la forma en que
se relacionan los conceptos
entre si. Va de lo general a
lo particular y se lee de
arriba hacia abajo. Son muy
importantes los conectores
que ledan sentido a la
lectura del Mana.

4. ESQUEMA CUADRO SINOPTICO
• Es una síntesis lógica y
grafica, que señala
relaciones y dependencias
entre ideas principales y
secundarias. Facilita la
visión de la estructura
textual al hacerlo en “un
golpe de vista”, se lee de
izquierda a derecha.

5. CUADRO ANTICIPATORIO
• Es aquella herramienta la
cual es mas fácil y util para
ir siguiendo una lectura o
contenido, va organizado la
destreza llamada
inferencia.

6. CADENA DE SECUENCIAS
• La cadena
de secuencias es un instrume
nto útil para
representar cualquier serie
de eventos que ocurre
en orden cronológico o para
mostrar las fases de
un proceso. En la escuela
hay muchos contenidos para
los cuales resultan aplicables
lascadenas de secuencias;
para citar algunos. Los
usos en evaluación sonsimilar
es a los explicados para
las otras representaciones gr
áficas.

7. LINEA DE TIEMPO
• Explica los sucesos ocurridos en una
forma ordenada.
Las líneas de tiempo proporcionan
estructura, facilitando a los estudiantes la
ubicación de sucesos, acontecimientos,
procesos, etcétera, en un continuo. Éstas
pueden ser sumamente sencillas, como
secuencia de algunos cuantos eventos,
pero también pueden crearse líneas
complejas en las que se observe no sólo la
secuencia sino la sincronía de eventos y
procesos.

8. EL MENTEFACTO
CONCEPTO DE MENTEFACTOS:
MENTE = CEREBRO
FACTOS = HECHOS
Por tanto los mentefactos, son formas
gráficas para representar las
diferentes modalidades de
pensamientos y valores humanos.

9. ACTIVIDAD INTRODUCTORIA
• EXPLICACION DEL TEMA
ORGANIZADORES GRAFICOS
• DOCENTE JOHANA RINCON
ESTUDIANTES DEL GRADO
TERCEROESCUELA NORMAL
SUPERIOR MARIA AUXILIADORA

11. EXPLICACION DE CADA UNO DE LOS
ORGANIZADORES
• EXPLICACION POR MEDIO DE
DIAPOSITIVAS EL CONCEPTO DE
ORGANIZADORES GRAFICOS
• Y EN QUE CONSISTEN CADA UNO.