Un objetivo virtual de aprendizaje contiene un objetivo de aprendizaje, un contexto, una actividad asociada y un componente evaluativo. Ofrece varios beneficios como ajustarse a diferentes niveles y objetivos formativos, acceso rápido y global a contenidos, y motivación y desarrollo de competencias para estudiantes. Para tutores, permite compartir, actualizar y dirigir esfuerzos de aprendizaje focalizado, y ganar reconocimiento. Además, favorece la adaptabilidad, integración y reutilización de objet

1. Objetivo virtual de aprendizaje
Un objetivo virtual de aprendizaje,puede asumir a una
interpretaciónlógica cuando se le incorpora sentido y
significado a una estructura mínima que debe contener un
objetivode aprendizaje, un contexto, una actividad
asociada,y un componente evaluativo.
Otros aspectos que puedendestacarse como beneficios
asociadosa diferentes grupos de interés son:
• Para el estudiante
Objetos que se pueden ajustara diversos niveles y objetivos
formativos
Consulta rápiday a la medida, accesibilidadglobaly de
contenidosen menor tiempo.
Motivación,autogestióny productividaden el aprendizaje y
desarrollo de competencias.
• Para el Tutor
Compartir, actualizarse, utilizarotros objetospara
asociarlosa un mismo propósito
Facilitarlos procesos y dirigir esfuerzos focalizadosde
aprendizajecon usuarios

2. Adquirirreconocimientoante la comunidadacadémica
Permite la reutilizaciónde recursos docentes en diversos
contextos y el direccionamientodelaprendizaje focalizado
al desarrollo de competencias
• Para los procesos de e-learning:
Favorece la adaptabilidad,integracióny reutilizaciónde
Objetos de Aprendizaje.
Facilitala integraciónde diferentes elementos multimediaa
través de interfaces gráficas.
Estructuración de la informaciónen formato hipertextuales.
Facilitala interacciónde diferentes niveles de usuarios.
(Administrador, diseñador, estudiante) ahorro en recursos
de tiempo y dinero