Padrino tutor Diego Carmona
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El estudiante tiene debilidades como sentir pereza para actividades de matemáticas y desorden en su cuaderno, pero también fortalezas como ser atento a explicaciones y no tener problemas disciplinarios. Los objetivos son mejorar su rendimiento académico, enseñarle métodos de estudio más fáciles y ayudarlo para las pruebas saber 5.
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Adaptación curricular no significativa
Este documento describe las adaptaciones curriculares necesarias para Javi, un estudiante de 5o grado con TDAH. Presenta dificultades de atención, organización y conducta que requieren adaptaciones metodológicas como situarlo cerca del maestro, usar apoyos visuales, enseñarle técnicas de estudio, y estructurar su rutina escolar con la ayuda de una agenda y la supervisión de los padres y tutora. Las adaptaciones se centran en mejorar su atención, autonomía y organización sin modificar los
Evaluación
Este documento presenta una evaluación del segundo período de la clase de informática realizada por dos estudiantes. Contiene comentarios sobre el profesor, la materia y los estudiantes mismos. En general, elogian la capacidad del profesor para explicar, pero sugieren que sea menos regañón. Señalan que los temas son interesantes pero los computadores son lentos. Finalmente, dicen que los estudiantes son ordenados al usar los computadores pero a veces no cumplen con las actividades.
Dificultades
El documento proporciona consejos y soluciones para varias dificultades comunes de aprendizaje que experimentan los estudiantes, como la falta de hábitos de estudio, confundir comprender con saber, dificultades de concentración y ansiedad ante los exámenes. Recomienda crear horarios de estudio diarios, practicar la repetición para fijar el conocimiento, eliminar distracciones, y usar técnicas de relajación para manejar la ansiedad.
Tecnicas De Estudio
Este documento presenta técnicas de estudio efectivas. Detalla algunos problemas comunes que enfrentan los estudiantes como falta de planificación, no llevar las asignaturas al día y falta de ambición. Resalta la importancia de asistir a clase, tomar apuntes propios, repasar los apuntes después de clase y hacer los deberes de inmediato para resolver dudas. Recomienda usar clasificadores para organizar los apuntes y enumerar las páginas para una fácil referencia.
Guia nee secundaria
Este documento presenta una lista de indicadores para observar el desarrollo cognitivo, psicomotor y psicosocial de estudiantes. Contiene 21 ítems para el ámbito cognitivo, 8 para el psicomotor y 10 para el psicosocial, enfocados en identificar necesidades educativas especiales o discapacidades. El objetivo es detectar dificultades en áreas como atención, comprensión, comunicación y habilidades motrices para brindar apoyo adicional.
Tabla de aciertos y errores
Este documento presenta una tabla con los aciertos y errores de un alumno a lo largo de un curso. Entre los aciertos se encuentran la asistencia regular, entrega oportuna de tareas, puntualidad y participación activa. Algunos errores fueron dejar las tareas para el último momento, falta de atención en clase, no presentarse a un examen y usar el celular durante las lecciones.
Dificultades de aprendizaje
El documento describe las principales dificultades en el estudio y en el aula, incluyendo carencias curriculares, falta de motivación, y falta de habilidades de estudio. También cubre trastornos de aprendizaje como dislexia y discalculia, así como trastornos de conducta como TDAH. Ofrece estrategias para abordar estas dificultades como establecer horarios de estudio, eliminar distracciones, y reforzar pequeños logros.
Kit para el estudiante
El documento proporciona consejos para estudiantes sobre cómo organizar su tiempo de estudio de manera efectiva, incluyendo planificar descansos y repasos semanales, priorizar las tareas más difíciles, crear un horario de clases flexible, concentrarse evitando distracciones, tomar apuntes de manera organizada, prepararse para los exámenes con anticipación reuniéndose con compañeros, y mantener una actitud motivada estableciendo metas a corto y mediano plazo.
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Orientaciones para la identificacion del Trastorno de déficit de atención con...
Orientaciones para la identificacion del Trastorno de déficit de atención con...mendozaster mendozaster
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad se caracteriza por falta de atención, impulsividad e hiperactividad. Puede deberse a factores genéticos o ambientales como problemas en el hogar. Sus síntomas incluyen dificultad para prestar atención, hiperactividad e impulsividad. El diagnóstico requiere que los síntomas causen problemas y estén presentes en varios entornos. Su manejo implica dividir las tareas, usar recompensas, canales adecuados para la energía y consistenciaPauta observacion atencion
Este documento es una hoja de observación para evaluar los niveles de atención y concentración de un estudiante. Contiene 21 categorías relacionadas con el comportamiento del estudiante durante las clases y las tareas. El observador debe indicar si el estudiante "siempre", "generalmente", "a veces" o "nunca" muestra cada comportamiento. Luego, el observador resume sus conclusiones sobre el nivel de atención del estudiante, su mejor período de actividad y las asignaturas donde presta mejor atención. Finalmente, recomienda
Pauta+obs.atencion concentración
Este documento presenta una pauta de observación para evaluar la atención y concentración de un estudiante. La pauta incluye 21 ítems para observar el comportamiento del estudiante en clase y durante tareas. Al final, se provee un espacio para anotar conclusiones sobre el nivel de atención del estudiante, su mejor período de actividad, en qué asignaturas presta mejor atención, y si es necesario derivarlo a otro profesional para evaluar posibles problemas.
Como tomar notas
Universidad Mariano Galvez, Centro de Estudios San José Pinula
Wanderley Montenegro
Primer Smestre
Administración
Sección B
Carné: 3122-17-02798
Orientaciones para la identificacion de Dislexia .
La dislexia es una dificultad de aprendizaje que dificulta la lectura y escritura. Se cree que es causada por problemas en el sistema nervioso central para procesar símbolos visuales. Los niños con dislexia tienen dificultades como confundir letras similares, omitir letras y leer lentamente, lo que afecta su rendimiento académico. El diagnóstico y tratamiento implican evaluar las habilidades de lectura, proporcionar instrucciones individualizadas y usar métodos alternativos a la lectura y es
Práctica 2D
Este documento proporciona orientaciones para padres sobre cómo apoyar el aprendizaje de sus hijos, incluyendo asistir a reuniones escolares, revisar los hábitos de estudio, establecer horarios fijos y áreas designadas para el estudio, y asegurar tiempo para el descanso y recreación.
JUSTINIANO- DOCENTE
El documento describe las dificultades que presentan los estudiantes de primaria en el desarrollo de habilidades matemáticas básicas como el cálculo mental, las seriaciones y la memoria a corto plazo. También tienen poca concentración y temor a resolver problemas. Muchos aún usan los dedos para operaciones y tienen poco razonamiento abstracto. Además, la interpretación de problemas es deficiente y no aplican conceptos vistos anteriormente. Debido a estas falencias, es difícil cumplir el plan de estudios establecido cuando se deben
TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE
Este documento describe las características principales del Trastorno Específico del Lenguaje (TEL). El TEL afecta principalmente al desarrollo del lenguaje oral y se caracteriza por presentar problemas que van más allá de un simple retraso en la adquisición del lenguaje. Los niños con TEL tienen dificultades en diversas áreas del lenguaje y aprendizaje que persisten en el tiempo y requieren terapias a largo plazo. El TEL es un trastorno heterogéneo, específico del lenguaje, complejo y de evol
Ii reunión de padres 3º 2013 2014
La reunión de padres cubrió varios temas relacionados con el progreso académico y comportamiento de los estudiantes de 3er grado. Se discutió el rendimiento general en las diferentes áreas, los hábitos de estudio de los niños, y las actividades complementarias planeadas. También se mencionaron algunos desafíos como la falta de concentración y la presentación de trabajos, y se enfatizó la importancia de la coordinación entre la escuela y las familias.
Discalculia
Ofrecemos una descripción de las principales características de la discalculia y algunas orientaciones psicoeducativas para abordarla
Terceros.dificultad y apoyos requeridos
El documento presenta las dificultades y apoyos requeridos por nueve alumnos. Las dificultades incluyen problemas con la lectura, comprensión, escritura, participación, interés y comportamiento. Los apoyos incluyen tutoría individual, trabajo en equipo, práctica de lectura en voz alta, escritura de resúmenes y realización de preguntas para mejorar la comprensión y participación.
Los libros en la gran pantalla
El documento resume que muchas películas populares como Harry Potter, El Señor de los Anillos, La Historia Interminable y clásicos de Disney como Alicia en el País de las Maravillas se basaron en libros exitosos. Sin la existencia de estos libros, estas películas populares que gustaron a grandes y pequeños no habrían sido posibles. El documento concluye instando a la gente a practicar la lectura para agradecer a los libros de los que se derivaron las películas.
C veasy scenario i phone
This document provides instructions for creating an iPhone home screen mockup using CVEasy. It explains that the default home screen contains a red button linking to a second slide where a loading screen can be displayed. Users can replace the red button with their own 57x57 icon linking to the second slide. Additional screens can be added as new slides and set as either vertical or horizontal layouts using the corresponding slide Masters. Keyboard layouts are also provided.
Visual Resume
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Inventarios
Los inventarios son un activo importante para las empresas de venta de mercancías. Consisten en las existencias de mercancías iniciales y finales, así como las cuentas relacionadas como compras, ventas, devoluciones y mercancías en tránsito. Un sistema de contabilidad de inventarios efectivo requiere llevar registros detallados y realizar ajustes periódicos para garantizar que los niveles de inventario sean óptimos para las operaciones de la empresa.
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
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