Pagina con estilo css 2
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El documento presenta un informe sobre el desarrollo de una página web con estilo CSS por parte de una estudiante. El informe incluye el nombre de la materia, tema, datos de la estudiante y fecha de entrega. En el cuerpo, la estudiante explica brevemente que creó una página sencilla en CSS y aprendió a modificar el estilo, color y tamaño de letra a través del código CSS.
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Estilo css
El documento presenta un reporte para la materia de Desarrollo de Aplicaciones III. El reporte cubre el tema de Estilo CSS y contiene la información del alumno José Joaquín Zavala Rocha del grupo A, el nombre del docente Eloy Contreras de Lira y la fecha de entrega del 1 de enero de 2012.
Manual dispositivos
Este documento presenta un manual para desarrollar aplicaciones en dispositivos móviles usando NetBeans 7.1. Explica cómo crear un proyecto nuevo en Java ME, incluyendo darle un nombre a la aplicación y seleccionar su ubicación. Luego detalla los pasos iniciales de creación de una aplicación de horóscopos móvil como ejemplo.
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Mapa mental
Este documento proporciona información sobre un estudiante que cursa la materia de Desarrollo de Aplicaciones II en la Universidad Tecnológica del Estado de Zacatecas. El estudiante, Rafael Rangel González del grupo B, está entregando un trabajo sobre el tema de seguridad para su profesor Eloy Contreras De Lira el 12 de diciembre de 2013.
Actividades a entregar encuentro tutorial 1
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Mapa mental sergio
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Ejercicios de codificación digital/digital
La unidad trata sobre modulación y codificación digital. En particular, el tema cubre la codificación de líneas, que es un método para representar datos digitales mediante señales analógicas. El documento proporciona detalles sobre un ejercicio de codificación realizado por un estudiante para su clase de fundamentos de telecomunicaciones.
Super aulas
El programa Súper Aulas brinda acceso a Internet de alta velocidad y tecnología educativa a través de furgones instalados en zonas rurales de Venezuela. El objetivo es beneficiar a más de 100 mil niños y jóvenes en edad escolar que no tenían acceso previo a Internet. El programa, desarrollado desde 2004 por CANTV y el Ministerio de Educación, capacita docentes y provee software y herramientas educativas a usuarios de 5 años en adelante, especialmente entre 7 y 12 años.
TECNOLOGIA EDUCATIVA ME 01
Este documento presenta un programa de maestría en educación con énfasis en tecnología informática. El objetivo del programa es que los estudiantes utilicen habilidades y competencias informáticas como recursos para la búsqueda de información, presentación de trabajos, desarrollo de aplicaciones educativas e investigación educativa. El temario incluye cursos sobre computación, ciencias computacionales, sistemas de información, hardware, software y nuevas tecnologías.
Jaime.trabajo de mi primera web css
Este documento es un reporte de calificaciones para Jaime Pérez Dávila de la clase Desarrollo de Aplicaciones III en la Universidad Tecnológica del Estado de Zacatecas, Unidad Académica de Pinos. El maestro a cargo de la clase es TSU Eloy Contreras de Lira y Jaime pertenece al grado y grupo 5oB.
I. Conceptos Básicos
El alumno determinará las entradas, procesos y salidas de un problema, utilizando los elementos básicos de programación, para el planteamiento de una solución.
Autorretrato
Luis Miguel Mastarreno Macías es un estudiante de segundo semestre de la carrera de Ingeniería en Sistemas Informáticos en la Universidad Técnica de Manabí. Sus principales intereses son el desarrollo y aplicación de tecnologías y software. Sus metas son convertirse en un profesional en su campo para brindar servicios de calidad a la sociedad y motivar a otros a estudiar carreras relacionadas con la tecnología.
Matematicasfinal
Este documento presenta ejercicios de matemáticas en el programa Máxima. Fue creado por el profesor Eloy Contreras de Lira para los estudiantes Enrique Reyes Correa, Francisco Herrera Gómez, Edgar Eduardo Renovato Contreras, Rafael Rangel González y Sergio Santoyo Molina de la Universidad Tecnológica del Estado de Zacatecas, Unidad Académica de Pinos en el área de Tecnologías de la Información y Comunicación.
Seguridad
El documento presenta la información de una alumna de cuarto grado del grupo B de la materia Desarrollo de Aplicaciones II. El tema a tratar es la seguridad en aplicaciones con respecto a la inyección de código y los roles y usuarios. La alumna se llama Ana Francisca Martínez Betancourt y el docente es el Ing. Eloy Contreras de Lira. La fecha de entrega es el 12 de diciembre de 2013.
Autorretrato
Ronny Marcelo Morán Vásquez es un estudiante de segundo semestre de Ingeniería en Sistemas Informáticos en la Universidad Técnica de Manabí. Sus metas son convertirse en un profesional en sistemas informáticos para ayudar a mejorar la sociedad y alcanzar altos niveles de conocimiento. Actualmente no tiene experiencia laboral pero ha tomado cursos de computación e inglés.
Proyecto
El documento presenta un proyecto realizado por 5 estudiantes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México sobre el uso de software de diseño para la creación de gráficos. El proyecto fue elaborado para la clase de Tecnologías Ecológicas y supervisado por el Profesor René Domínguez Escalona.
Las tics.
El documento presenta información sobre las tecnologías de la información y comunicación (TICS), incluyendo definiciones de sexting, ciberacoso y ciberbullying. También describe las características de las TICs como la conectividad, digitalización y diversidad, y cómo pueden agruparse según redes, terminales y servicios. El documento concluye agradeciendo al lector.
Presentacion de contabilidad
Este documento presenta información sobre un posgrado en docencia superior en tecnología y comunicación impartido por el profesor Carlos Botacio en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Panamá, el cual es presentado por la alumna Nimfas Aizprua.
PALABRAS DISCRETAS Y CONSTANTES EN JAVA SEMESTRE 2
Este documento presenta información sobre una clase de fundamentos de programación en el Instituto Tecnológico de Salina Cruz. La clase cubre el tema de palabras discretas y constantes en Java impartida por la profesora Susana Mónica Román Najera a los estudiantes de Ingeniería en TIC's del segundo semestre, incluyendo al alumno José Manuel Flores Ramos.
Encuadre pedagogico
Este documento presenta la estructura propuesta para el curso de Herramientas Telemáticas, el cual se divide en dos unidades principales: Principios Básicos del Networking y Conceptos Generales sobre el Entorno Web. Cada unidad contiene tres capítulos con diversos temas relacionados a la tecnología de redes e Internet. Los objetivos del curso son que los estudiantes desarrollen destrezas conceptuales y operativas en el uso de correo electrónico, la web y herramientas de comunicación, así como que conozcan los conceptos y
Mapa conceptual una
La segunda especialidad de Nayer Edmundo Mamani Quispe es en Tecnología Computacional e Informática Educativa. Esta especialidad se enfoca en el uso de las tecnologías digitales y computacionales para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Begin
Este documento presenta un ejemplo de transacciones en una base de datos. En la primera transacción se insertan dos registros en la tabla alumnos. En la segunda transacción más compleja se insertan registros en las tablas alumnos, materias y una tabla de enlace alumno_materia, y luego se realiza una consulta para unir las tablas y mostrar los nombres de los alumnos junto con las materias y calificaciones.
Conceptualización 2 para envio
Este documento resume las conceptualizaciones de e-learning y b-learning. El e-learning se refiere al aprendizaje electrónico flexible apoyado por la tecnología. Ofrece acceso inmediato a la información, ahorro de costos e interacción entre estudiantes y profesores. El b-learning implica una enseñanza semipresencial que combina lo virtual con clases presenciales, aumentando el interés de los estudiantes y desarrollando habilidades a través de la tecnología y la interacción social. Sin embargo,
Construção de triângulo
É possível construir um triângulo a partir de três medidas de comprimento de lados, traçando um segmento, em seguida, arcos de circunferência com raios iguais aos outros dois lados a partir de cada extremidade, encontrando o ponto de interseção que completa o triângulo.
eloy
Este documento ofrece la oportunidad de convertirse en un empresario independiente trabajando para una compañía que ofrece servicios de protección de datos, arbitraje y formación profesional. La compañía ha evolucionado en los últimos dos años y medio hacia una estructura empresarial moderna con el objetivo de ayudar a pequeñas y medianas empresas a ser más competitivas. Actualmente la compañía se encuentra en posición de expandir exponencialmente su proyecto empresarial.
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Este documento presenta una tabla comparativa entre la Web 1.0 y la Web 2.0, así como entre las aplicaciones RIA y las aplicaciones tradicionales. La Web 1.0 se caracteriza por contenido estático y pocos productores, mientras que la Web 2.0 fomenta la colaboración y contenido dinámico. Las aplicaciones RIA funcionan desde un navegador pero requieren software adicional para multimedia, a diferencia de las aplicaciones tradicionales que necesitan programas externos y recargan páginas frecuentemente.
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