3. Las palabras agudas en la última sílaba el acento siempre
tendrán, mucha atención debes prestar porque cuando
terminan en n, s o vocal tilde deben llevar.
EJEMPLOS: Balón, ratón, caracol, bailar, juré, café,
después, revés.
NOTA: no se tildan las agudas terminadas en consonante
que no sea “ n” o “s”

4. Si el acento de la palabra en la penúltima sílaba
encontrarás siempre graves las vas a llamar
porque cuando terminan n , s o vocal nunca tilde
les marcarás .
Ejemplos:
bosque,
reglas,
carácter, fútbol, camino, espejo.
estrellas,
ángel,

5. Yo soy muy especial porque tilde siempre debo llevar el
acento en la antepenúltima sílaba debes marcar y no lo
puedes olvidar porque esdrújulas se llamarán.
Ejemplos : fantástico, números , decídete, fábula,
periódico, helicóptero ,semáforo, aromática, murciélago.

6. ORTOGRAFIA LITERAL
Es la ortografía que trata de la correcta utilización de las letras y el
empleo de las mayúsculas. La musicalidad de la lengua sólo las
distingue un buen oyente y un bue hablante, de tal forma que la
conversación fluida y de dialogo sea cultivada para asumir un
estudio completo de las normas ortográficas. La organización de las
ideas en un ámbito determinad; es decir, la redacción, determina en
gran medida la escritura correcta. Estas actividades si se desarrollan
con
regularidad,
facilitarán
el
perfeccionamiento
de
nuestra
ortografía, debido a que se ponen en práctica dos tipos de memoria
predominantes en el ser humano: la memoria visual( lectura), y la
memoria auditiva( diálogo) .

8. •Comúnmente se escriben con
mayúsculas las dicciones que van
entre signos de admiración e
interrogación , o después de los
mismos. También las que siguen a
puntos suspensivos, cuando se
comienza con otro asunto.