



Conocer las diferentes Técnicas de estudio que en
todo el proceso podemos aprovechar para lograr
resultados que nos favorezcan en el momento de dar
análisis a una lectura o texto, como lo son
ensayos, resumen, ponencia, etc.
Identificar cuales herramientas podemos aplicar para
la elaboración y definición de conceptos de un tema
cualquiera, a su vez conocer los beneficios que nos
ofrece para una buena comprensión lectora.
TECNICAS: Son todos los procedimientos y estrategias que aplicamos en un
proceso de estudio para obtener información y lograr de este modo el
conocimiento.

Clases de Técnicas que se relacionan con el proceso Académico a Distancia:
Técnicas para afectar el proceso previo a la motivación
Técnicas para afectar el proceso instrumental básico de lectura
Técnicas para apoyar los procesos esenciales del trabajo Académico
Técnicas que son útiles
para despejar y responder cuestionamientos
Grupo 1 : Contribuyen a que el estudiante
complejidad, magnitud del trabajo académico a distancia

perciba

la

Grupo 2 : Técnicas para valorar los recursos con los que cuenta el
estudiante para organizar su método de estudio.
Grupo 3 : Técnicas para despejar y responder los cuestionamientos.

En programa de formación Académica a Distancia es muy importante la
utilización y la correcta comprensión de las diferentes Técnicas y
Herramientas para la comprensión y elaboración de textos, debido a que
esta es una de las bases primordiales a la hora realizar los trabajos.
Debido a este método de estudio una de los principales conectores
entre el estudiante y sus conocimientos en la lectura, por ello
analizaremos un poco sobre lo que es, como realizar una buena lectura
e interpretarla.
Es una actividad mental que esta asociada con la interacción del lector y el texto, dentro
de la cual juegan aspectos significativos como los son las técnicas de la lectura y las
herramientas que se utilizan para la compresión de la misma
.Es una actividad: Constructiva y Hermenéutica

TECNICA DE LECTURA: LA HEMERNÉUTICA

Es donde a través de un texto o escrito, el lector interpreta, significa, traduce o declara, la
opinión del escritor, es la lectura detallada es base a las ideas iniciales del escrito.

“un proceso de renovación,
transformación y construcción de la expresión con las palabras
propias del intérprete conservándose lo dicho en el texto”
Explicar las circunstancias de un texto: Analizar la relación que hay entre
el autor y el texto
Determinar las circunstancias de un texto: Mirar la historia bajo la cual se
creo el texto, el contexto bajo el cual se fundamento el autor.
Lenguaje de un texto: Precisar el área bajo el cual va dirigido, para así
poder entender su con tenido
Identificar lo que se propone el autor y la opinión que quiere transmitir
sobre lo que se este informando
Analizar críticamente: Comparando opiniones que fundamenten la
verdad sobre lo que se este analizando.
Esta técnica de lectura se emplean las siguientes herramientas de
comprensión:
FICHA DE CONCEPTUALIZACION Y
LECTURA META-TEXTUAL
MAPA CONCEPTUAL:
Es una herramienta la cual se construye bajo conceptos claves, ideas
centrales los cuales se van organizando formando una red de conceptos o
jerarquizando haciendo que todo tenga sentido y una relación.

ELABORACION:
Leer el tema o texto.
Sacar las palabras principales del tema
Organizarlas de forma ordenada
Realizar el mapa de tal forma que las palabras o ideas sigan un orden o
secuencia, concluyendo una conexión entre ellas.
La elaboración de textos en una forma de expresar nuestra ideas basadas a
una lectura real, o simplemente puede ser mediante una opinión propia de un
tema en general sobre el cual se tenga unos conocimientos base.
Es una actividad totalmente mental, para la elaboración de textos entra a jugar
aspectos tales como, la ortografía, la compresión de textos, análisis, la
construcción de conceptos de forma enlazada y compresiva para quien la lea.
Escribir no solo es coger un lápiz y un papel es plasmar nuestras ideas, hay
que ser coherentes con lo que se dice en la composición, tiene que llevar una
línea de conexión en cada una de las palabras plasmadas en el escrito, estar
basado en una buena redacción.
EXISTEN TECNICAS DE ESCRITURA COMO:
El Ensayo
El Resumen
La Ponencia
Es un tipo de prosa que brevemente analiza, interpreta o evalúa un tema.
Basados en los pensamientos personales con relación a conocimientos
propios basados en la interpretación o análisis de un tema.
Características:
Es un escrito serio y fundamentado que sintetiza un tema de gran
significación
Posee un carácter preliminar e introductorio
S expresa en un estilo denso y no se acostumbra a una aplicación detallada.
Es la reducción de un texto en el que se expresa las ideas del autor de
forma ordenada y compresiva. Se basa mediante:
Una Introducción
Cuerpo
Conclusión
Se hace a partir de ideas principales de un tema, identificando
elementos esenciales.
Se caracteriza por : La fidelidad en las palabras, puntos importantes
adecuadamente destacados y que exista conexión entre ellos.

Para elaborar un resumen se debe:
Hacer una buena lectura
Sacar las ideas principales del tema
Relacionar las ideas de tal forma que se obtenga un escrito preciso
, entendible y original.
La ponencia es una actividad generalmente académica, mediante la cual se
presenta, declara, informa, afirma, propone, comunica o hace una reseña
sobre un tema determinado, con el propósito de someterla a una opinión a un
determinado grupo de personas.
La ponencia por lo general es sometida a una socialización donde se
profundiza en los conceptos del tema a tratar.
ESTRUCTURA:
Título
Tesis
Problema o Conflicto
Introducción
Compuesta por argumentos.
Evidencias
Conclusión.
todo proceso de formación académica son muy importantes las estrategias que se
empleen para lograr resultados satisfactorios, así como lo indica la lectura el material
de apoyo o ayudas didácticas que tenemos al alcance son muchas que nos ofrecen
múltiples beneficios a la hora de entrar a estudias o analizar un tema.
No solo están las propuestas por el Modulo, hay otras como mapas
mentales, Esquema de Árbol, Análisis de Textos, Exposiciones, Presentaciones
Power Point, etc.
La UNAD , como metodología de estudio a distancia, propone utilizar todas estar
herramientas para que al momento de nosotros analizar un tema sea fácil y didáctico
el proceso, porque así como ya pudimos concluir todas estas herramientas y
técnicas juegan un papel muy importante en el estudio, ya que nos permiten obtener
información que seguidamente se convierte en conocimiento, que es el objetivo
principal de todo este proceso, que estudiemos para aprender y así poder formarnos
íntegramente de este supliendo nuestras propias necesidades y las de nuestro
entorno.

Act 4 tecnicas del estudio

  • 2.
      Conocer las diferentesTécnicas de estudio que en todo el proceso podemos aprovechar para lograr resultados que nos favorezcan en el momento de dar análisis a una lectura o texto, como lo son ensayos, resumen, ponencia, etc. Identificar cuales herramientas podemos aplicar para la elaboración y definición de conceptos de un tema cualquiera, a su vez conocer los beneficios que nos ofrece para una buena comprensión lectora.
  • 3.
    TECNICAS: Son todoslos procedimientos y estrategias que aplicamos en un proceso de estudio para obtener información y lograr de este modo el conocimiento. Clases de Técnicas que se relacionan con el proceso Académico a Distancia: Técnicas para afectar el proceso previo a la motivación Técnicas para afectar el proceso instrumental básico de lectura Técnicas para apoyar los procesos esenciales del trabajo Académico Técnicas que son útiles para despejar y responder cuestionamientos
  • 4.
    Grupo 1 :Contribuyen a que el estudiante complejidad, magnitud del trabajo académico a distancia perciba la Grupo 2 : Técnicas para valorar los recursos con los que cuenta el estudiante para organizar su método de estudio. Grupo 3 : Técnicas para despejar y responder los cuestionamientos. En programa de formación Académica a Distancia es muy importante la utilización y la correcta comprensión de las diferentes Técnicas y Herramientas para la comprensión y elaboración de textos, debido a que esta es una de las bases primordiales a la hora realizar los trabajos. Debido a este método de estudio una de los principales conectores entre el estudiante y sus conocimientos en la lectura, por ello analizaremos un poco sobre lo que es, como realizar una buena lectura e interpretarla.
  • 5.
    Es una actividadmental que esta asociada con la interacción del lector y el texto, dentro de la cual juegan aspectos significativos como los son las técnicas de la lectura y las herramientas que se utilizan para la compresión de la misma .Es una actividad: Constructiva y Hermenéutica TECNICA DE LECTURA: LA HEMERNÉUTICA Es donde a través de un texto o escrito, el lector interpreta, significa, traduce o declara, la opinión del escritor, es la lectura detallada es base a las ideas iniciales del escrito. “un proceso de renovación, transformación y construcción de la expresión con las palabras propias del intérprete conservándose lo dicho en el texto”
  • 6.
    Explicar las circunstanciasde un texto: Analizar la relación que hay entre el autor y el texto Determinar las circunstancias de un texto: Mirar la historia bajo la cual se creo el texto, el contexto bajo el cual se fundamento el autor. Lenguaje de un texto: Precisar el área bajo el cual va dirigido, para así poder entender su con tenido Identificar lo que se propone el autor y la opinión que quiere transmitir sobre lo que se este informando Analizar críticamente: Comparando opiniones que fundamenten la verdad sobre lo que se este analizando. Esta técnica de lectura se emplean las siguientes herramientas de comprensión: FICHA DE CONCEPTUALIZACION Y LECTURA META-TEXTUAL
  • 7.
    MAPA CONCEPTUAL: Es unaherramienta la cual se construye bajo conceptos claves, ideas centrales los cuales se van organizando formando una red de conceptos o jerarquizando haciendo que todo tenga sentido y una relación. ELABORACION: Leer el tema o texto. Sacar las palabras principales del tema Organizarlas de forma ordenada Realizar el mapa de tal forma que las palabras o ideas sigan un orden o secuencia, concluyendo una conexión entre ellas.
  • 9.
    La elaboración detextos en una forma de expresar nuestra ideas basadas a una lectura real, o simplemente puede ser mediante una opinión propia de un tema en general sobre el cual se tenga unos conocimientos base. Es una actividad totalmente mental, para la elaboración de textos entra a jugar aspectos tales como, la ortografía, la compresión de textos, análisis, la construcción de conceptos de forma enlazada y compresiva para quien la lea. Escribir no solo es coger un lápiz y un papel es plasmar nuestras ideas, hay que ser coherentes con lo que se dice en la composición, tiene que llevar una línea de conexión en cada una de las palabras plasmadas en el escrito, estar basado en una buena redacción. EXISTEN TECNICAS DE ESCRITURA COMO: El Ensayo El Resumen La Ponencia
  • 10.
    Es un tipode prosa que brevemente analiza, interpreta o evalúa un tema. Basados en los pensamientos personales con relación a conocimientos propios basados en la interpretación o análisis de un tema. Características: Es un escrito serio y fundamentado que sintetiza un tema de gran significación Posee un carácter preliminar e introductorio S expresa en un estilo denso y no se acostumbra a una aplicación detallada.
  • 11.
    Es la reducciónde un texto en el que se expresa las ideas del autor de forma ordenada y compresiva. Se basa mediante: Una Introducción Cuerpo Conclusión Se hace a partir de ideas principales de un tema, identificando elementos esenciales. Se caracteriza por : La fidelidad en las palabras, puntos importantes adecuadamente destacados y que exista conexión entre ellos. Para elaborar un resumen se debe: Hacer una buena lectura Sacar las ideas principales del tema Relacionar las ideas de tal forma que se obtenga un escrito preciso , entendible y original.
  • 12.
    La ponencia esuna actividad generalmente académica, mediante la cual se presenta, declara, informa, afirma, propone, comunica o hace una reseña sobre un tema determinado, con el propósito de someterla a una opinión a un determinado grupo de personas. La ponencia por lo general es sometida a una socialización donde se profundiza en los conceptos del tema a tratar. ESTRUCTURA: Título Tesis Problema o Conflicto Introducción Compuesta por argumentos. Evidencias Conclusión.
  • 13.
    todo proceso deformación académica son muy importantes las estrategias que se empleen para lograr resultados satisfactorios, así como lo indica la lectura el material de apoyo o ayudas didácticas que tenemos al alcance son muchas que nos ofrecen múltiples beneficios a la hora de entrar a estudias o analizar un tema. No solo están las propuestas por el Modulo, hay otras como mapas mentales, Esquema de Árbol, Análisis de Textos, Exposiciones, Presentaciones Power Point, etc. La UNAD , como metodología de estudio a distancia, propone utilizar todas estar herramientas para que al momento de nosotros analizar un tema sea fácil y didáctico el proceso, porque así como ya pudimos concluir todas estas herramientas y técnicas juegan un papel muy importante en el estudio, ya que nos permiten obtener información que seguidamente se convierte en conocimiento, que es el objetivo principal de todo este proceso, que estudiemos para aprender y así poder formarnos íntegramente de este supliendo nuestras propias necesidades y las de nuestro entorno.