2. •Prensa
Escrita
•Radio
•Cine
•Televisión

3. Definición: canales artificiales, permiten comunicación interpersonal.
Mensaje dirigido a receptor colectivo o social. Son
unidireccionales.
Factores: Emisor: 1 ó más
Receptor: público heterogéneo
Código: idioma del medio
Contexto temático: tema al cual alude
Contexto situacional: espacio y tiempo
Mensaje: depende del medio visual, auditivo, audiovisual.
Canal: ondas visuales, auditivas
Propósitos o funciones: Informar: entregar datos
Educar: culturizar
Entretener: ocio
Formar opinión: comparar medios

4. Valoración crítica: Censura: reprobar contenidos
Manipulación: intervenir contenidos
Elementos verbales y no verbales

Auditivos (Radio): verbal (lenguaje), paraverbales (entonación),
no verbales (música).

Visuales escritos(diarios, revistas): no verbales (imágenes),
verbales (lenguaje), paraverbales (signos puntuación)

Audiovisuales (cine, tv): todos los elementos.
Procedimientos de persuasión (tomar una actitud) y disuasión (no tomar
una actitud) : Argumentación
.

5. Función: informar, entretener y orientar.
 Géneros periodísticos: Informativos (transmiten hechos)
Opinión (argumentar posturas)
Interpretativo (análisis noticias)
GÉNERO INFORMATIVO: claridad, concisión, objetividad
Noticia: pocas palabras
Reportaje: amplio y documentado, detalla, temas actuales.
Entrevista informativa: diálogo
Crónica: cronológico, incluye opiniones.


6. GÉNERO DE OPINIÓN.
Editorial: opinión del diario, 1ª página, anónima
Artículo de fondo o de opinión: ideas de un autor sobre tema
determinado, lo firma.
Columna: comentario de tema firmado hecha por alguien con prestigio y
que colabora con el diario.
Comentario: artículo breve, valoración del autor.
Entrevista de opinión: pretende conseguir juicios de valor sobre un
hecho.
TÍTULOS : atractivos, informativos, concisos, objetivos o subjetivos.
LENGUAJE: Mezcla registros habla más literatura.
 Lenguaje literario: figuras retóricas
 Lenguaje administrativo y político: ampuloso, largo
 Lenguaje coloquial: carácter oral.

7. Función: informar, entretener y orientar.
Lenguaje: oral, fugaz, apelativo y fático. Caract. Verbales: concisión,
claridad y dinamismo. Caract. No verbales: música, efectos sonoros.
GÉNERO RADIOFÓNICO DE INFORMACIÓN:
Noticias habladas (información nacional o internacional, meteorología,
deporte)
Boletín informativo (breve, noticias, con hora det.)
Flash (emergencia, carácter relevante)
Otros (crónica deportiva, comentario político, entrevistas)
GÉNERO RADIOFÓNICO DE ENTRETENIMIENTO: Concursos, Humor,
Coloquios, Música

8. Función: informar, entretener, orientar.
Lenguaje: visual, auditivo verbal y no verbal, periodístico.
Mensaje:
 Imagen (complementa información, credibilidad)
 Palabra (refuerza, valora, comenta, interpreta, conciso, claro, preciso,
amplio y dinámico)
 Música y efectos sonoros: acompañan,atractiva, repetitiva y sugerente,
no hay silencios.
GÉNEROS TELEVISIVOS.
 Entretención: distraer (series, teleseries)

9. Formación: orientar, informar (reportajes)
 Información: programas de noticias.
TELESERIES: Entretener, narración cinematográfica, vida y conflictos,
estereotipos sociales. Empresa comercial (rating). Argumento
narrativo: conflicto, suspenso e intriga. P – D – D.
NOTICIA: Apertura (frase inicial), Entradilla (lo más importante), Cuerpo
(Amplía), Cierre (síntesis).
Fundamental: Lectura y voz del locutor, Imágenes, Orden de
presentación noticias, Apoyo de Guión(estructura las noticias según el
tiempo de duración), Rótulo (letrero sobre imagen detalla sobre la
persona que se presenta), Ráfaga (efecto sonoro señala cierre o inicio
de bloques), Catches (elementos gráficos que van en lateral superior
pantalla para reforzar la noticia).


10. Secuencia de imágenes que dan sensación de movimiento. Arte de las
imágenes en movimiento, lenguaje verbal y no verbal, música y
efectos sonoros. Medio de expresión plástica, manifestación artística,
espectáculo y una gran industria.
Lenguaje: Icónico y sonoro.
 Encuadre: espacio transversal seleccionado por la cámara (campo), lo
que queda afuera: contracampo.
 Escala: superficie que ocupa la figura humana.
 Planos:
Próximos – F. Dramática: Primer plano y Plano Detalle.
Medios – F. Narrativa: Plano Americano o ¾ y Plano Medio
Lejanos - F. Descriptiva: Plano Conjunto, Plano Entero y Plano General.

11. Angulación: punto de vista de cámara,
Normal: nivel de ojos personaje
Picado: arriba hacia abajo
Contrapicado: abajo hacia arriba
Inclinado: derecha a izquierda, viceversa.

Movimiento: desplazamiento de cámara en relación al personaje u
objeto.
Panorámico: cámara gira sobre su eje, vertical (abajo a arriba), horizontal
(izquierda a derecha), descriptiva (explora ambiente).
Travelling: Cámara se desplaza por rieles, hacia delante, hacia atrás,
lateral.


12. 



Iluminación: masiva (normal), manchas (parcial).
Sonido: música, efectos sonoros y palabras que complementan la
Imagen.
Espacio: naturales (exterior), artificiales( interiores o plató).
Tiempo: ritmo de la película, flash back/ flash forward.
GÉNEROS CINEMATOGRÁFICOS.
Carácter general:Literario, dramático, histórico, filosófico, aventurero,
erótico, espectacular.
Carácter específico: policiaco, ciencia- ficción, terror, musical, western,
comedia, documental
.

13. 

Sistema de comunicación que persuade de algo al receptor.
Conjunto de técnicas y métodos que permiten la comunicación
entre el anunciante que vende o presta un servicio con el
receptor social al que está destinado.
· Finalidad: informar, persuadir e incitar a los receptores a
consumir.

14. 

En la producción de la publicidad es necesario tener en cuenta
ciertos factores: slogan (frase breve y atractiva que llama la
atención); logotipo (dibujo característico de una marca);
segmento (grupo de personas a los que busca llegar una
campaña publicitaria) y spot (película o mensaje breve en el
medio de comunicación).
Recursos utilizados por la publicidad: uso creativo del lenguaje,
uso de íconos, presencia de diversos registros, uso
connotativo de la lengua, brevedad del mensaje, uso de
frases imperativas, interrogativas y exclamativas, apelar a
las emociones, sentimientos y sensaciones del receptor.

15. Funciones de la Publicidad:
Función informativa: entrega antecedentes de un producto o
servicio.
 Función económica: activa el consumo, agiliza el comercio y el
sistema económico.
 Función financiera: Gracias a la publicidad se financian los
medios de comunicación de masas.
 Función sustitutiva: la publicidad funciona sustituyendo el
objeto real por un elaborado anuncio que en ocasiones muestra
un producto que tiene poco que ver con la realidad.
 Función estereotipadora: por su difusión masiva, la publicidad
unifica criterios, modas, gustos e ideologías.
 Función desproblematizadora: La publicidad se desenvuelve
en un mundo utópico (seres perfectos, casas lujosas) lo que atrae
al espectador, relaja su mente y esto facilita la asimilación directa
del mensaje y de la marca.

16. LA PUBLICIDAD EN TV
  Guión técnico: Desarrollar la idea central del comercial en dos
secuencias paralelas y sincronizadas: video y audio (texto, música o
efectos especiales).
  Storyboard: conjunto de viñetas de lo que luego serán las
imágenes del spot, acompañadas de textos que sonarán
simultáneamente con las imágenes.
ELEMENTOS DEL MENSAJE PUBLICITARIO
 1.- EL TEXTO EN EL MENSAJE PUBLICITARIO

Todo anuncio lleva imagen y texto. La relación que mantienen
estos elementos puede variar: el texto puede apoyar a la imagen,
realzarla, contradecirla, etc... habitualmente el texto sirve para darle
un sentido concreto a la imagen, anclarlo.
 2.- LA IMAGEN EN EL MENSAJE PUBLICITARIO

La publicidad utiliza tanto las imágenes gráficas como las
fotográficas. Actualmente se recurre más a estas últimas dado que
los estudios realizados al respecto aseguran que la fotografía
aumenta el recuerdo un 26% sobre el dibujo, y también hace crecer
la credibilidad del producto.

17. La propaganda: Se diferencia de la publicidad por su contenido
ideológico, que intenta conseguir en el receptor un adepto, ya
sea para una campaña electoral, crear conciencia social,
fomentar la prevención de riesgos, etc.

18. 








Carrera: Bachiller en Economía y Gestión de
las Organizaciones
Nivel: Secundario para Adultos
Modalidad: Secundario a Distancia
Espacio Curricular: Comunicación
Docente: Nadia C. Sasowski
Email: carosasowski@hotmail.com
Sitio Web del ICE www.icetuc.com.ar
Material: Universidad de Colombia. “Medios
Masivos de Comunicación.”
Link: http://slideshare.net/NadiaSasowski/