El documento resume un artículo que trata sobre el plagio académico entre estudiantes. Explica que muchos estudiantes realizan investigaciones copiando y pegando información de sitios web sin citar las fuentes. El autor quiere promover buenos hábitos de investigación y evitar el plagio. Describe cómo el internet cambió las formas de hacer investigación y los riesgos de copiar información sin entender los derechos de autor o desarrollar habilidades de análisis. Finalmente, ofrece consejos para usar internet de manera responsable y evitar

1. Yahaira Sugey Ruiz Martinez
LMKT
Aula 10
20 de septiembre del 2012
Núñez, Miguel Ángel (2010 Enero). Plagio académico la generación “copia y
pega”. Aprende más. Recuperado de http://suite101.net/article/plagio-
estudiantil-a8381
PLAGIO ACADEMICO
Este articulo trata sobre la manera en que los estudiantes realizan investigaciones
copiando y pegando informacion de sitios web famoso sin darse cuenta que es
incorrecto. El autor tiene como propósito que tengamos un buen hábito de
investigación y evitar plagiar los sitios web.
La estructura se basa en cinco partes que son las siguientes:
 En la primera da una introducción de cómo era las investigaciones antes de
que existiera el internet y como cambio ese habito desde que apareció el
internet. (párrafos 1-5).
 La segunda parte nos habla de realizar trabajos copiando y pegando
informacion de sitios web violamos los derechos de autor y desarrollamos
poca capacidad analítica. (párrafo de 6-8).
 La tercera menciona de cómo utilizar el internet como una herramienta y los
sitios confiables en los que podemos obtener informacion.(párrafos del 9-
12).
 La cuarta nos habla del significado de plagio.(párrafos 13-14)
 La quinta nos indica algunas medidas para evitar el plagio y algunos
instrumentos anti-plagio. (párrafos del 15-19).
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2. Las ideas principales que pude identificar son las siguientes:
1. Internet es una herramienta extraordinaria. La más importante
biblioteca del mundo. Nunca antes en la historia humana hubo tanta
información al alcance de un clic. (párrafo 5).
2. Un estudiante que no aprende lo que significa investigar y elaborar
un tema, probablemente va a desarrollar poca capacidad analítica y
una forma poco seria de tratar la información. (párrafo 7).
3. No estará entendiendo el concepto de Derechos de Autory la
importancia de respetar el trabajo intelectual de otros. (párrafo 8).
4. Lo que se debe hacer es enseñar a utilizar Internet como una
herramienta. (párrafo 10).
5. No todo lo que está en Google es verdad. (párrafo 11).
6. La mejor fuente de información procede de autores que dan nombre
y apellido, de sitios académicos y de instituciones.(párrafo 12)
7. define como "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como
propias". (párrafo 14).
El autor termina con las herramientas que hay, no hay excusas para
no detener el plagio y educar de verdad.
Estoy de acuerdo con el autor ya que deberíamos fomentarnos un
buen hábito de investigación solo de fuentes confiables para poder
ser capaces de dar opiniones o críticasmás exigentes.
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