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abordados                                    en el blog)


                                             Pregunta Esencial
 Preguntas Orientadoras del Currículum




                                                     ¿Cuál es el rol de un Ingeniero en Informática en una empresa
                                             del siglo XXI?

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Discusión

     EN MI CASO COMO INGENIERA EN INFORMATICA LAS TIC’S SON PARTE DE
MI DIARIA, IGUALMENTE QUE LA PLANIFICACION CON CARTA GANTT ETC. PERO
SIN DUDA EL CURSO ME ABRIO NUEVAS POSIBILIDADES QUE PODEMOS
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Incorpore un Organigrama implementado con recursos TIC. (Ej. Planilla Electrónica o Gran Project)

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Pantilla basica proyecto1

  • 1. Módulo 2 1 _____________________________________________________________________________________ Taller Complementario Intel Educar para el Futuro Plantilla Diseño de Proyecto Información del Proyecto Título del Proyecto LA EMPRESA Y EL INGENIERO Nombre del o los VALENTINA TOMBOLINI ECHEVERRÍA. Docente(s) Nombre de Unidad INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA. Académica Eje Temático LA EMPRESA Y EL INGENIERO Disciplinas o áreas INFORMÁTICA. curriculares integradas el Proyecto Nivel o Semestre PRIMER AÑO, PRIMER SEMESTRE. Contenidos PRIMERA UNIDAD DEL PROGRAMA. (el programa está adjunto abordados en el blog) Pregunta Esencial Preguntas Orientadoras del Currículum ¿Cuál es el rol de un Ingeniero en Informática en una empresa del siglo XXI? Preguntas de Unidad ¿Qué es una empresa?, ¿Cuáles son los tipos de empresas?, ¿Cuáles son las funciones de un Ingeniero en informática en una empresa? Preguntas de Contenido Como un ingeniero puede hacer análisis y aplicación de su rol en una empresa. INTEL® EDUCAR PARA EL FUTURO 2006 Intel® Corporation. Todos los derechos reservados
  • 2. Módulo 2 2 _____________________________________________________________________________________ Taller Complementario Intel Educar para el Futuro Descripción CLASES EXPOSITIVAS, UTILIZACIÓN DE TIC’S (VIDEO Proyecto CREADO POR LA DOCENTE) Y CREACIÓN DE UN PRYECTO POR PARTE DE LOS ALUMNOS. Objetivos de Aprendizaje IDENTIFICAR Y CLASIFICAR EL ENTORNO Y EL ROL QUE EL INGENIERO CIVIL EN COMPUTACION E INFORMATICA REALIZA DENTRO DEL AMBITO LABORAL. Objetivos de los Productos Digitales GENERAR UN APRENDIZAJE DIFERENTE APOYADO DE DIVERSAS TIC’S. Actividades EN EL BLOG ESTÁN TODOS LOS DOCUMENTOS DE AYUDA PARA EL ALUMNO, DETALLADOS SEGPUN LO ESPECIFICADO. Criterios de Evaluación VER RUBRICAS PUBLICADAS EN EL BLOG. Tiempo global 1 SEMESTRE, PERO SE PLANIFICO LA PRIMERA ENTREGA DEL PROYECTO EN 5 CLASES, EQUIVALENTES A UN MES DE TRABAJO. Materiales Material Impreso (libros de texto, VER EL BLOG. manuales, materiales de referencia). INTEL® EDUCAR PARA EL FUTURO 2006 Intel® Corporation. Todos los derechos reservados
  • 3. Módulo 2 3 _____________________________________________________________________________________ Taller Complementario Intel Educar para el Futuro Recursos COMPUTADOR, SISTEMA OPERATIVO DESDE WINDOS XP tecnológicos EN ADELANTE, HERRAMIENTAS OFFICE E INTERNET PARA (referidos a hardware TENER MATERIAL DE APOYO. y software necesarios para la implementación). Recursos de Internet (sitios Web. Anota la URL y una breve descripción). Otros (materiales esenciales para implementar el proyecto, por ej. salidas de campo, expositores invitados, etc. No mencionar los de uso habitual). Adecuaciones Curriculares Si se considerarán NO adecuaciones curriculares, detallarlas. INTEL® EDUCAR PARA EL FUTURO 2006 Intel® Corporation. Todos los derechos reservados
  • 4. Módulo 2 4 _____________________________________________________________________________________ Taller Complementario Intel Educar para el Futuro Discusión EN MI CASO COMO INGENIERA EN INFORMATICA LAS TIC’S SON PARTE DE MI DIARIA, IGUALMENTE QUE LA PLANIFICACION CON CARTA GANTT ETC. PERO SIN DUDA EL CURSO ME ABRIO NUEVAS POSIBILIDADES QUE PODEMOS CONSIDERAR COMO LA CREACIÓN DEL MISMO BLOG O VIDEOS, ETC, Carta Gantt Incorpore un Organigrama implementado con recursos TIC. (Ej. Planilla Electrónica o Gran Project) LA PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD ESTÁ EXPUESTA EN EL BLOG. INTEL® EDUCAR PARA EL FUTURO 2006 Intel® Corporation. Todos los derechos reservados