Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gestión de proyectos educativos. Explica que la gestión de proyectos proporciona herramientas para crear y liderar proyectos educativos y tecnológicos exitosos. Señala que los proyectos requieren planificación estratégica que incluya iniciar, planificar, ejecutar, supervisar, controlar y cerrar el proyecto. También destaca la importancia de evaluar la gestión a través del análisis DOFA y de que los líderes de pro

1. “GERENCIA DE PROYECTOS”
MAPA CONCEPTUAL
MARIO ORLANDO GOMEZ CRUZ
PAOLA MERCEDES SASTRE MARTINEZ
UNIVERSIDAD DE SANTANDER (UDES)
MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
FACULTAD DE EDUCACION
31 DE JULIO DEL 2018
BOGOTA

2. INTRODUCCION
Este trabajo tiene como fin darnos a conocer aspectos importantes, los cuales son de
gran ayuda para nuestros proyectos educativos, pues este módulo nos centra y nos da
herramientas necesarias para crear y liderar proyectos, también nos permite comprender
las diferentes características, fases, elementos y responsables que integran un proyecto
de gestión educativa y tecnológica, esto con el fin de lograr la ejecución de nuestros
propios proyectos en las instituciones educativas donde laboramos, para nosotros es de
suma importancia observar el contexto ya que se trabaja con seres humanos, entonces
lo más transcendental es lograr avances significativos en los procesos de enseñanza-
aprendizaje y en el crecimiento integral de la institución en la cual se está ejecutando el
proyecto.
Aquí conviene resaltar la importancia de cada una de las lecturas del LEM y sus videos
pues nos proporcionan conocimientos, ideas y nos guían para ser formadores y gestores
de nuestros propios proyectos, todo lo entendido y analizado queda resumido en el
siguiente mapa conceptual.

4. CONCLUSIONES
En conclusión podemos establecer que la gestión de proyectos permite que se
evidencien cambios significativos en los procesos de formación siempre y cuando estos
se ejecuten con todas las medidas necesarias en pro del beneficio de los actores que lo
integran.
Dentro de lo que pudimos apreciar como grupo fue darnos cuenta que los proyectos
necesitan de una buena planeación estratégica la cual permitirá llegar a un proceso
direccionado donde se establecen aspectos tales como: la iniciación, la planificación, la
ejecución , el seguimiento y control, además del cierre del proyecto.
Por otro lado debemos siempre evaluar la gestión por medio de un recurso importante
como es el DOFA el cual permitirá mitigar los aspectos negativos que se llegasen a
generar en la ejecución de los proyectos.
Así mismo, se debe tener en cuenta que quien dirige cada proyecto es un agente o líder
quien está a cargo de: decidir, organizar e implementar las actividades para que se
ejecuten de la mejor manera.
Podemos también dar cuenta de que las fases forman un ciclo vital y que estas a su
vez dan cuenta de la estructura de un proyecto en donde se inicia , se obtienen unos
avances y por último se da cuenta si se llevó a feliz término dicho proyecto.
Por ultimo podemos dar cuenta de la importancia de los proyectos como recursos y
mecanismos que permiten generar posibilidades de cambio dentro y fuera del aula.

5. BIBLIOGRAFIA
Assanelli.,Guarino, M.C.G., & Sanchez,G.F.(2014)Caracterización del tipo de
investigación y el rol de gerente de proyectos. Iberoamericano jornal of proyect.
Barrera David. (2013). La importancia de la matriz DOFA como herramienta de
diagnóstico. Emprendices, comunidad de emprendedores. Recuperado el 22 de julio de
2018: De http://www.emprendices.co/la-importancia-de-la-matriz-dofa-como-
herramienta-de-diagnostico/
Capítulo 1: Gerencia de Proyectos. Recuperado el 24 de Julio de 2018. De
http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/Documentos/cap1/.
Capítulo 2: Fases Iniciales de un Proyecto. Recuperado el 24 de Julio de 2018.
De.http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/Documentos/cap2/
Marqués, P. (1999). Tecnología Educativa: conceptualización y líneas de investigación.
Departamento de pedagogía UAB, recuperado julio 22 de 2018.
http://peremarques.pangea.org/lec.htm.