PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION SOCIAL.
Trabajo Colaborativo 2
DIANA CAROLINA ORTIZ PINEDA
CÓDIGO:1010162626
NATHALIA MOLANO GONZÁLEZ
CÓDIGO: 1013648802
MERCY ALEJANDRA VARGAS CHAPARRO
CÓDIGO:1006558715
GRUPO: 257
TUTOR:
ANDRES GAMBA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
ESCUELA DE CIENCIAS SOLCIALES ARTES Y HUMANIDADE
YOPAL CASANARE
2013
Definición: Es un conjunto de elementos dinámicamente
relacionados formando una actividad para alcanzar un objetivo
Opera sobre datos
Datos
Energía
materia
PARA HACER
Información
Energía
materia
1. Las entradas son los ingresos del sistema que pueden
ser:
recursos materiales
recursos humanos
o información
Partes:
Las entradas pueden ser:
- En serie: es el resultado o la salida de un sistema
anterior con el cual el sistema
en estudio está relacionado en forma directa.
- Aleatoria: es decir, al azar, donde el termino “azar”
se utiliza en el sentido
estadístico. Las entradas aleatorias representan
entradas potenciales para un sistema.
- Retroacción: es la reintroducción de una parte de
las salidas del sistema en sí mismo.
2.Salidas: Son los resultados que se obtienen de
procesar las entradas.
Al igual que las entradas estas pueden adoptar la forma
de:
productos, servicios e información.
ENFOQUE DE SISTEMAS
El enfoque sistémico es, sobretodo, una combinación de
filosofía y de metodología general, engranada a una función
de planeación y diseño. El análisis de sistema se basa en la
metodología interdisciplinaria que integra técnica y
conocimientos de diversos campos fundamentalmente
a la hora de planificar y diseñar sistemas complejos y
voluminosos que realizan funciones específicas
CARACTERISTICAS DEL
ENFOQUE DE SISTEMAS:
o Creativo
o Teórico
o Empírico
o Pragmático
o Interdisciplinario
o Cualitativo y Cuantitativo a la vez Organizado
Esta pensamiento es unidimensional y simplista, su principal representante
Morin, Quien plantea superar el pensamiento simplificador es decir aquel
que se vincula a un sistema de conocimiento para comprender el mundo
sin ser capaz de ir mas allá delos limites.
PRINCIPIOS BASICOS:
LA DIYUNCION: Tiende a aislar y a considerar
los objetos independientes no se conexiones
no ve especializaciones
LA REDUCCION : tiende a explicar la
realidad por uno solo de sus elementos
ya sea psíquico, biológico Espiritual etc.
Desconoce la complejidad del hecho
humano
LA ABSTRACCION:
Establece leyes generales desconociendo las particularidades de donde
surgenLA CAUSALIDAD:
Ve la realidad como una serie de causa efecto como si la realidad
planteara ingenuamente un trayecto lineal o se le planteara una
finalidad
PRINCIPÌOS DEL PENSAMIENTO COMPLEJO:
Dialogo: Junto con la Dialéctica coexisten ser
antagónicos
La recursividad el efecto se vuelve causa y la causa de vuelve
efecto el individuo hace cultura y la cultura hace a los individuos.
El holograma busca superar el principio de holismo y del
reduccionismo
Es una posición epistemológica y metodológica que
postula que los sistemas Ya sean físicos, biológicos
sociales económicos, mentales, lingüísticos etc )
Sus propiedades deben ser analizadas por un todo
y no por cada una de las partes que lo componen.
Porque el holismo considera que el
todo es un sistema complejo que un sola
suma de elementos constituyentes
ya que el sistema holístico es un todo integrado y globa
De esta forma, el holismo resalta la importancia del todo
como algo que trasciende a la suma de las partes,
destacando
la importancia de la interdependencia de éstas. Cabe
mencionar que el holos (un término griego que
significa “todo” o “entero”) alude a contextos y
complejidades que entran en relación, ya que es
dinámico.
La investigación científica viene sufriendo a partir de las primeras
décadas del siglo XX, cambios radicales en la manera de generar enunciados
seguros y firmes a partir de las certezas proporcionadas por
Científico. Sin embargo, a partir de las serias dudas generadas por la
manera de explicar el mundo y su realidad, se ha venido entendiendo al
indagar metodológico-científico centrado en búsquedas que den cuenta
de la realdad cambiante y dinámica, cuestión que no es entendida en las
primeras décadas del siglo pasado. A partir de su propuesta centrada en
las ideas de complejidad y de sistema, el autor establece analogías y
complementariedades entre ambas concepciones, para concluir que es
necesario cambiar de mentalidad en la idea de hacer ciencia, pues se está
gestando una nueva manera de abordar la realidad. Martinez(2011)
Paradigmas emergentes y ciencias de la
complejidad

Paradigmas de la_investigacion_act_10_

  • 1.
    PARADIGMAS DE LAINVESTIGACION SOCIAL. Trabajo Colaborativo 2 DIANA CAROLINA ORTIZ PINEDA CÓDIGO:1010162626 NATHALIA MOLANO GONZÁLEZ CÓDIGO: 1013648802 MERCY ALEJANDRA VARGAS CHAPARRO CÓDIGO:1006558715 GRUPO: 257 TUTOR: ANDRES GAMBA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS SOLCIALES ARTES Y HUMANIDADE YOPAL CASANARE 2013
  • 3.
    Definición: Es unconjunto de elementos dinámicamente relacionados formando una actividad para alcanzar un objetivo Opera sobre datos Datos Energía materia PARA HACER Información Energía materia 1. Las entradas son los ingresos del sistema que pueden ser: recursos materiales recursos humanos o información Partes:
  • 4.
    Las entradas puedenser: - En serie: es el resultado o la salida de un sistema anterior con el cual el sistema en estudio está relacionado en forma directa. - Aleatoria: es decir, al azar, donde el termino “azar” se utiliza en el sentido estadístico. Las entradas aleatorias representan entradas potenciales para un sistema. - Retroacción: es la reintroducción de una parte de las salidas del sistema en sí mismo. 2.Salidas: Son los resultados que se obtienen de procesar las entradas. Al igual que las entradas estas pueden adoptar la forma de: productos, servicios e información.
  • 5.
    ENFOQUE DE SISTEMAS Elenfoque sistémico es, sobretodo, una combinación de filosofía y de metodología general, engranada a una función de planeación y diseño. El análisis de sistema se basa en la metodología interdisciplinaria que integra técnica y conocimientos de diversos campos fundamentalmente a la hora de planificar y diseñar sistemas complejos y voluminosos que realizan funciones específicas CARACTERISTICAS DEL ENFOQUE DE SISTEMAS: o Creativo o Teórico o Empírico o Pragmático o Interdisciplinario o Cualitativo y Cuantitativo a la vez Organizado
  • 6.
    Esta pensamiento esunidimensional y simplista, su principal representante Morin, Quien plantea superar el pensamiento simplificador es decir aquel que se vincula a un sistema de conocimiento para comprender el mundo sin ser capaz de ir mas allá delos limites. PRINCIPIOS BASICOS: LA DIYUNCION: Tiende a aislar y a considerar los objetos independientes no se conexiones no ve especializaciones LA REDUCCION : tiende a explicar la realidad por uno solo de sus elementos ya sea psíquico, biológico Espiritual etc. Desconoce la complejidad del hecho humano
  • 7.
    LA ABSTRACCION: Establece leyesgenerales desconociendo las particularidades de donde surgenLA CAUSALIDAD: Ve la realidad como una serie de causa efecto como si la realidad planteara ingenuamente un trayecto lineal o se le planteara una finalidad PRINCIPÌOS DEL PENSAMIENTO COMPLEJO: Dialogo: Junto con la Dialéctica coexisten ser antagónicos La recursividad el efecto se vuelve causa y la causa de vuelve efecto el individuo hace cultura y la cultura hace a los individuos. El holograma busca superar el principio de holismo y del reduccionismo
  • 8.
    Es una posiciónepistemológica y metodológica que postula que los sistemas Ya sean físicos, biológicos sociales económicos, mentales, lingüísticos etc ) Sus propiedades deben ser analizadas por un todo y no por cada una de las partes que lo componen. Porque el holismo considera que el todo es un sistema complejo que un sola suma de elementos constituyentes ya que el sistema holístico es un todo integrado y globa
  • 9.
    De esta forma,el holismo resalta la importancia del todo como algo que trasciende a la suma de las partes, destacando la importancia de la interdependencia de éstas. Cabe mencionar que el holos (un término griego que significa “todo” o “entero”) alude a contextos y complejidades que entran en relación, ya que es dinámico.
  • 10.
    La investigación científicaviene sufriendo a partir de las primeras décadas del siglo XX, cambios radicales en la manera de generar enunciados seguros y firmes a partir de las certezas proporcionadas por Científico. Sin embargo, a partir de las serias dudas generadas por la manera de explicar el mundo y su realidad, se ha venido entendiendo al indagar metodológico-científico centrado en búsquedas que den cuenta de la realdad cambiante y dinámica, cuestión que no es entendida en las primeras décadas del siglo pasado. A partir de su propuesta centrada en las ideas de complejidad y de sistema, el autor establece analogías y complementariedades entre ambas concepciones, para concluir que es necesario cambiar de mentalidad en la idea de hacer ciencia, pues se está gestando una nueva manera de abordar la realidad. Martinez(2011) Paradigmas emergentes y ciencias de la complejidad