El documento aborda la estructura de la personalidad paranoide, caracterizada por desconfianza, agresividad, e ideas de grandeza y persecución, donde la influencia parental juega un papel fundamental. Se describen rasgos clínicos y conductuales de individuos con esta personalidad, así como la importancia de la comunicación directa en el consejo pastoral. Se enfatiza la necesidad de analisis emocional y la influencia de experiencias infantiles en esta condición psicológica.

1. ESTRUCTURA DE LA
PERSONALIDAD PARANOIDE
Alfonso Briceño
David Asmat
Wilmer Arce
Jesús Arriaga
YvánBalabarca

2. Al lado de la mente (espíritu)
• Esquirol: 1833
• 1878: J. Falred

3. AGRESIVIDAD
A PUNTO DE ESTALLAR
QUISQUILLOSO, DISCONFORME
LO EXPRESA: VERBAL Y FISICAMENTE
+VERBAL Ó DESCALIFICANDO
IDEAS DE PERSECUSIÓN Y
DESCONFIANZA
DESCONFIANZA Y CELOS=CORAZÓN
+ HUMILDAD Y SONRISAS FALSAS . EXG Y
HER PROPIA. POCOS
AMIGOS, HIPERCRITICO, PERFECCIONISTA, R
ECUERDA CADA ACTO DE INJUSTO EN SU
CONTRA.

4. IDEAS DE GRANDEZA
CREE SER EL MEJOR EN TODO:
DICE, HACE.
SABE DE
TODO:BIBLIA, POLITICA, ETC
SE SIENTE INDISPENSABLE
, INSUSTITUIBLES
CARACTERISTICAS
RIGIDEZ EXTREMA
LE GUSTA: Lo claro y concreto
ELEMENTOS: Perfeccionamiento,
dureza, severidad, tensión constante.
Líder: mismas ideas y estructuras.
HIPRACTIVOS: Limpieza, orden,
piensan, y trabajan todo el día.

5. PADRE PARANOICO
•DESACREDITA A LA GENTE
•DESACREDITA A SU FAMILIA
•PRINCIPIOS FRUSTANTES
MADRE PARANOICA •HIPERVIGILANTE DE SUS HIJOS
•DOMINANTE/SOBREPROTECTORA •HOGAR= ES AUTORIDAD
•TRANS IDEAS DE DESCONFIANZA •FAMILIA = SU MALESTAR
•INTERPRETA TODO A SU MANERA •ESPOSA= SUMISA A EL
•NO DA AMOR, ACEPTACIÓN A SUS HIJOS Y •IDEAS CELOTIPICAS
ESPOSO
•GRANDES PELEAS CON HIJOS
•GENERA TENSIONES EN EL HOGAR
•IDEAS CELOTÍPICAS
•POCO O NADA CARIÑOSO
•HACE ACUSACIONES INFUNDADAS
Y CONSTANTES

6. Saúl un líder Paranoico
Desconfió de su
Hogar de los
Sacerdotes de Nob
Persecución diaria,
envidia, competencia,
Atimico, Inferioridad, Durante su juventud
Persecutorios , buen rey y líder
Racionalización es
Sentimientos Resuelve que su
ejercito no pruebe
De inferioridad versus
bocado demanda
Superioridad obediencia y lealtad

7. Etiología
Es el campo de la
Los padres dominantes y
génesis de la Son factores que
censuradores crean en el
enfermedad, que vienen de los
niño un montante de
se compone de la padres.
agresividad y rechazo.
estructura.
El paranoico
La desconfianza introyecta
Sembraron la El paranoico piensa
será la herramienta identificaciones
desconfianza el Usted me odia, en
“Jamás una Son múltiples los que lo acompañara El niño no puede negativas, enfermas
niño, son padres realidad esta
estructura obedece factores que forjan el resto de su vida. distinguir entre guarda
inseguros. Un dia diciendo que
a una sola causa” la enfermedad. Constantemente fantasía y realidad. sentimientos
decían si y otro dia necesita un poco de
estará analizando lo reprimidos que
no. amor.
que le dicen. tratara de colocar
en los demás.

8. Rasgos clínicos de la personalidad
paranoide

9. Aspectos clínicos de la personalidad
paranoide
Psicosis
Paranoide
Estructura
paranoide
Rasgos
paranoides

10. Aspectos clínicos de la personalidad
paranoide
Rasgos
Paranoides
Acusar a otros que
no tienen culpa
alguna
Proyección Racionalización

11. Aspectos clínicos de la personalidad
paranoide
Modo de Modo de
actuar Estilo
pensar
de Estructuralización
Vida de la personalidad
paranoide
Modo de
sentir

12. Aspectos clínicos de la personalidad
paranoide
Rasgos Estructura
paranoides paranoide
Psicosis paranoide
Delirio

13. Psicosis paranoide
Pasional
Delirio Persecutorio
Reivindicación

14. La Biblia debe tener la
Las emociones deben
preeminencia en el
mantenerse sujetas
aconsejamiento
Entrevista
No ahonde en la infancia pastoral Si hay alguna revelación
ni tome nota en presencia por parte del individuo,
del aconsejado debe ser tomada con
naturalidad
El lenguaje figurado y de
doble sentido debe Hay que cuidar mucho la
evitarse, hay que ser directo comunicación para verbal
y franco

15. EL USO DE LA BIBLIA EN LA
PASTORAL
• Presentada en forma
gradual
• Los temas relacionados
con su problemática,
deben ser presentados
en forma directa
• La persona debe
realizar ejercicios
prácticos donde sus
emociones sean
analizadas