¿QUÉ ES PARTICIPAR? En este power point los miembros de Insolamis explicamos, a través de lo que nosotros hemos vivido, lo que significa la palabra participar.
Este documento enumera 40 cosas que podrían estar sucediendo en la vida de otras personas mientras el lector está leyendo el documento, incluyendo que alguien está pensando en el lector, necesita hablar con él, lo extraña o valora su apoyo y amistad.
El documento habla sobre la importancia y el valor de la amistad. Describe a los amigos como un regalo de Dios y hermanos que siempre están ahí para apoyarte, escucharte y sacarte una sonrisa cuando estás triste. La amistad le da más sentido, color y felicidad a la vida.
2.3 va proposito de la pobreza video del añosusanaolivo90
Este documento contiene una serie de reflexiones sobre la gratitud y la perspectiva. Insta al lector a dejar de quejarse y en cambio apreciar todo lo que tiene en la vida, ya que hay muchas personas que tienen menos y sufren más. Resalta la necesidad de enfocarse menos en lo material y más en el amor y la compasión hacia los demás.
Trabajo de informatica 250 diapositivas finalizadoAylen_gette
El documento narra la historia de una amistad a través del tiempo. Comienza con días pasando rápidamente, representados por clicks, hasta que pasan años y la amistad se mantiene fuerte. El tiempo enseña que los verdaderos amigos son aquellos que merecen el título.
Trabajo de informatica 250 diapositivasAylen_gette
El documento narra la historia de una amistad a través del tiempo. Comienza con días pasando rápidamente, representados por clicks, hasta que pasan años y la amistad se mantiene fuerte. El tiempo enseña que los verdaderos amigos son aquellos que merecen el título.
Este documento habla sobre la amistad como un regalo de Dios. Describe la amistad como una cajita de cristal donde se guardan los pensamientos y sentimientos hacia el otro. Un amigo es alguien en quien se confía y que brinda apoyo en los momentos difíciles, aunque no se pueda ver físicamente. La amistad es un sentimiento que dura para toda la vida y que se basa en la confianza, el apoyo mutuo y la empatía.
El documento expresa gratitud por la preciada amistad que comparten y la confianza mutua para apoyarse en momentos difíciles y compartir alegrías, además enfatiza que los estudios son la base para triunfar en la vida y ofrece su apoyo continuo para escuchar, ayudar y celebrar los éxitos del otro.
El documento describe las muchas formas en que las mujeres contribuyen a la sociedad, incluyendo madres cabezas de familia, deportistas, intelectuales, empresarias, religiosas, divertidas, inseparables, soñadoras, tiernas, solidarias, bondadosas y multifacéticas. Celebra la diversidad entre las mujeres y su valiosa amistad.
Este documento enumera 40 cosas que podrían estar sucediendo en la vida de otras personas mientras el lector está leyendo el documento, incluyendo que alguien está pensando en el lector, necesita hablar con él, lo extraña o valora su apoyo y amistad.
El documento habla sobre la importancia y el valor de la amistad. Describe a los amigos como un regalo de Dios y hermanos que siempre están ahí para apoyarte, escucharte y sacarte una sonrisa cuando estás triste. La amistad le da más sentido, color y felicidad a la vida.
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Este documento contiene una serie de reflexiones sobre la gratitud y la perspectiva. Insta al lector a dejar de quejarse y en cambio apreciar todo lo que tiene en la vida, ya que hay muchas personas que tienen menos y sufren más. Resalta la necesidad de enfocarse menos en lo material y más en el amor y la compasión hacia los demás.
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El documento narra la historia de una amistad a través del tiempo. Comienza con días pasando rápidamente, representados por clicks, hasta que pasan años y la amistad se mantiene fuerte. El tiempo enseña que los verdaderos amigos son aquellos que merecen el título.
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El documento narra la historia de una amistad a través del tiempo. Comienza con días pasando rápidamente, representados por clicks, hasta que pasan años y la amistad se mantiene fuerte. El tiempo enseña que los verdaderos amigos son aquellos que merecen el título.
Este documento habla sobre la amistad como un regalo de Dios. Describe la amistad como una cajita de cristal donde se guardan los pensamientos y sentimientos hacia el otro. Un amigo es alguien en quien se confía y que brinda apoyo en los momentos difíciles, aunque no se pueda ver físicamente. La amistad es un sentimiento que dura para toda la vida y que se basa en la confianza, el apoyo mutuo y la empatía.
El documento expresa gratitud por la preciada amistad que comparten y la confianza mutua para apoyarse en momentos difíciles y compartir alegrías, además enfatiza que los estudios son la base para triunfar en la vida y ofrece su apoyo continuo para escuchar, ayudar y celebrar los éxitos del otro.
El documento describe las muchas formas en que las mujeres contribuyen a la sociedad, incluyendo madres cabezas de familia, deportistas, intelectuales, empresarias, religiosas, divertidas, inseparables, soñadoras, tiernas, solidarias, bondadosas y multifacéticas. Celebra la diversidad entre las mujeres y su valiosa amistad.
Este documento describe los agentes implicados en el proceso de empleo con apoyo para personas con discapacidad. Los principales agentes son la persona con discapacidad, su familia, el preparador laboral, el psicólogo, la asociación a la que pertenece y la empresa contratante. Se explica el papel de cada agente en las distintas etapas del proceso de integración laboral, incluyendo la formación, el acceso al puesto de trabajo, la entrada a la empresa y el seguimiento. También se describen los principios y valores de la pr
Mujeres Inmigrantes Y Empleo Ponencia Ana Rojas MartíNcomisiontd
El documento discute la importancia de adoptar una perspectiva de género en los servicios de orientación laboral e inserción sociolaboral para mujeres inmigrantes. Explica que estos servicios deben centrarse en la persona más que en los colectivos, y promover la autonomía, corresponsabilidad y uso de nuevas tecnologías para romper estereotipos y fomentar la igualdad de oportunidades. También resalta la necesidad de evaluar la calidad de las atenciones y considerar la opinión de las usuarias para mejorar
Este proyecto tiene como objetivo entrenar las habilidades sociolaborales de menores tutelados entre 16 y 18 años para facilitar su inserción laboral y social una vez salgan del sistema de protección. El proyecto incluye actividades y talleres para desarrollar habilidades como la comunicación, resolución de conflictos, búsqueda de empleo, y autoconocimiento a través de una metodología participativa que promueve la autonomía de los menores.
Este documento presenta un curso sobre inserción laboral y técnicas de búsqueda de empleo. El curso tiene como objetivos analizar el grado de empleabilidad personal, conocer las técnicas para buscar trabajo y aplicar las nuevas tecnologías en la búsqueda. Los contenidos incluyen módulos sobre la empleabilidad, técnicas de búsqueda de empleo y aspectos legales de la relación laboral.
El documento presenta una guía sobre el proceso de búsqueda de empleo. Explica que es importante realizar una autoevaluación para conocer las propias fortalezas y áreas de mejora, y aconseja investigar sobre las oportunidades laborales para encontrar un puesto adecuado. Asimismo, recomienda métodos para detectar ofertas de trabajo, conseguir entrevistas y tener éxito en ellas, como elaborar un buen currículum y carta de presentación.
Este documento presenta la estructura de una unidad didáctica sobre el proceso de inserción laboral de personas con discapacidad. La unidad dura 15 horas y cubre temas como la función psicosocial del trabajo, las necesidades y dificultades para acceder al mercado laboral de personas con discapacidad, y cómo diseñar itinerarios de inserción laboral. Incluye objetivos, contenidos teóricos y prácticos, y una planificación de actividades por horas con estrategias y recursos didácticos.
Presentación elaborada y utilizada en el IES Las Musas de Madrid para reforzar los contenidos de Historia del Arte. Incluye video https://www.youtube.com/watch?v=fNZSUTrUbEA
Charla para padres 2014. cgio. san jose microsoft office power pointinformaticasanjose
El documento habla sobre la importancia de la escuela y la relación entre la familia y la escuela. Plantea preguntas sobre por qué elegimos una escuela para nuestros hijos y qué esperamos de ella. Argumenta que la escuela es una institución social que promueve valores y forma ciudadanos a través de procesos educativos en colaboración con las familias y la comunidad.
Este documento trata sobre la identidad y el liderazgo. Explica los conceptos de identidad individual y colectiva, y los diferentes tipos de identidad como la étnica, religiosa y vocacional. También describe características de los líderes como ayudar a alcanzar metas y resolver conflictos. Por último, presenta una lección sobre el liderazgo a través de la metáfora de las gaviotas volando juntas.
El documento habla sobre la inclusión de personas con discapacidad. Argumenta que todos los seres humanos merecen ser incluidos e integrarse en la sociedad sin importar sus limitaciones. También destaca la importancia de que las instituciones diseñen servicios sociales que promuevan la diversidad e incluyan a personas con diferentes necesidades. Finalmente, presenta el testimonio de Asier, un joven que acude a un centro de Aspace y que a pesar de sus dificultades físicas, tiene muchos pensamientos y experiencias que compartir.
Este documento describe una filosofía educativa basada en el aprendizaje cooperativo, la vida cotidiana y las relaciones cálidas entre estudiantes y maestros. Los estudiantes aprenden a conocerse a sí mismos y a los demás a través de actividades grupales como el corro, los talleres y proyectos colaborativos. La pedagogía fomenta la creatividad, la autonomía y la resolución cooperativa de problemas.
El estudiante disfruta de la música, los libros, los animales y actividades relacionadas con el medio ambiente. Sus metas incluyen compartir momentos con sus compañeros, graduarse con las mejores calificaciones, realizar proyectos de ayuda ambiental y seguir una carrera de ingeniería ambiental. Sus proyectos CAS han incluido ayudar a familias con necesidades, entregar productos de primera necesidad a adultos mayores y construir un parque en su comunidad.
Este documento describe una campaña solidaria organizada por los alumnos de 6o grado de primaria en su colegio para recolectar juguetes y alimentos no perecederos para donar a Cruz Roja y un banco de alimentos local. Explica la importancia de que los niños participen en actividades de solidaridad para desarrollar su empatía y generosidad. Se invita a los padres a una reunión informativa sobre la campaña que se llevará a cabo el 18 de diciembre.
Este documento describe una campaña solidaria organizada por los alumnos de 6o grado de primaria en su colegio para recolectar juguetes y alimentos no perecederos para donar a Cruz Roja y un banco de alimentos local. Explica la importancia de que los niños participen en actividades de solidaridad para desarrollar su empatía y sentido de generosidad. Se detallan los tipos de donaciones solicitadas y se anuncia una reunión informativa para los padres sobre la campaña.
Este documento describe una campaña solidaria organizada por los alumnos de 6o grado de primaria en su colegio para recolectar juguetes y alimentos no perecederos para donar a Cruz Roja y un banco de alimentos local. Explica la importancia de que los niños participen en actividades de solidaridad para desarrollar su empatía y sentido de generosidad. Se detallan los tipos de donaciones solicitadas y se anuncia una reunión informativa para los padres sobre la campaña.
Este documento describe la importancia del respeto y la solidaridad en la casa, la escuela y la comunidad. Enfatiza la necesidad de dar ejemplo a través de la amabilidad, el buen trato y el respeto a los demás. También destaca la importancia de educar sobre la solidaridad desde una edad temprana a través de pequeños gestos diarios y campañas en la escuela.
Este documento presenta los materiales y planes para una semana dedicada a los derechos de la infancia con el tema de "Moverse al ritmo de la solidaridad". El objetivo es promover una actitud de servicio y compromiso con los problemas de los demás a través de la reflexión sobre el estilo de vida. Se proporcionan unidades didácticas, actividades, recursos como canciones y cómics para diferentes niveles educativos con el fin de enseñar sobre la Convención de los Derechos del Niño y la importancia de la solidaridad.
Este documento presenta el proyecto educativo del Colegio Amor de Dios para el curso 2016-2017. Ofrece educación infantil, primaria y secundaria con un enfoque en la formación integral de los estudiantes basado en los valores cristianos. Describe las líneas estratégicas, departamentos, actividades complementarias y organización del centro para lograr sus objetivos educativos.
Este documento describe una reunión de voluntarios del Proyecto Llama en Logroño, España. Los voluntarios, que incluyen religiosas, estudiantes y madres, decidieron alargar su jornada para comer juntos y fortalecer los vínculos entre ellos, lo que favorece su trabajo con los jóvenes. El grupo construyó un árbol de madera durante el día que sirvió como metáfora para cómo nace y crece su proyecto y cómo interactúa con el mundo. El proyecto busca brindar educación a los niños
Este documento describe los objetivos y planes de un instituto de educación secundaria en España llamado IES Sierra de Yeguas para crear una comunidad de aprendizaje que involucre a los estudiantes, profesores, familias y la comunidad local. El instituto busca mejorar los resultados académicos y la convivencia a través de la participación comunitaria, experiencias de éxito para todos los estudiantes, y la prevención y resolución de conflictos.
El documento define la solidaridad como un valor relacionado con la generosidad y compartir con los necesitados los bienes materiales. Explica que para ser solidario hay que considerar al otro como una persona, desprenderse de prejuicios, y manifestar respeto, aceptación y apoyo a los demás. También describe el espíritu de servicio como servir a los demás dentro de tus posibilidades, enfocándose especialmente en la familia y escuela, y educando a través del ejemplo de los padres y maestros.
Este documento presenta el proyecto educativo del Colegio Amor de Dios para el curso 2017-2018. El colegio ofrece educación infantil, primaria y secundaria obligatoria, con un enfoque en el desarrollo integral de los estudiantes a través de valores cristianos, aprendizaje cooperativo, y el fomento de habilidades múltiples. El documento describe las metodologías pedagógicas, actividades extracurriculares, organización del personal y órganos de gobierno del colegio.
Este documento describe los agentes implicados en el proceso de empleo con apoyo para personas con discapacidad. Los principales agentes son la persona con discapacidad, su familia, el preparador laboral, el psicólogo, la asociación a la que pertenece y la empresa contratante. Se explica el papel de cada agente en las distintas etapas del proceso de integración laboral, incluyendo la formación, el acceso al puesto de trabajo, la entrada a la empresa y el seguimiento. También se describen los principios y valores de la pr
Mujeres Inmigrantes Y Empleo Ponencia Ana Rojas MartíNcomisiontd
El documento discute la importancia de adoptar una perspectiva de género en los servicios de orientación laboral e inserción sociolaboral para mujeres inmigrantes. Explica que estos servicios deben centrarse en la persona más que en los colectivos, y promover la autonomía, corresponsabilidad y uso de nuevas tecnologías para romper estereotipos y fomentar la igualdad de oportunidades. También resalta la necesidad de evaluar la calidad de las atenciones y considerar la opinión de las usuarias para mejorar
Este proyecto tiene como objetivo entrenar las habilidades sociolaborales de menores tutelados entre 16 y 18 años para facilitar su inserción laboral y social una vez salgan del sistema de protección. El proyecto incluye actividades y talleres para desarrollar habilidades como la comunicación, resolución de conflictos, búsqueda de empleo, y autoconocimiento a través de una metodología participativa que promueve la autonomía de los menores.
Este documento presenta un curso sobre inserción laboral y técnicas de búsqueda de empleo. El curso tiene como objetivos analizar el grado de empleabilidad personal, conocer las técnicas para buscar trabajo y aplicar las nuevas tecnologías en la búsqueda. Los contenidos incluyen módulos sobre la empleabilidad, técnicas de búsqueda de empleo y aspectos legales de la relación laboral.
El documento presenta una guía sobre el proceso de búsqueda de empleo. Explica que es importante realizar una autoevaluación para conocer las propias fortalezas y áreas de mejora, y aconseja investigar sobre las oportunidades laborales para encontrar un puesto adecuado. Asimismo, recomienda métodos para detectar ofertas de trabajo, conseguir entrevistas y tener éxito en ellas, como elaborar un buen currículum y carta de presentación.
Este documento presenta la estructura de una unidad didáctica sobre el proceso de inserción laboral de personas con discapacidad. La unidad dura 15 horas y cubre temas como la función psicosocial del trabajo, las necesidades y dificultades para acceder al mercado laboral de personas con discapacidad, y cómo diseñar itinerarios de inserción laboral. Incluye objetivos, contenidos teóricos y prácticos, y una planificación de actividades por horas con estrategias y recursos didácticos.
Presentación elaborada y utilizada en el IES Las Musas de Madrid para reforzar los contenidos de Historia del Arte. Incluye video https://www.youtube.com/watch?v=fNZSUTrUbEA
Charla para padres 2014. cgio. san jose microsoft office power pointinformaticasanjose
El documento habla sobre la importancia de la escuela y la relación entre la familia y la escuela. Plantea preguntas sobre por qué elegimos una escuela para nuestros hijos y qué esperamos de ella. Argumenta que la escuela es una institución social que promueve valores y forma ciudadanos a través de procesos educativos en colaboración con las familias y la comunidad.
Este documento trata sobre la identidad y el liderazgo. Explica los conceptos de identidad individual y colectiva, y los diferentes tipos de identidad como la étnica, religiosa y vocacional. También describe características de los líderes como ayudar a alcanzar metas y resolver conflictos. Por último, presenta una lección sobre el liderazgo a través de la metáfora de las gaviotas volando juntas.
El documento habla sobre la inclusión de personas con discapacidad. Argumenta que todos los seres humanos merecen ser incluidos e integrarse en la sociedad sin importar sus limitaciones. También destaca la importancia de que las instituciones diseñen servicios sociales que promuevan la diversidad e incluyan a personas con diferentes necesidades. Finalmente, presenta el testimonio de Asier, un joven que acude a un centro de Aspace y que a pesar de sus dificultades físicas, tiene muchos pensamientos y experiencias que compartir.
Este documento describe una filosofía educativa basada en el aprendizaje cooperativo, la vida cotidiana y las relaciones cálidas entre estudiantes y maestros. Los estudiantes aprenden a conocerse a sí mismos y a los demás a través de actividades grupales como el corro, los talleres y proyectos colaborativos. La pedagogía fomenta la creatividad, la autonomía y la resolución cooperativa de problemas.
El estudiante disfruta de la música, los libros, los animales y actividades relacionadas con el medio ambiente. Sus metas incluyen compartir momentos con sus compañeros, graduarse con las mejores calificaciones, realizar proyectos de ayuda ambiental y seguir una carrera de ingeniería ambiental. Sus proyectos CAS han incluido ayudar a familias con necesidades, entregar productos de primera necesidad a adultos mayores y construir un parque en su comunidad.
Este documento describe una campaña solidaria organizada por los alumnos de 6o grado de primaria en su colegio para recolectar juguetes y alimentos no perecederos para donar a Cruz Roja y un banco de alimentos local. Explica la importancia de que los niños participen en actividades de solidaridad para desarrollar su empatía y generosidad. Se invita a los padres a una reunión informativa sobre la campaña que se llevará a cabo el 18 de diciembre.
Este documento describe una campaña solidaria organizada por los alumnos de 6o grado de primaria en su colegio para recolectar juguetes y alimentos no perecederos para donar a Cruz Roja y un banco de alimentos local. Explica la importancia de que los niños participen en actividades de solidaridad para desarrollar su empatía y sentido de generosidad. Se detallan los tipos de donaciones solicitadas y se anuncia una reunión informativa para los padres sobre la campaña.
Este documento describe una campaña solidaria organizada por los alumnos de 6o grado de primaria en su colegio para recolectar juguetes y alimentos no perecederos para donar a Cruz Roja y un banco de alimentos local. Explica la importancia de que los niños participen en actividades de solidaridad para desarrollar su empatía y sentido de generosidad. Se detallan los tipos de donaciones solicitadas y se anuncia una reunión informativa para los padres sobre la campaña.
Este documento describe la importancia del respeto y la solidaridad en la casa, la escuela y la comunidad. Enfatiza la necesidad de dar ejemplo a través de la amabilidad, el buen trato y el respeto a los demás. También destaca la importancia de educar sobre la solidaridad desde una edad temprana a través de pequeños gestos diarios y campañas en la escuela.
Este documento presenta los materiales y planes para una semana dedicada a los derechos de la infancia con el tema de "Moverse al ritmo de la solidaridad". El objetivo es promover una actitud de servicio y compromiso con los problemas de los demás a través de la reflexión sobre el estilo de vida. Se proporcionan unidades didácticas, actividades, recursos como canciones y cómics para diferentes niveles educativos con el fin de enseñar sobre la Convención de los Derechos del Niño y la importancia de la solidaridad.
Este documento presenta el proyecto educativo del Colegio Amor de Dios para el curso 2016-2017. Ofrece educación infantil, primaria y secundaria con un enfoque en la formación integral de los estudiantes basado en los valores cristianos. Describe las líneas estratégicas, departamentos, actividades complementarias y organización del centro para lograr sus objetivos educativos.
Este documento describe una reunión de voluntarios del Proyecto Llama en Logroño, España. Los voluntarios, que incluyen religiosas, estudiantes y madres, decidieron alargar su jornada para comer juntos y fortalecer los vínculos entre ellos, lo que favorece su trabajo con los jóvenes. El grupo construyó un árbol de madera durante el día que sirvió como metáfora para cómo nace y crece su proyecto y cómo interactúa con el mundo. El proyecto busca brindar educación a los niños
Este documento describe los objetivos y planes de un instituto de educación secundaria en España llamado IES Sierra de Yeguas para crear una comunidad de aprendizaje que involucre a los estudiantes, profesores, familias y la comunidad local. El instituto busca mejorar los resultados académicos y la convivencia a través de la participación comunitaria, experiencias de éxito para todos los estudiantes, y la prevención y resolución de conflictos.
El documento define la solidaridad como un valor relacionado con la generosidad y compartir con los necesitados los bienes materiales. Explica que para ser solidario hay que considerar al otro como una persona, desprenderse de prejuicios, y manifestar respeto, aceptación y apoyo a los demás. También describe el espíritu de servicio como servir a los demás dentro de tus posibilidades, enfocándose especialmente en la familia y escuela, y educando a través del ejemplo de los padres y maestros.
Este documento presenta el proyecto educativo del Colegio Amor de Dios para el curso 2017-2018. El colegio ofrece educación infantil, primaria y secundaria obligatoria, con un enfoque en el desarrollo integral de los estudiantes a través de valores cristianos, aprendizaje cooperativo, y el fomento de habilidades múltiples. El documento describe las metodologías pedagógicas, actividades extracurriculares, organización del personal y órganos de gobierno del colegio.
El documento es una carta de agradecimiento de la directora de un colegio a una comisión por valorar su proyecto de huerto escolar agroecológico. El proyecto ha tenido éxito a través de la convicción, ilusión, colaboración, imaginación y dedicación de docentes y padres. El huerto ha beneficiado a los niños educándolos en valores como la agricultura ecológica y a los adultos a través del aprendizaje y lazos de amistad creados. El reto futuro es mantener el
El documento describe una Semana Solidaria que se llevará a cabo del 16 al 20 de diciembre de 2013. Durante la semana, los estudiantes participarán en un taller de villancicos culturales, prepararán postales navideñas, y visitarán una residencia para cantar villancicos y entregar las postales a los residentes. La evaluación se basará en la actitud de los estudiantes durante las actividades programadas.
La solidaridad se define como ayudar a los demás sin esperar nada a cambio. Ayudar a otros trae beneficios para uno mismo como sentir satisfacción y enriquecerse emocionalmente. Se recomienda enseñar la solidaridad desde niños a través de actos como ceder el asiento en el bus, ayudar a quien lo necesite, y donar a personas con necesidades. La solidaridad crea comunidades mejor y más humanas cuando cada persona adopta una responsabilidad social personal de hacer el bien.
11. • NUESTROS PROFESIONALES
• ENCARNA, MAR, ROCÍO, NUNCI,
FRAN, ANA NIETO, VERO, ANA
GARCÍA, MARÍA, MÓNICA, LORENZO,
HUGO, OSCAR, JAVI, CARLOS,
NEFTALÍ, MARI JOSE, LUIS, NUESTROS VOLUNTARIOS
GRACIAS A TODOS POR VUESTRO
ESFUERZO Y TIEMPO
(NACHO, JAVIER, IVÁN,EDUARDO, JOSE
CARLOS, ISABEL, SARA, LAURA,
EMMA, RAUL, PAULINO, NATALIA,
ÁLVARO,ELENA,MARÍA INGLES,
NATALIA, RAQUEL, MARÍA… Y TODOS
LOS QUE HAYAIS PASADO POR AQUÍ
PARA REGALARNOS VUESTRO
TIEMPO….)
62. • Y QUE CON ESTO
DAMOS POR
FINALIZADO
NUESTRO CURSO
2012-13
63. GRACIAS A TODOS POR PARTICIPAR,
HERMANOS PENSAD EN PARTICIPAR
CON NOSOTROS, FAMILIAS ANIMAROS
A SEGUIR, RECORDAD QUE
¡¡INSOLAMIS SOMOS TODOS!!
¡¡¡¡FELIZ
VERANO!!!!