“Se necesita un pueblo 
entero para educar a 
un/a niño/a” 
Proverbio africano
¿Quienes 
SOMOS? • El IES Sierra de Yeguas se ubica en el interior de la 
provincia de Málaga, en el pueblo del mismo nombre, 
con unos 3.500 habitantes y situado a 90 Km de la 
capital. 
• Somos 20 profesores/as y acogemos la etapa de 
Enseñanza Secundaria Obligatoria. 
• Contamos con aproximadamente 160 alumnos/as. 
Algunos/as con una motivación insuficiente y/o 
conformidad sus mediocres resultados académicos. 
• El índice socioeconómico es medio-bajo con una 
economía básicamente rural.
Empezamos con Movimiento Educativo Local 
y 
SEGUIMOS con Comunidad de Aprendizaje... 
• Plan de Convivencia 
• Plataforma “Activa la Educación” Movimiento Educativo Local 
• Comunidad de aprendizaje: 
• Sensibilización 
• Toma de decisión 
• Sueño de la Comunidad 
• Comisiones mixtas: Profesorado, familias, 
alumnado, voluntariado…
¿Qué 
QUEREMOS? 
Responder a los retos y necesidades de la 
educación (Éxito educativo y convivencia) 
• Capacidad de diálogo 
• Superación de las desigualdades 
• Educación de calidad para todas las personas, 
respondiendo a necesidades actuales
METAS COMPARTIDAS 
¿Por qué lo 
HACEMOS? 
• Objetivos de aprendizaje compartidos por la 
comunidad 
• Todos los esfuerzos en la misma dirección 
Se aprende en diversos contextos (Formal e informal). 
RECOMENDABLE / 
IMPRESCINDIBLE 
Coordinación y mejor si hay continuidad 
TOD@S JUNT@S PARA CONSEGUIR LA 
MISMA META
Responsabilidad 
COMPARTIDA
¿Cómo lo 
HACEMOS? 
• PARTICIPACIÓN DE LA COMINIDAD 
• Sueño 
• Comisiones mixtas 
• Formación de familias, Tertulias literarias, voluntariado 
• Actividades Extraescolares 
• EXPERIENCIAS DE ÉXITO PARA TODO EL ALUMNADO 
• Inclusión 
• Grupos Interactivos 
• PREVENCIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS: 
Valores y Normas que éstas sean consensuadas por todos
Soñando JUNTOS 
LA ESCUELA QUE QUEREMOS ... 
Reflexión del profesorado y otros agentes 
de la comunidad sobre qué tipo de escuela 
queremos diseñar 
lo que quisieramos para nuestr@s hij@s 
lo que a las familias les gustaría 
lo que al alumnado le gustaría
Comisiones mixtas
Caminando JUNTOS
Dando VOZ, movilizando y soñando 
JUNTOS 
Profesorado, familias, alumnado, asociaciones, 
personal no docente, voluntariado... 
• optimización de recursos, 
• entorno estimulante de aprendizaje 
• eliminación de barreras 
Para desarrollar al máximo sus competencias 
• esfuerzo del alumnado 
• entorno estimulante de aprendizaje 
• todo el tiempo trabajando en aula y centro 
(incluso ampliando horario) 
• Altas expectativas
Desde el 
DIÁLOGO
no rebajar sino enriquecer 
garantizar 
Aprendizaje de todo lo imprescindible
Una escuela INCLUSIVA
Equipo de MEDIACIÓN
«, / 
Grupos INTERACTIVOS
Formación de centro SENSABILIZACIÓN
Homenaje a Nelson Mandela 
Día de la Mujer Rural: 
Homenaje a las abuelas 
Mural del Buen Rollo 
Solicitud del Premio Nobel de la Paz para Malala Yousafzai
“La patrulla de la biblioteca” 
Guiñol sobre los Derechos Humanos
Carrera solidaria “Kilómetros de Solidaridad” 
Tertulias Literarias
Proyecto Ícaro (miniempresa) 
Carrera solidaria “Kilómetros de Solidaridad” 
Solicitud del Premio Nobel de la Paz para Malala Yousafzai 
Campañas de recogida de tapones de plástico y bolígrafos usados 
“Abrazos para Iván” 
Grupo de alumnado voluntario para colaborar con ASEMI 
Visita al geriátrico de Ronda “Hermanitas de los Pobres” 
Campaña “Caravana por la Paz” 
Encuentro juvenil con las Cofradías de Sierra de Yeguas 
Grupo de mediadores escolares 
Aula de Convivencia 
Modelo dialógico de elaboración de normas 
Análisis de la convivencia escolar 
Programa de Habilidades Sociales 
Mural del Buen Rollo 
Charlas, vídeo fórums y debates sobre Acoso, Riesgos de Internet, Democracia, Comercio Justo, etc. 
Grupo de Trabajo sobre Comunidad de Aprendizaje 
Formación de centro “Sensibilización sobre Comunidad de Aprendizaje” 
Ponencia en el CEP de Antequera “Hábitos de vida saludables” 
Programa de marketing, publicidad y buenas prácticas para dar a conocer nuestras actuaciones sobre Cultura de Paz y convivencia escolar. 
Revista Educativa sobre Convivencia Escolar y Comunidad de Aprendizaje “La Espiral” 
Escuela de Padres/Madres “Entendiendo a mi adolescente” 
Jornadas de formación “Primeros Auxilios” 
Coeducación 
Guiñol sobre los Derechos Humanos 
Dinamización y apoyo a la Asociación de Alumnado “Navasierra” 
Encuentros docentes IES-CEIP 
Exposiciones sobre fotografías antiguas 
Programa de Apoyo Educativo 
Programa de actividades de concienciación hacia la diversidad 
“La patrulla de la biblioteca” 
Tutoría entre iguales 
Programa de Acogida de alumnado nuevo y/o inmigrante

Activa la educación

  • 2.
    “Se necesita unpueblo entero para educar a un/a niño/a” Proverbio africano
  • 3.
    ¿Quienes SOMOS? •El IES Sierra de Yeguas se ubica en el interior de la provincia de Málaga, en el pueblo del mismo nombre, con unos 3.500 habitantes y situado a 90 Km de la capital. • Somos 20 profesores/as y acogemos la etapa de Enseñanza Secundaria Obligatoria. • Contamos con aproximadamente 160 alumnos/as. Algunos/as con una motivación insuficiente y/o conformidad sus mediocres resultados académicos. • El índice socioeconómico es medio-bajo con una economía básicamente rural.
  • 4.
    Empezamos con MovimientoEducativo Local y SEGUIMOS con Comunidad de Aprendizaje... • Plan de Convivencia • Plataforma “Activa la Educación” Movimiento Educativo Local • Comunidad de aprendizaje: • Sensibilización • Toma de decisión • Sueño de la Comunidad • Comisiones mixtas: Profesorado, familias, alumnado, voluntariado…
  • 5.
    ¿Qué QUEREMOS? Respondera los retos y necesidades de la educación (Éxito educativo y convivencia) • Capacidad de diálogo • Superación de las desigualdades • Educación de calidad para todas las personas, respondiendo a necesidades actuales
  • 6.
    METAS COMPARTIDAS ¿Porqué lo HACEMOS? • Objetivos de aprendizaje compartidos por la comunidad • Todos los esfuerzos en la misma dirección Se aprende en diversos contextos (Formal e informal). RECOMENDABLE / IMPRESCINDIBLE Coordinación y mejor si hay continuidad TOD@S JUNT@S PARA CONSEGUIR LA MISMA META
  • 7.
  • 8.
    ¿Cómo lo HACEMOS? • PARTICIPACIÓN DE LA COMINIDAD • Sueño • Comisiones mixtas • Formación de familias, Tertulias literarias, voluntariado • Actividades Extraescolares • EXPERIENCIAS DE ÉXITO PARA TODO EL ALUMNADO • Inclusión • Grupos Interactivos • PREVENCIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS: Valores y Normas que éstas sean consensuadas por todos
  • 10.
    Soñando JUNTOS LAESCUELA QUE QUEREMOS ... Reflexión del profesorado y otros agentes de la comunidad sobre qué tipo de escuela queremos diseñar lo que quisieramos para nuestr@s hij@s lo que a las familias les gustaría lo que al alumnado le gustaría
  • 11.
  • 13.
  • 14.
    Dando VOZ, movilizandoy soñando JUNTOS Profesorado, familias, alumnado, asociaciones, personal no docente, voluntariado... • optimización de recursos, • entorno estimulante de aprendizaje • eliminación de barreras Para desarrollar al máximo sus competencias • esfuerzo del alumnado • entorno estimulante de aprendizaje • todo el tiempo trabajando en aula y centro (incluso ampliando horario) • Altas expectativas
  • 15.
  • 16.
    no rebajar sinoenriquecer garantizar Aprendizaje de todo lo imprescindible
  • 17.
  • 18.
  • 19.
    «, / GruposINTERACTIVOS
  • 20.
    Formación de centroSENSABILIZACIÓN
  • 21.
    Homenaje a NelsonMandela Día de la Mujer Rural: Homenaje a las abuelas Mural del Buen Rollo Solicitud del Premio Nobel de la Paz para Malala Yousafzai
  • 22.
    “La patrulla dela biblioteca” Guiñol sobre los Derechos Humanos
  • 24.
    Carrera solidaria “Kilómetrosde Solidaridad” Tertulias Literarias
  • 25.
    Proyecto Ícaro (miniempresa) Carrera solidaria “Kilómetros de Solidaridad” Solicitud del Premio Nobel de la Paz para Malala Yousafzai Campañas de recogida de tapones de plástico y bolígrafos usados “Abrazos para Iván” Grupo de alumnado voluntario para colaborar con ASEMI Visita al geriátrico de Ronda “Hermanitas de los Pobres” Campaña “Caravana por la Paz” Encuentro juvenil con las Cofradías de Sierra de Yeguas Grupo de mediadores escolares Aula de Convivencia Modelo dialógico de elaboración de normas Análisis de la convivencia escolar Programa de Habilidades Sociales Mural del Buen Rollo Charlas, vídeo fórums y debates sobre Acoso, Riesgos de Internet, Democracia, Comercio Justo, etc. Grupo de Trabajo sobre Comunidad de Aprendizaje Formación de centro “Sensibilización sobre Comunidad de Aprendizaje” Ponencia en el CEP de Antequera “Hábitos de vida saludables” Programa de marketing, publicidad y buenas prácticas para dar a conocer nuestras actuaciones sobre Cultura de Paz y convivencia escolar. Revista Educativa sobre Convivencia Escolar y Comunidad de Aprendizaje “La Espiral” Escuela de Padres/Madres “Entendiendo a mi adolescente” Jornadas de formación “Primeros Auxilios” Coeducación Guiñol sobre los Derechos Humanos Dinamización y apoyo a la Asociación de Alumnado “Navasierra” Encuentros docentes IES-CEIP Exposiciones sobre fotografías antiguas Programa de Apoyo Educativo Programa de actividades de concienciación hacia la diversidad “La patrulla de la biblioteca” Tutoría entre iguales Programa de Acogida de alumnado nuevo y/o inmigrante