El documento describe tres mecanismos de participación ciudadana en el Perú: la rendición de cuentas, la revocatoria y el referéndum. También describe dos tipos de organizaciones vecinales comunes en el país: los comedores populares dirigidos por mujeres de la comunidad y las juntas vecinales que representan y protegen el bienestar de los vecinos de un barrio. El documento concluye preguntando cómo la escuela podría proponer mecanismos para promover la participación democrática.

1. SESION 1: PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN EL PERÚ
Propósito del aprendizaje :Delibera y argumenta la
importancia de los asuntos públicos en la participación ciudadana

5. 1.- La rendición de cuentas.- Es el derecho
de los ciudadanos de solicitar a las
autoridades que den explicaciones sobre su
gestión y la forma en la que han invertido
los recursos económicos.

6. 2.- La revocatoria.- Es el derecho de los
ciudadanos de destituir a las autoridades
que no cumplen con sus funciones.

7. 3.- El referéndum.- Es el derecho de los
ciudadanos de pronunciarse sobre algunas
decisiones políticas importantes que van a
tomar las autoridades.

8. Las organizaciones vecinales
Las organizaciones vecinales son
agrupaciones de ciudadanos que se unen
para trabajar por la mejora de la localidad.

9. a)Los comedores populares.- Están
dirigidos por mujeres del vecindario que
preparan comida a bajo costo.
b)Las juntas vecinales.- Están integradas
por los vecinos de un barrio para que los
representen y veles por el bienestar de toda
la comunidad.

10. ACTIVIDAD:
¿Proponemos cuales seria los mecanismos de
participación democrática desde la escuela? ¿Cómo?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________