Presentación sobre las formas personales y no personales, las perífrasis verbales y los usos de los tiempos verbales. Está basado en el libro de texto de la editorial Text-La Galera.
Presentación sobre las formas personales y no personales, las perífrasis verbales y los usos de los tiempos verbales. Está basado en el libro de texto de la editorial Text-La Galera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
Pasadosimplesimplepast 160709031902
1. PASADO SIMPLE (SIMPLE PAST)
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la
Educación
Instituto Universitario Politécnico Santiago
Mariño Extensión Genovés
Ing. de sistemas
Jhonatan
Chinchilla
C.I: 27.252.217
Realizado Por:
2. PASADO SIMPLE Y AUXILIAR DID
El pasado simple se utiliza para referir acciones o situaciones del pasado. El
pasado simple funciona de manera similar al Presente simple, salvo que
empleamos el auxiliar 'did' para todas las personas (incluida la tercera persona
singular 'he/she/it'). En la forma afirmativa, el auxiliar 'did' no aparece, empleando
en su lugar la terminación 'ed'. Esta es la forma de pasado para todos los 'Verbos
Regulares' Existe un amplio conjunto de verbos que no cumplen esta condición,
es decir, para la forma afirmativa no emplean la terminación 'ed' sino que su
forma es irregular. No siguen ninguna regla, por lo que la única manera de
conocer su forma de pasado es aprenderla. Se denominan 'Verbos Irregulares‘.
3. USOS DEL PASADO SIMPLE
a.) Para acciones pasadas. Indican el período de tiempo durante el
que se desarrolló y completó una acción ya finalizada. Es habitual
que vaya acompañado de un adverbio de tiempo: I bought this car
last year / Compré este coche el año pasado.
b.) Para expresar una acción indeterminada en el pasado: They used
pencils and paper / Utilizaron lápices y papel.
c.) Para expresar una acción habitual en el pasado: They never drank
alcohol / Nunca bebían alcohol.
4. VERBOS REGULARES
En inglés se llaman verbos regulares a aquellos que forman el
pasado agregando el sufijo ‘ed’ o ‘d’ a la raíz del verbo. Este
marcador de pasado ayuda a reconocer a este tipo de verbos en un
texto escrito. Aquí están algunos de ellos:
5. VERBOS IRREGULARES
Los verbos irregulares en inglés son aquellos cuyo pasado simple y
participio pasado no siguen ninguna regla. Aquí se muestran algunos
de ellos en pasado simple:
6. PASADO SIMPLE DEL VERBO TO BE
El pasado simple del verbo "To be" (ser o estar) se forma
cambiando las formas "am" e "is"por "was" y la
forma "are" por "were". Por lo demás, para formar la negativa y la
interrogativa la forma es la misma que en el presente simple.
