Curso Observación y Entrevista. Paso 1 - Presentación de las unidades del curso

1. Paso 1 Presentación de las unidades del curso.
Presentado por:
Luisa Fernanda Garzon Orduz.
Grupo: 517
Tutor:
Marcela Velásquez.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
UNAD
Observación y Entrevista
Yopal- Casanare
31/08/22

2. Introducción:
En las unidades 1, 2 y 3 del presente curso encontramos el tema de observación y entrevista, del mismo modo cada una
de las lecturas nos ofrece un amplio conocimiento, en el cual se evidencia que la observación nos acerca a la realidad de vida
de las personas, por que nos permite analizar sus conductas, percepciones entre otras, lo que nos conlleva a obtener un
análisis de datos, del mismo modo la entrevista nos permite interactuar con las personas, igualmente las presentes lecturas,
me ayudaron conocer las distintas fases, procedimientos y pasos a seguir en una entrevista, lo cual me conlleva a afianzar mi
aprendizaje.
De la misma importancia en el presente trabajo académico, revisaremos y nos apropiaremos de aquellos conceptos,
procedimientos y pasos a seguir en una observación y entrevista, mediante el desarrollo de una serie de actividades, en
primer lugar encontramos los objetivos, en segundo lugar un mapa conceptual que nos conlleva a conocer un poco más de la
observación, en tercer lugar encontramos un cuadro sinóptico que nos permite abordar el tema de entrevista, en quinto lugar
se encuentra una nube de palabras que nos permite detallar palabras claves en el tema de observación y entrevista en un
análisis de caso, en sexto lugar, se encuentra las conclusiones y finalmente las referencias bibliográficas.

3. Objetivos:
Objetivo general:
Conocer las tematicas del curso de observación y entrevista mediante la revision de las unidades 1, 2 y 3 del syllabus,
del mismo modo comprender cada uno los conceptos planteados para ampliar el conocimiento, asimismo desarrollar
adecuadamente cada una de las actividades propuestas.
Objetivos específicos.
• Realizar la revisión de las unidades del syllabus para conocer el tema a tratar.
• Apropiar cada uno de los conceptos planteados.
• Reconocer la importancia de la observación y entrevista.
• Desarrollar cada una de las actividades planteadas.

4. Unidad 1- La observación como técnica de evaluación:
Unidad 1 - La observación como técnica de evaluación:
Link mapa conceptual:
https://lucid.app/documents/view/5
9e8b9b7-184f-4c8d-95f7-
d15c5b5ab471

5. Unidad 2 - La entrevista como técnica de evaluación:
Link cuadro sinóptico:
https://lucid.app/documents/view
/644422f6-8a68-4684-abbd-
5031bd5f96a6

6. Unidad 3 - La observación y la entrevista psicológica en contexto:

7. Conclusiones:
La observación es de gran importancia en el ámbito de la psicología, debido a que nos permite identificar y analizar una
serie de eventos conductuales, los cuales nos conllevan a obtener una serie de datos, cabe resaltar que en mi papel como
futura psicóloga comprendí la importancia de conocer y afianzar cada uno de los pasos y fases de la observación, debido a
que, si no evidenciamos el papel de cada una de ellas, no vamos a realizar correctamente nuestro trabajo.
Del mismo modo la entrevista es uno de los pilares de la psicología, debido a que nos acerca al paciente, nos permite
comprender desde un lado profesional la importancia de la ética y la empatía en este campo, asimismo como futura psicóloga
debo conocer y comprender cada una de las fases y procedimientos de la entrevista, porque a lo largo de la profesión nos
enfrentaremos a un gran número de pacientes, los cuales son un mundo distinto, por lo tanto debo ser capaz de colocar en
práctica distintas técnicas.
Finalmente, la observación y la entrevista son de gran importancia en el campo de la psicología, ya que son las que nos
acercan al paciente y nos permite conocer y percibir su mundo, por lo tanto, es de gran importancia reconocer la importancia
del presente curso ya que nos impulsa y nos conlleva a conocer las pautas para tratar correctamente al paciente.

8. Referencias:
Fernández Ballesteros, R. (2015). Evaluación psicológica: conceptos, métodos y estudio de casos (2a. ed.). Difusora Larousse
- Ediciones Pirámide. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49032?page=193
Martín, L. de Felippis, I. y Edel Mendicoa, G. (2012). Manual teórico-práctico de investigaciones sociales: apuntes preliminares.
Espacio Editorial. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/66903?page=85
Yuni, J. A., & Urbano, C. A. (2014). Técnicas para investigar: recursos metodológicos para la preparación de proyectos de
investigación. Editorial Brujas.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=84767
1&lang=es&site=eds-live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_39
González Porras, J. F. (2016). El arte de la entrevista. Editorial Seguridad y Defensa. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/118535?page=66
López, M. C. (2017). La entrevista psicológica a niñas y niños víctimas de abusos sexuales. Editorial Maipue. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/77474?page=52
Fernández Ballesteros, R. (2015). Evaluación psicológica: conceptos, métodos y estudio de casos (2a. ed.). Difusora Larousse
- Ediciones Pirámide. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49032?page=182