Eric Berne desarrolló la teoría del Análisis Transaccional. Esta teoría define la personalidad como estados del yo (Padre, Adulto, Niño) y analiza las transacciones entre personas. Berne creó un modelo para entender la estructura y dinámica de la personalidad, las relaciones sociales y la motivación del comportamiento. El Análisis Transaccional proporciona herramientas para comprender las distorsiones en la percepción y las estrategias emocionales y relacionales.

1. Teoría Transaccional
Eric Berne

2. Eric Berne (1910-1970)
 Eric Berne nació en el año 1910 en la Ciudad de
Montreal, Canadá, donde en 1935 obtuvo el título de
medicina y cirugía. Posteriormente se trasladó a los
Estados Unidos donde en 1938 se tituló en
psiquiatría en Yale.
 En este país ejerció como psiquiatra, creó un
sistema llamado el Análisis Transaccional(AT), el
cuál definió como "una teoría de la personalidad y
de la acción social y un método clínico de
psicoterapia basado en el análisis de todas las
transacciones posibles entre dos o más personas,
sobre la base de estados del yo específicamente
definidos”.

3. Principio Metodológico
Navaja
de Principio
Occman metodológico y
filosófico atribuido a
Guillermo de
Ockham (1280-
1349),
Cuando dos teorías en
igualdad de condiciones
tienen las mismas
consecuencias, la teoría
más simple tiene más
probabilidades de ser
correcta que la compleja.

4. Supuestos
Los seres Si:
humanos
pueden A dice algo Puede
verificarse
y
cambiar de que si que ha
dicho B es
un estado de B dice algo una respuesta
a lo que ha
ego al otro. poco
después dicho A

5. Transacción:
Si una o dos personas se
Transacción:
Es la encuentran en un grupo
social, tarde o temprano
alguna de ellas 2 hablará o
Eric Berne:
unidad dará alguna señal
reconocimiento de las otras.
Esto se llama
de
estímulo
de las transaccional.
Entonces, otra persona dirá o
hará algo que está de algún
relacione modo relacionado con este
estímulo, y eso se llama
respuesta transaccional.
s sociales Basta un sencillo análisis de
la transacción para
diagnosticar qué Estado del
Ego cumplió con el estímulo
y cuál ejecutó la respuesta.

6. Qué dice usted después de decir hola?
Considera
la
transacció
n entre él
y los
demás.
Ilustra el
caso de un
hombre de
30 años
con tipo de
cáncer Berne empieza
a trabajar con
un la
psicoterapia

7. Análisis Transaccional proporciona:
Un modelo para comprender la estructura y la
dinámica de la personalidad, es el análisis
estructural.
Un modelo para analizar las relaciones sociales y la
comunicación, es el análisis transaccional
propiamente dicho.
Un modelo para explicar las motivaciones del
comportamiento, en especial el comportamiento
social, son las hambres básicas y, concretamente, el
intercambio de las caricias.

8. Análisis Transaccional proporciona:
Un modelo para analizar las distorsiones de la percepción de
la realidad, incluida la propia identidad y las conductas
asociadas, es el guión de vida y las posiciones existenciales.
Un modelo para entender las estratagemas emocionales y
relacionales que perpetúan esta manera distorsionada de percibir
y relacionarse con los otros y con la realidad, son los juegos
psicológicos.
Y, por supuesto, un modelo de abordar el tratamiento dentro de
estas perspectivas orientado a conseguir el control social de la
conducta sintomática y a alcanzar la autonomía.
Estratagema: Medio que se emplea con habilidad y astucia para conseguir algo, especialmente para engañar o evitar un
engaño

9. Principios de análisis transaccional
Análisis
estructural
Análisis Análisis
Guiones transaccio Conciliat
nal orio
Estructur
ación del
tiempo

10. Análisis Estructural
Teoría Transaccional

11. Análisis
Estructural
Yo Padre La separación de un
patrón de sentimiento y
conducta del otro al
diagnosticar estados del
ego.
Estados del Ego
Sistemas coherentes
de pensamiento y
sentimiento
manifestados por los
correspondientes
patrones de
conducta
Yo Niño Yo Adulto

12. Estados del Ego
Ego Ego
Ego
Siente, piensa, Adult Aprecia Niño Siente, piensa,
Padre actúa habla y
actúa habla y o objetivament
responde igual
responde igual e lo que le
que lo hacía rodea que lo hacían
su padre o su él o ella
madre Calcula las cuando eran
posibilidade niños de una
sy cierta edad.
probabilidad
Este estado
es sobre la Se lo considera
se muestra
base de la como la parte
activo. Incluso
experiencia infantil: niño de
cuando él no
pasada una
está El adulto
manifestando. funciona determinada
como una edad
Ejerce las
funciones de computador
una a Es importante
consciencia conocer su
edad: es la
parte mas
valiosa de la
personalidad.

13. Ego: Diagrama completo en cualquier ser humano
Padre
Adulto
Niño

14. Ego: Diagrama estructural de segundo orden
P Madre
A
N A

15. Yo Padre:
P Madre
Es lo que hemos
introyectado de las
figuras parentales y, a
través de ellas, de la
cultura, de las
tradiciones, de las
A normas, de los valores,
de la concepción del
mundo y de la vida
tomada del medio social
en el que hemos crecido.
N A

16. Yo Padre:
P Madre
La función “saludable” de
la Extereopsique y, por lo
tanto, del Padre es
contener adecuadamente
los impulsos motivadores
de la Arqueopsique y, por
A lo tanto, del Niño, ahorrar
energía y disminuir la
ansiedad por medio de
ciertas decisiones
“automáticas” y
relativamente
N A indiscutibles, en especial
cuando estas son
sintónicas con la cultura
local del individuo.

17. Ego: Diagrama estructural de segundo orden
Padre natural Padre
o nutricio dominante
A
Niño natural N Niño Rebelde
Niño Adaptado

18. El Padre Dominante
• Se manifiesta, externa o internamente, por una serie de
actitudes o parámetros generalmente de naturaleza
prohibitiva o normativa, aparentemente arbitrarios e
irracionales (porque sí, porque es así), que pueden ser
sintónicos o distónicos en relación con la cultura local. Si
son culturalmente sintónicas tienden a ser aceptadas, sin
el escepticismo adecuado, como racionales o, al menos,
justificables.
2. El Padre Nutricio
• (Berne le llama educador). Se manifiesta a menudo como
una lástima o conmiseración, que también puede ser
sintónica o distónica con relación a la cultura local.

19. Yo Adulto:
P Madre
La función de la
Neopsique es la
adaptación de la persona
con objetividad y de
manera actualizada a la
realidad, usando todos
A sus recursos adquiridos
por la experiencia
integrada, teniendo en
cuenta las circunstancias
de la situación, las
necesidades y sentires
N A propios y ajenos y la
ética propia.

20. Yo Niño:
La Arqueopsique se
manifiesta como estados
del yo Niño, pero siempre
está bajo la influencia de
la Extereopsique. De
modo que la influencia
Niño natural N Niño Rebelde Parental es la que
determina si el Niño
Adaptado o el Niño
Niño Adaptado Natural está en activo en
un momento dado.

21. 1. El Niño Adaptado.
• Es un estado arcaico del yo que se encuentra bajo la influencia
Parental. Se manifiesta por medio de un comportamiento que está
congruentemente bajo la influencia o dominación de dicha
influencia Parental, o sea, una conducta de aceptación, obediencia
u ocultamiento (y también de rebeldía).
2. El Niño Natural.
• Es un estado arcaico del yo que está libre (o, según Berne, trata
de liberarse) de la influencia Parental (en todo caso está bajo la
Protección y con el Permiso de dicha influencia). Se manifiesta
con formas de conducta como la espontaneidad (Berne pone aquí
la rebeldía) o la satisfacción de los propios sentidos. Se diferencia
del Adulto autónomo por la ascendencia en el Niño de los
procesos mentales arcaicos (primarios) y por la clase diferente de
probatura de realidad.

22. Ego: Diagrama estructural de segundo orden
Padre natural Padre
o nutricio dominante
A
Niño natural N Niño Rebelde
Niño Adaptado

23. Análisis Conciliatorio
Teoría Transaccional

24. Conciliación
Sencilla:
Las flechas son
paralelas:
Mientras las
P P conciliaciones son
complementarias, con
flechas paralelas, la
comunicación puede
proseguir
A A indefinidamente.
N N

25. Conciliación
Cruzada tipo I:
Tipo de Reacción de
transferencia
Tipo de relación que
P P rompe la comunicación.
A A
N N

26. Conciliación
Cruzada tipo II:
Tipo de reacción de
contratransferencia y la
segunda de las causas
mas corrientes de
P P problemas en las
relaciones personales y
politicas.
A A
N N

27. Conciliación
Cruzada tipo III:
Respuesta exasperante,
cuando alguien requiere
comprensión y recibe
hechos.
P P
A A
N N

28. Conciliación
Cruzada tipo IV:
Insolencia, cuando
alguien espera docilidad ,
recibe en vez de eso una
respuesta que considera
P P punzante, en forma de
una afirmación de
hechos.
A A
N N

29. Conciliaciones
Ulteriores
De dos niveles; las
angulares y las dobles.
Existe un nivel social o
visible de la conciliación,
P P pero puede haber un
nivel psicológico
encubierto
A A
P ej.:
(AA+AN) (NA)
N N

30. Análisis Conciliatorio
Conciliación
Una conciliación consistente es un solo estímulo
y una sola respuesta verbal o no verbal
Es la unidad de acción social
Cada parte gana con algo con ella y por eso entra
en ella.

31. Estructuración del tiempo
Teoría transaccional

32. La necesidad de
Estimulo estructurar tiempo
o de Apetito de Estímulo de
sensació
o sensación.- La
n
mayoría de organismos
buscan estimulación.
Apetito de
Basado
reconocimiento.- La
en tres
demanda de clases
impulsos
especiales de
o apetitos
sensaciones.
Apetito
de Reconoci
estructur miento
a Apetito de estructura.-
Por la cual los grupos
tienden a convertirse en
organizaciones.

33. Estructuración del
tiempo a corto plazo en
la conducta social
Retiro humana.
•Retiro.- Casos extremos, no hay
comunicación.
Rituales
Intimidad •Caricias
•Rituales.- intercambios
sumamente estilizados , pueden
ser informales.
•Caricias.- unidades de un ritual,
son programados desde fuera
hacia adentro.
Juegos Actividades
•Actividades.- formas mas seguras
de acción.
•Trabajo.- las conciliaciones están
programadas por el material de
Pasatiempos Trabajo trabajo. (AA)
•Pasatiempos.- no son previsibles
como los rituales, tienen algo de
repetición.

34. Estructuración del
tiempo a corto plazo en
la conducta social
Retiro humana.
•Juegos.- Son series de
Rituales
conciliaciones ulteriores,
intimidad •Caricias de naturaleza repetitiva,
con un pago psicológico
bien definido.
•Conciliación ulterior.-
significa que el agente
finge hacer una cosa
Juegos Actividades
mientras en realidad está
haciendo otra, todos los
juegos implican un timo.
Pasatiempos Trabajo

35. JUEGO:
T+T’ .- El timador conoce
un truco para que el que
ha de responder
R .- responda
I.- El jugador acciona el
T T’ R I C P interruptor
C .- momento de
confusión
P .- Después del cual los
jugadores reciben su
paga. Al pago lo
llamamos Cupón:
Dorado: sentimientos
buenos. Marrones o
Azules: Sentimientos
aflictivos.

36. Guiones
Teoría transaccional

37. Guiones
Guiones:
Cada • Pueden estar
persona basados en
ilusiones
• Tiene un plan infantiles que
de vida pueden persistir
preconsciente toda la vida
Guión
• Actividades • Personas mas
• Rituales sensibles
• Pasatiempos perceptivas e
inteligentes se
• Juegos
desvanecen

38. Control de las ilusiones
Los intentos
desesperados Llevan a la
depresión o al
de conservar espiritualismo
las ilusiones
El abandono puede llevar a
de todas las la
ilusiones desesperación