Historia , Geografía y Ciencias Sociales
Unidad ii “ los inicios de la
república. chile en el s.xix”
contenido : la patria nUeva
La Patria Nueva ( 1817-1823)
Batalla de Chacabuco Renuncia de O´ Higgins
Bernardo O´Higgins (1817-1823)
Obras Educativas Obras Sociales Obras Económicas Obras
Internacionales
 Creación de la
escuela militar.
 Creación de la
escuela Naval.
 Inicio de la
Construcción del
Tempo Votivo de
Maipú.
 Abolición títulos
de Nobleza.
 Abolición de los
Mayorazgos.
 Establecimiento
de aranceles de
Aduana.
 Creación de la
primera empresa
de navegación.
 Búsqueda de
reconocimiento de
Chile como un país
Independiente.
 Busca a convertir
a Chile como la
potencia marítima
del Pacífico.
Abdicación de O’Higgins
El Cabildo le pide la renuncia.
Descontento de:
La Aristocracia por su autoritarismo
y la supresión de los títulos de
nobleza.
Los carrerinos por la muerte de Luis,
Juan José y José Miguel Carrera.
El clero y el pueblo por la prohibición
de procesiones nocturnas, las
apuestas, las riñas de gallos y
corridas de toros.
Actividad
En tu cuaderno ordena una línea de tiempo
con los principales acontecimientos
ocurridos en cada una de las etapas del
proceso de Independencia y luego
desarrolla:
1)Describe las características generales de
cada una de las etapas.
2) Identifica él o los personajes que
destacaron en cada una de ellas y las obras
implementadas que tuvieron mayor
trascendencia.
3) Señalas las características y proyecciones
que cada una tuvo en el contexto de la
Independencia.
4) Explica como evolucionó el ideal de
Independencia a lo largo de estas etapas.

Patria nueva

  • 1.
    Historia , Geografíay Ciencias Sociales Unidad ii “ los inicios de la república. chile en el s.xix” contenido : la patria nUeva
  • 2.
    La Patria Nueva( 1817-1823) Batalla de Chacabuco Renuncia de O´ Higgins
  • 3.
  • 5.
    Obras Educativas ObrasSociales Obras Económicas Obras Internacionales  Creación de la escuela militar.  Creación de la escuela Naval.  Inicio de la Construcción del Tempo Votivo de Maipú.  Abolición títulos de Nobleza.  Abolición de los Mayorazgos.  Establecimiento de aranceles de Aduana.  Creación de la primera empresa de navegación.  Búsqueda de reconocimiento de Chile como un país Independiente.  Busca a convertir a Chile como la potencia marítima del Pacífico.
  • 6.
    Abdicación de O’Higgins ElCabildo le pide la renuncia. Descontento de: La Aristocracia por su autoritarismo y la supresión de los títulos de nobleza. Los carrerinos por la muerte de Luis, Juan José y José Miguel Carrera. El clero y el pueblo por la prohibición de procesiones nocturnas, las apuestas, las riñas de gallos y corridas de toros.
  • 7.
    Actividad En tu cuadernoordena una línea de tiempo con los principales acontecimientos ocurridos en cada una de las etapas del proceso de Independencia y luego desarrolla: 1)Describe las características generales de cada una de las etapas. 2) Identifica él o los personajes que destacaron en cada una de ellas y las obras implementadas que tuvieron mayor trascendencia. 3) Señalas las características y proyecciones que cada una tuvo en el contexto de la Independencia. 4) Explica como evolucionó el ideal de Independencia a lo largo de estas etapas.