Este documento presenta varios problemas de matemáticas resueltos por un grupo de estudiantes. Los problemas involucran variables como gastos, dinero disponible, estatura de personas y más. El grupo aplicó un proceso de resolución de problemas que incluye identificar las variables clave, representarlas gráficamente, y llegar a una conclusión después de aplicar una estrategia.

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE
QUEVEDO
INTEGRANTES :
YAMALY MORA
DENISSE CEDEÑO
ANDERSON FLORES
VERÓNICA CABRERA
SHIRLEY CHICAIZA
PARALEO: M09
ING. JESSICA PONCE
QUEVEDO-LOS RIOS-ECUADOR
2013-2014

3. Yamaly
Verónica
Anderson
Denisse
Shirley

4. JUSTIFICACIÓN
ESTRATEGIA DE
RESOLUCCIÓN
MEJOPRAR LAS
HABILIDADES DE
INVESTIGACIÓN Y
RAZONAMIENTO
REPRESENTACIÓN
GRAFICA

5. OBJETIVO
GENERAL
OBJETIVOS
ESPECIFICO
3
OBJETIVOS
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
2
OBJETIVOS
ESPECIFICO
1

6. Problemática Grupal
La problemática grupal es el factor económico y la distancia desde
nuestros hogares hacia llegar al curso de Nivelación para el ingreso al
primer año de educación superior.
¿Quién tiene más recursos económicos para estudiar el curso de
nivelación?
¿A qué variable se refiere el problema?
A los recursos económicos de los integrantes del grupo
¿Qué se dice acerca de la variable?
Se dice el recurso económico que tiene cada uno para ir a estudiar.

8. Verónica arrienda un departamento por motivos de estudio en la ciudad de
Quevedo que cada mes paga $100.00, gasto en total por 3 meses $300.00
y si tiene disponible $600.00 para gasto de arriendos
¿Cuánto dinero le queda para el pago de los próximos arriendos y para
cuantos meses le alcanza?
¿De qué trata el problema?
Gastos arriendos.
Variables y características del problema.
VARIABLES
CARACTERISTICAS
Gastos de arriendos
Gasto de arriendos por mes
Dinero disponible
Meses que podría pagar
Dinero disponible que le sobraría
$300,00
$100.00
$600.00
x
x

9. Representación Gráfica
100
1000
300
100
100
100
300
Respuestas: Dinero restante para los próximos
arriendos es de $300.00
100

10. Yamaly gastó $500.00 en libros y $100.00 en cuadernos. Si
tenía disponibles $800 para gastos de material de la
universidad.
¿Cuántos dinero le queda para el resto delos útiles
universitarios?
¿De qué trata el problema?
Gastos materiales universitarios.
Variables y características del problema.
VARIABLES
Gastos de libros
Gasto de cuadernos
Dinero disponible
Dinero restante
CARACTERISTICAS
$500.00
$100.00
$800.00
x

11. Representación:
100
100
100
100
100
500
Respuestas: Dinero restante $200.00
100
100
100
100

12. Ejercicio
Anderson gasta mensualmente $50 en transporte,$50 en comida y
$50 en materias educativos ¿Cuánto gastara Anderson en total al
mes?
Variables
gasto de transporte
gasto de comida
gasto de M. Educativas
Características
50
50
50

13. Representación del problema
10
10
10
10
10
10
10
50
50+50+50=150
Respuesta:
Anderson gasta mensualmente $150
10
50
10
10
10
10
10
50
10
10

14. Dora es más alta que Shirley pero Shirley es más alta que Jennifer,
Karen es menos alta que Misael y Misael es menos alta que Jennifer.
¿Quién es más alta y quien es más baja?
Variable: Estado de estatura y nombres
Representación:
6
5
4
3
2
1
0
Dora
Shirley Jennifer Karen Michael

15. Denisse necesitaba ropa para ir a la universidad y fue a
comprar al centro comercial por lo que sus padres le dieron
una cantidad determinada de dinero. Vio unas lindas blusas
y gasto la mitad del dinero para comprarlas, compro unas
faldas y en total se le fueron $30. Al final le quedaron $20
las cuales las gasto en un pequeño viaje con su familia a un
balneario. ¿Cuánto dinero le dieron sus padres?
50% o mitad
30
20

16. CONCLUSION
 Para realizar una buena resolución de problemas debemos reconocer
las variables con sus respectivas características y aplicar el debido
proceso.
 Para la solución de estos problemas no solamente en lo
académico, sino también en la vida diaria aplicar las diferentes
estrategias para encontrar la mejor solución al problema.
 Hemos
aplicado cada uno de los procesos y también hemos
comprobado cómo nos ayuda a solucionar o encontrar solución a un
problema, en lo académico como en la vida diaria.

17. RECOMENDACIONES
 Para tener un mejor realizamiento de solución de problemas debes leer
bien el texto para poder identificar las variables y sus respectivas
características.
 Después de analizar e identificar las variables y características del
enunciado podemos generar la estrategia para encontrar la solución
del problema.
 Después de aplicar la estrategia con un debido proceso ya podremos
formular la respuesta.