Los científicos estudiaron las preferencias de hábitat de la trucha de garganta cortada al remover las truchas dominantes de secciones cercadas de un arroyo. Descubrieron que las nuevas truchas no siempre escogieron los mismos lugares que las truchas removidas, lo cual fue inesperado. Los científicos concluyeron que deben tener cuidado al identificar el hábitat preferido de peces basado solo en las ubicaciones de peces dominantes.
1. Científicos estadounidenses descubrieron los restos fósiles de un animal clave llamado Tiktaalik roseae en una isla canadiense al norte del Círculo Polar Ártico.
2. Tiktaalik roseae, que vivió hace 383 millones de años, tenía características tanto de peces como de animales terrestres, lo que lo convierte en un eslabón perdido entre peces y vertebrados terrestres.
3. El descubrimiento ayuda a llenar un vacío de 10 millones de años en el
Los primeros seres vivos de la Tierra fueron bacterias unicelulares anaerobias capaces de vivir sin oxígeno. Estos seres fueron evolucionando hasta poder realizar la fotosíntesis. Posteriormente aparecieron diversos animales antiguos como el Albertosaurus, un carnívoro de 9 metros de longitud, y el Apatosaurus, uno de los mayores animales que caminaron sobre la Tierra con un cuerpo de 33 toneladas. Otro animal temprano fue Archaeopteryx, posiblemente un cruce entre dinosaurio y ave moderna.
La prehistoria abarca el período desde la aparición del ser humano hasta la invención de la escritura hace unos 5,000 años. Se estudia a través de los restos humanos, herramientas, vestimentas y otros hallazgos. Las ciencias sociales y naturales colaboran para analizar los restos y comprender cómo vivían los prehistóricos.
El Ardipithecus ramidus, que vivió hace 4,4 millones de años en lo que hoy es Etiopía, podría ser el homínido más antiguo encontrado. Los análisis de los fósiles de Ardi, la hembra mejor conservada, muestran que tenía una mezcla de características primitivas compartidas con simios antiguos y derivadas compartidas solo con homínidos posteriores. Ardi camina erguida pero también trepaba a los árboles, y tuvo una dieta más variada que los simios actuales. Estos
Reivindicación de la inteligencia de los delfines sobre los primatesinsn
El documento discute la inteligencia de los delfines y cómo es comparable o superior a la de los primates. Los delfines tienen un gran cerebro en proporción a su cuerpo, son capaces de reconocerse a sí mismos y demostrar cultura. Comparten enfermedades como el virus del papiloma humano y la epilepsia con los humanos. Los expertos argumentan que los delfines deberían ser considerados "personas no humanas" debido a su alta cognición y conciencia de sí mismos.
Este documento resume la evolución de la vida en la Tierra desde sus orígenes hace miles de millones de años hasta la aparición del ser humano. Comienza describiendo los primeros microorganismos y cómo surgieron las primeras células complejas. Luego explica la explosión de vida durante el período Cámbrico y la extinción de los dinosaurios. Finalmente, resume los principales descubrimientos sobre los primeros homínidos y su evolución hacia el Homo sapiens.
Este documento presenta descripciones breves de varias especies recientemente descubiertas o poco conocidas, incluyendo el cangrejo yeti, un mono descubierto en Myanmar, un pez rosado con manos, el insecto más largo conocido, una rana con colmillos, un pez gato que come madera, una bacteria que se come el Titanic, un murciélago con cara de Yoda, una tarántula azul, un lémur ratón y una musaraña elefante.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre el lenguaje y la comunicación. Explica conceptos como la morfosintaxis, los sustantivos y sus características. También incluye diagramas sobre regiones naturales del Ecuador, medidas de superficie en matemáticas, y el perfil y características de Atahualpa, líder inca.
1. Científicos estadounidenses descubrieron los restos fósiles de un animal clave llamado Tiktaalik roseae en una isla canadiense al norte del Círculo Polar Ártico.
2. Tiktaalik roseae, que vivió hace 383 millones de años, tenía características tanto de peces como de animales terrestres, lo que lo convierte en un eslabón perdido entre peces y vertebrados terrestres.
3. El descubrimiento ayuda a llenar un vacío de 10 millones de años en el
Los primeros seres vivos de la Tierra fueron bacterias unicelulares anaerobias capaces de vivir sin oxígeno. Estos seres fueron evolucionando hasta poder realizar la fotosíntesis. Posteriormente aparecieron diversos animales antiguos como el Albertosaurus, un carnívoro de 9 metros de longitud, y el Apatosaurus, uno de los mayores animales que caminaron sobre la Tierra con un cuerpo de 33 toneladas. Otro animal temprano fue Archaeopteryx, posiblemente un cruce entre dinosaurio y ave moderna.
La prehistoria abarca el período desde la aparición del ser humano hasta la invención de la escritura hace unos 5,000 años. Se estudia a través de los restos humanos, herramientas, vestimentas y otros hallazgos. Las ciencias sociales y naturales colaboran para analizar los restos y comprender cómo vivían los prehistóricos.
El Ardipithecus ramidus, que vivió hace 4,4 millones de años en lo que hoy es Etiopía, podría ser el homínido más antiguo encontrado. Los análisis de los fósiles de Ardi, la hembra mejor conservada, muestran que tenía una mezcla de características primitivas compartidas con simios antiguos y derivadas compartidas solo con homínidos posteriores. Ardi camina erguida pero también trepaba a los árboles, y tuvo una dieta más variada que los simios actuales. Estos
Reivindicación de la inteligencia de los delfines sobre los primatesinsn
El documento discute la inteligencia de los delfines y cómo es comparable o superior a la de los primates. Los delfines tienen un gran cerebro en proporción a su cuerpo, son capaces de reconocerse a sí mismos y demostrar cultura. Comparten enfermedades como el virus del papiloma humano y la epilepsia con los humanos. Los expertos argumentan que los delfines deberían ser considerados "personas no humanas" debido a su alta cognición y conciencia de sí mismos.
Este documento resume la evolución de la vida en la Tierra desde sus orígenes hace miles de millones de años hasta la aparición del ser humano. Comienza describiendo los primeros microorganismos y cómo surgieron las primeras células complejas. Luego explica la explosión de vida durante el período Cámbrico y la extinción de los dinosaurios. Finalmente, resume los principales descubrimientos sobre los primeros homínidos y su evolución hacia el Homo sapiens.
Este documento presenta descripciones breves de varias especies recientemente descubiertas o poco conocidas, incluyendo el cangrejo yeti, un mono descubierto en Myanmar, un pez rosado con manos, el insecto más largo conocido, una rana con colmillos, un pez gato que come madera, una bacteria que se come el Titanic, un murciélago con cara de Yoda, una tarántula azul, un lémur ratón y una musaraña elefante.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre el lenguaje y la comunicación. Explica conceptos como la morfosintaxis, los sustantivos y sus características. También incluye diagramas sobre regiones naturales del Ecuador, medidas de superficie en matemáticas, y el perfil y características de Atahualpa, líder inca.
El documento presenta 10 especies raras o recientemente descubiertas. Incluye detalles sobre el cangrejo yeti, descubierto en el Pacífico sur, que cultiva bacterias en abundantes sedas blancas; el mono sin nariz de Myanmar, amenazado por pérdida de hábitat y caza; y el gusano Halicephalobus mephisto, encontrado a 3.6 km bajo tierra en Sudáfrica, siendo el animal multicelular encontrado a mayor profundidad.
1) El documento trata sobre los dinosaurios y contiene información sobre su tamaño, comportamiento, movilización, depredación, fisiología y su relación con las aves. 2) Incluye secciones sobre el origen, clasificación y vida de los dinosaurios antes y después de su extinción. 3) El documento provee detalles sobre la anatomía, comportamiento y evolución de los dinosaurios.
El Parasaurolophus era un gran dinosaurio herbívoro que vivió a finales del período Cretácico en América del Norte. Medía hasta 12 metros de largo y podía desplazarse tanto a cuatro patas como sobre sus patas traseras. Se destacaba por su larga cresta hueca que usaba para emitir sonidos a gran distancia y comunicarse.
Este documento presenta información sobre peces condrictios como tiburones y rayas. Explica que los condrictios se dividen en dos subclases y varios órdenes, e incluye detalles sobre sus características, hábitos y algunas especies destacadas. El objetivo es abordar este tema de manera didáctica para captar la atención de los estudiantes y motivarlos a seguir investigando por su cuenta.
Este documento presenta información sobre los condrictios, incluyendo peces cartilaginosos como tiburones, rayas y quimeras. Explica las características generales de los condrictios, así como detalles específicos sobre los órdenes Selachimorpha, Batoidea y Holocephali. El documento también describe las estrategias didácticas utilizadas para enseñar sobre este tema a los estudiantes, incluyendo la elaboración de maquetas.
La teoría que mejor explica la extinción de los dinosaurios es que los cambios climáticos a fines de la era Mesozoica alteraron dramáticamente el clima, haciendo que los dinosaurios no pudieran adaptarse a las nuevas y extremas temperaturas. Esto se documenta en un artículo de 1969 en la revista Evolution. Otras teorías incluyen que los dinosaurios murieron de hambre debido a que los bosques reemplazaron sus fuentes de alimento preferidas, y la aparición de mamíferos roedores que
El gran tiburón blanco (Carcharodoncarcharias) es una especie de tiburón que habita aguas cálidas y templadas de casi todos los océanos. Puede medir hasta 6 metros de largo y pesar hasta 2 toneladas. Aunque su nombre implica que es blanco, su dorso es gris o azulado y su vientre blanquecino. Es un depredador poderoso con dientes grandes y afilados que usa para cazar presas como focas, leones marinos y peces.
Animales raros que habitan y habitaron la tierralamenda
Este documento presenta una breve descripción de varios animales raros, tanto terrestres como acuáticos. Entre los animales terrestres descritos se encuentran los dientes de sable, mamuts, okapis, armadillos y frinocéfalos. Los animales acuáticos mencionados incluyen al mosasaurus, megalodón, pulpo dumbo, pez mancha y caballito de mar. También se proporciona información sobre el dilophosaurus y el olm como ejemplos de anfibios poco comunes.
Este documento presenta descripciones breves de varias especies recientemente descubiertas o poco conocidas, incluyendo el cangrejo yeti, un mono descubierto en Myanmar, un pez gato que come madera, y una bacteria que se alimenta del Titanic. También cubre varios insectos y arañas inusuales como la tarántula azul y el insecto más largo conocido, así como pequeños primates como el lémur ratón y varias especies de musarañas elefante.
El documento presenta 10 hechos interesantes sobre el comportamiento y habilidades de diferentes animales. Algunos de los hechos destacados son que los cocodrilos tragan piedras para ayudarlos a nadar, la leche de ballena contiene un alto porcentaje de grasa para alimentar a sus crías, y los loros pueden aprender conceptos básicos y combinar frases de nuevas maneras, no solo imitar sonidos.
El documento describe brevemente 15 nuevas especies recientemente descubiertas, incluyendo el pulpo Dumbo, un mono que estornuda cuando llueve, un grillo con patas de color esmeralda, un pez que come madera, una palmera de Madagascar, un pez que camina con sus aletas, un hongo luminiscente, una bacteria que se come el Titanic, una orquídea nocturna, un tiburón enano con un pico dentado y un conejo rayado. Muchas de estas especies se encuentran en peligro de extin
El grupo de herpetología del club científico estudia la herpetofauna y problemas ambientales, y busca formar conciencia ecológica en los jóvenes. Han realizado proyectos de investigación y monitoreo de especies como ranas venenosas, geckos y serpientes. Actualmente estudian el comportamiento reproductivo y distribución de la rana Dendrosophus bogerti en el zoológico de Santa Fe. Han observado sus sitios de descanso, desplazamientos nocturnos hacia el lago para la reproducción, y
Los tiburones han evolucionado durante cientos de millones de años, desde los primeros tiburones como Cladoselache que existieron hace 225 millones de años. Los tiburones modernos se desarrollaron durante el Cretácico con adaptaciones como espinas dorsales calcificadas y mandíbulas más poderosas. Los tiburones son peces cartilaginosos que habitan en los océanos de todo el mundo y muestran una gran variedad de formas, tamaños y comportamientos.
El Protoceratops vivió durante el período Cretácico en Asia. Medía alrededor de 2 metros de largo, 1 metro de alto y podía pesar hasta 180 kg. Vivía en manadas y se alimentaba de plantas, siendo herbívoro. Fue descubierto en 1922 en Mongolia por Roy Chapman Andrews, quien encontró alrededor de 30 huevos que probablemente pertenecían a las hembras de la manada.
El documento describe la historia de los dinosaurios. Vivieron en la Tierra durante 160 millones de años antes de extinguirse hace 65 millones de años, posiblemente debido al impacto de un asteroide. Había muchos tipos de dinosaurios, que variaban en tamaño y dieta, y se dividían en dos grupos principales: saurisquios como los carnívoros terópodos y herbívoros saurópodos, y ornitrisquios como los herbívoros ornitisquios.
Investigadores criaron un pez africano en condiciones terrestres y observaron cambios anatómicos y de comportamiento similares a los que ocurrieron hace 400 millones de años cuando los peces evolucionaron para explorar la tierra, respaldando la teoría de la evolución. El pez desarrolló un esqueleto pectoral más alargado y cabeza más elevada para caminar, y colocaba las aletas cerca del cuerpo, al igual que los primeros peces tetrápodos.
Los delfines de la especie Tursiops se llaman unos a otros utilizando silbidos únicos como si fueran "nombres". Un grupo de investigadores descubrió que cuando reproducen el silbido de un delfín, este responde imitando su propia llamada. Esto demuestra que los delfines se reconocen entre sí a través de estas señales acústicas distintivas, lo que les ayuda a mantenerse unidos en grupos a pesar de vivir en un hábitat acuático donde no pueden verse ni olerse.
El Protoceratops vivió durante el período Cretácico en Asia, medía hasta 2 metros de largo y era un herbívoro pequeño que vivía en manadas. Tenía una cabeza grande con una gola o corona que usaba para protegerse o atraer parejas, y dientes que constantemente se reemplazaban para poder masticar plantas fibrosas. Fue descubierto en 1922 en Mongolia cuando se encontraron muchos de sus restos fosilizados junto con los primeros huevos de dinosaurio conocidos.
El documento describe el calamar gigante (Architeuthis), el animal más grande del reino de los cefalópodos. Mide hasta 12 metros de largo y pesa cientos de kilos. Se alimenta principalmente de peces pequeños y crustáceos con sus largos tentáculos. A pesar de su gran tamaño, no es muy pesado en el agua debido a su flotabilidad neutra. Se encuentra en todos los océanos aunque es raro en aguas tropicales y polares.
DATOS CAUDALES Y VOLÚMENES ACUMULADOS DE LOS PRINCIPALES RÍOS Y EMBALSES DE M...Juan Furlan
El boletín presenta información hidrológica y nivológica de la provincia de Mendoza al 15 de agosto de 2012, incluyendo caudales de ríos, volúmenes embalsados y niveles de nieve. Los caudales de los principales ríos se encuentran entre el 50-80% de los valores históricos. Los niveles de nieve son inferiores a los valores históricos y del año pasado en todas las estaciones. Los embalses se encuentran entre el 50-99% de su capacidad total.
El documento proporciona instrucciones detalladas para atar una mosca artificial celeste para pescar. Describe los materiales necesarios como el anzuelo, hilo, cuerpo extendido, torax, alas y patas. Explica el proceso de atar la mosca colocando primero el cuerpo extendido, luego las alas, el torax, las patas y finalmente los ojos. El objetivo es crear una imitación realista de una libelula para engañar a los peces.
El documento presenta 10 especies raras o recientemente descubiertas. Incluye detalles sobre el cangrejo yeti, descubierto en el Pacífico sur, que cultiva bacterias en abundantes sedas blancas; el mono sin nariz de Myanmar, amenazado por pérdida de hábitat y caza; y el gusano Halicephalobus mephisto, encontrado a 3.6 km bajo tierra en Sudáfrica, siendo el animal multicelular encontrado a mayor profundidad.
1) El documento trata sobre los dinosaurios y contiene información sobre su tamaño, comportamiento, movilización, depredación, fisiología y su relación con las aves. 2) Incluye secciones sobre el origen, clasificación y vida de los dinosaurios antes y después de su extinción. 3) El documento provee detalles sobre la anatomía, comportamiento y evolución de los dinosaurios.
El Parasaurolophus era un gran dinosaurio herbívoro que vivió a finales del período Cretácico en América del Norte. Medía hasta 12 metros de largo y podía desplazarse tanto a cuatro patas como sobre sus patas traseras. Se destacaba por su larga cresta hueca que usaba para emitir sonidos a gran distancia y comunicarse.
Este documento presenta información sobre peces condrictios como tiburones y rayas. Explica que los condrictios se dividen en dos subclases y varios órdenes, e incluye detalles sobre sus características, hábitos y algunas especies destacadas. El objetivo es abordar este tema de manera didáctica para captar la atención de los estudiantes y motivarlos a seguir investigando por su cuenta.
Este documento presenta información sobre los condrictios, incluyendo peces cartilaginosos como tiburones, rayas y quimeras. Explica las características generales de los condrictios, así como detalles específicos sobre los órdenes Selachimorpha, Batoidea y Holocephali. El documento también describe las estrategias didácticas utilizadas para enseñar sobre este tema a los estudiantes, incluyendo la elaboración de maquetas.
La teoría que mejor explica la extinción de los dinosaurios es que los cambios climáticos a fines de la era Mesozoica alteraron dramáticamente el clima, haciendo que los dinosaurios no pudieran adaptarse a las nuevas y extremas temperaturas. Esto se documenta en un artículo de 1969 en la revista Evolution. Otras teorías incluyen que los dinosaurios murieron de hambre debido a que los bosques reemplazaron sus fuentes de alimento preferidas, y la aparición de mamíferos roedores que
El gran tiburón blanco (Carcharodoncarcharias) es una especie de tiburón que habita aguas cálidas y templadas de casi todos los océanos. Puede medir hasta 6 metros de largo y pesar hasta 2 toneladas. Aunque su nombre implica que es blanco, su dorso es gris o azulado y su vientre blanquecino. Es un depredador poderoso con dientes grandes y afilados que usa para cazar presas como focas, leones marinos y peces.
Animales raros que habitan y habitaron la tierralamenda
Este documento presenta una breve descripción de varios animales raros, tanto terrestres como acuáticos. Entre los animales terrestres descritos se encuentran los dientes de sable, mamuts, okapis, armadillos y frinocéfalos. Los animales acuáticos mencionados incluyen al mosasaurus, megalodón, pulpo dumbo, pez mancha y caballito de mar. También se proporciona información sobre el dilophosaurus y el olm como ejemplos de anfibios poco comunes.
Este documento presenta descripciones breves de varias especies recientemente descubiertas o poco conocidas, incluyendo el cangrejo yeti, un mono descubierto en Myanmar, un pez gato que come madera, y una bacteria que se alimenta del Titanic. También cubre varios insectos y arañas inusuales como la tarántula azul y el insecto más largo conocido, así como pequeños primates como el lémur ratón y varias especies de musarañas elefante.
El documento presenta 10 hechos interesantes sobre el comportamiento y habilidades de diferentes animales. Algunos de los hechos destacados son que los cocodrilos tragan piedras para ayudarlos a nadar, la leche de ballena contiene un alto porcentaje de grasa para alimentar a sus crías, y los loros pueden aprender conceptos básicos y combinar frases de nuevas maneras, no solo imitar sonidos.
El documento describe brevemente 15 nuevas especies recientemente descubiertas, incluyendo el pulpo Dumbo, un mono que estornuda cuando llueve, un grillo con patas de color esmeralda, un pez que come madera, una palmera de Madagascar, un pez que camina con sus aletas, un hongo luminiscente, una bacteria que se come el Titanic, una orquídea nocturna, un tiburón enano con un pico dentado y un conejo rayado. Muchas de estas especies se encuentran en peligro de extin
El grupo de herpetología del club científico estudia la herpetofauna y problemas ambientales, y busca formar conciencia ecológica en los jóvenes. Han realizado proyectos de investigación y monitoreo de especies como ranas venenosas, geckos y serpientes. Actualmente estudian el comportamiento reproductivo y distribución de la rana Dendrosophus bogerti en el zoológico de Santa Fe. Han observado sus sitios de descanso, desplazamientos nocturnos hacia el lago para la reproducción, y
Los tiburones han evolucionado durante cientos de millones de años, desde los primeros tiburones como Cladoselache que existieron hace 225 millones de años. Los tiburones modernos se desarrollaron durante el Cretácico con adaptaciones como espinas dorsales calcificadas y mandíbulas más poderosas. Los tiburones son peces cartilaginosos que habitan en los océanos de todo el mundo y muestran una gran variedad de formas, tamaños y comportamientos.
El Protoceratops vivió durante el período Cretácico en Asia. Medía alrededor de 2 metros de largo, 1 metro de alto y podía pesar hasta 180 kg. Vivía en manadas y se alimentaba de plantas, siendo herbívoro. Fue descubierto en 1922 en Mongolia por Roy Chapman Andrews, quien encontró alrededor de 30 huevos que probablemente pertenecían a las hembras de la manada.
El documento describe la historia de los dinosaurios. Vivieron en la Tierra durante 160 millones de años antes de extinguirse hace 65 millones de años, posiblemente debido al impacto de un asteroide. Había muchos tipos de dinosaurios, que variaban en tamaño y dieta, y se dividían en dos grupos principales: saurisquios como los carnívoros terópodos y herbívoros saurópodos, y ornitrisquios como los herbívoros ornitisquios.
Investigadores criaron un pez africano en condiciones terrestres y observaron cambios anatómicos y de comportamiento similares a los que ocurrieron hace 400 millones de años cuando los peces evolucionaron para explorar la tierra, respaldando la teoría de la evolución. El pez desarrolló un esqueleto pectoral más alargado y cabeza más elevada para caminar, y colocaba las aletas cerca del cuerpo, al igual que los primeros peces tetrápodos.
Los delfines de la especie Tursiops se llaman unos a otros utilizando silbidos únicos como si fueran "nombres". Un grupo de investigadores descubrió que cuando reproducen el silbido de un delfín, este responde imitando su propia llamada. Esto demuestra que los delfines se reconocen entre sí a través de estas señales acústicas distintivas, lo que les ayuda a mantenerse unidos en grupos a pesar de vivir en un hábitat acuático donde no pueden verse ni olerse.
El Protoceratops vivió durante el período Cretácico en Asia, medía hasta 2 metros de largo y era un herbívoro pequeño que vivía en manadas. Tenía una cabeza grande con una gola o corona que usaba para protegerse o atraer parejas, y dientes que constantemente se reemplazaban para poder masticar plantas fibrosas. Fue descubierto en 1922 en Mongolia cuando se encontraron muchos de sus restos fosilizados junto con los primeros huevos de dinosaurio conocidos.
El documento describe el calamar gigante (Architeuthis), el animal más grande del reino de los cefalópodos. Mide hasta 12 metros de largo y pesa cientos de kilos. Se alimenta principalmente de peces pequeños y crustáceos con sus largos tentáculos. A pesar de su gran tamaño, no es muy pesado en el agua debido a su flotabilidad neutra. Se encuentra en todos los océanos aunque es raro en aguas tropicales y polares.
DATOS CAUDALES Y VOLÚMENES ACUMULADOS DE LOS PRINCIPALES RÍOS Y EMBALSES DE M...Juan Furlan
El boletín presenta información hidrológica y nivológica de la provincia de Mendoza al 15 de agosto de 2012, incluyendo caudales de ríos, volúmenes embalsados y niveles de nieve. Los caudales de los principales ríos se encuentran entre el 50-80% de los valores históricos. Los niveles de nieve son inferiores a los valores históricos y del año pasado en todas las estaciones. Los embalses se encuentran entre el 50-99% de su capacidad total.
El documento proporciona instrucciones detalladas para atar una mosca artificial celeste para pescar. Describe los materiales necesarios como el anzuelo, hilo, cuerpo extendido, torax, alas y patas. Explica el proceso de atar la mosca colocando primero el cuerpo extendido, luego las alas, el torax, las patas y finalmente los ojos. El objetivo es crear una imitación realista de una libelula para engañar a los peces.
Este documento proporciona instrucciones para atar una mosca artificial llamada "Atado Damsel Adulta Celeste". Describe los materiales necesarios como hilo, cuerpos extendidos de eva celeste, torax de eva celeste y chenille negro, alas de fibra de flashabou plateado y una pluma negra. Explica cómo fijar cada parte del patrón al anzuelo para crear la apariencia de una libélula adulta, incluidos los pasos para pintar el cuerpo, fijar las alas y la pluma, y agregar
Este documento describe diferentes técnicas para pescar truchas usando ninfas, incluyendo pescar desde una embarcación en ríos y lagos. Explica que las truchas se alimentan en bolsillos de agua detrás de rocas y en huecos entre plantas, y que usar ninfas pequeñas mejora las capturas. También recomienda patrones de ninfas populares y destaca que lo más importante de la pesca con mosca es disfrutar del tiempo en la naturaleza.
El documento ofrece consejos sobre cómo mejorar la pesca con mosca enfocándose en ninfas. Recomienda cambiar la perspectiva para enfocarse en ambientes más pequeños y truchas más esquivas. Aconseja usar ninfas más pequeñas y ajustadas a la ecología local, y perfeccionar el control del equipo para colocar la mosca con precisión. La clave es observar a las truchas para imitar los insectos que comen y reaccionar rápido cuando muerdan la ninfa.
Este documento proporciona una guía básica para constituir una asociación civil en 3 pasos: 1) Formar una comisión promotora para elaborar el estatuto, 2) Llevar a cabo una asamblea constitutiva para aprobar el estatuto y elegir autoridades, y 3) Presentar la documentación requerida ante la Inspección General de Justicia para obtener la personería jurídica.
Este documento provee una guía básica para constituir una Asociación Civil. Explica que una Asociación Civil es una organización sin fines de lucro formada por un grupo de personas para realizar actividades que beneficien al bien común. Detalla los pasos para constituir una, incluyendo elaborar un estatuto, realizar una asamblea fundacional para aprobar el estatuto y elegir autoridades, y registrar la asociación ante la Inspección General de Justicia para obtener la personería jurídica.
Este documento establece las regulaciones para la pesca deportiva en la provincia de San Luis, Argentina para la temporada 2009. Se deroga la resolución anterior y se habilita la pesca de pejerrey, carpa y trucha con ciertas limitaciones de temporada, tamaño, cantidad permitida y métodos. También regula los permisos requeridos, cuotas aplicables, concursos autorizados y responsabilidades de los clubes y autoridades involucradas.
Este documento describe cómo un dispositivo llamado Analizador de Casting puede medir y graficar la velocidad de rotación de una caña durante el lanzamiento para analizar la técnica. Las gráficas de expertos muestran simetría y paradas rápidas entre el lanzamiento hacia adelante y hacia atrás, mientras que las de principiantes son asimétricas con paradas lentas. Esto produce bucles pequeños en expertos y grandes en principiantes. El documento también analiza cómo los expertos usan la deriva de la caña para aument
Reglas Internacionales de la IGFA para la pesca con moscaJuan Furlan
Este documento presenta las reglas internacionales de la IGFA (Asociación Internacional de Pesca Deportiva) para la pesca con mosca. Incluye reglas sobre el equipo permitido como la línea, el líder, la caña, el carrete y los anzuelos. También presenta reglas sobre los señuelos permitidos y sobre cómo debe realizarse la pesca y la captura del pez. El objetivo de estas reglas es promover la ética deportiva en la pesca con mosca y establecer estándares para récords mundiales.
Este documento presenta un editorial que critica la asociación que se hace en algunos programas de televisión entre la pesca con mosca y la gastronomía, insinuando que los pescadores con mosca matan y aprovechan los peces para comer. El autor aclara que los pescadores con mosca valoran y respetan a los peces, interactuando con ellos por unos momentos para admirar su belleza antes de devolverlos al agua sanos y salvos. La pesca con mosca se trata de admirar la naturaleza, no de aprovechar los peces c
Plecópteras Patagónicas - Por Jorge CalandraJuan Furlan
Este documento presenta una guía sobre las plecópteras patagónicas para ayudar a los pescadores de mosca a conocer e imitar los insectos acuáticos de la región. Describe la clasificación, morfología, ciclo de vida y familias de plecópteras encontradas en la Patagonia, incluyendo seis familias con alrededor de 25 géneros y más de 40 especies. El autor espera que esta información permita a los pescadores crear moscas más realistas para la zona y liberarse de
Plecópteras Patagónicas - Por Jorge CalandraJuan Furlan
Este documento presenta una guía sobre las plecópteras patagónicas para ayudar a los pescadores de mosca a conocer e imitar los insectos acuáticos de la región. Describe la clasificación, morfología, ciclo de vida y familias de plecópteras encontradas en la Patagonia, incluyendo seis familias con alrededor de 25 géneros y más de 40 especies. El autor espera que esta información permita a los pescadores crear moscas más realistas para la zona y liberarse de
Este documento describe las características anatómicas y fisiológicas de las truchas que se encuentran en los ríos de Aragón, España. Describe tres especies principales: la trucha arcoíris, el salvelino y la trucha común. Explica su origen, morfología, sistema de natación, velocidad en el agua y cómo las escamas pueden usarse para determinar la edad.
Este documento presenta el reglamento general de pesca deportiva continental para la Patagonia argentina. Establece que las autoridades aplicarán las sanciones correspondientes a cada jurisdicción e indica que es obligatorio portar un permiso de pesca válido. Detalla las categorías y valores de los permisos, así como las fechas de validez. Además, especifica las especies permitidas para la pesca deportiva, la temporada habilitada y que la pesca sólo está permitida durante el día.
Reglamento Mendocino de pesca 2009-2010Juan Furlan
La resolución regula la temporada de pesca deportiva 2009-2010 en la provincia de Mendoza. Establece las especies habilitadas para la pesca, los períodos permitidos, las modalidades y los límites de captura por pescador en diferentes ambientes acuáticos de la provincia como ríos, lagos y embalses. Además, habilita la pesca de captura y devolución obligatoria de salmónidos con mosca entre mayo y junio de 2010 en varias cuencas.
La resolución habilita la pesca deportiva en la provincia de Mendoza durante la temporada 2009-2010. Establece las especies permitidas para la pesca, las fechas, modalidades, límites de captura y ambientes habilitados en cada departamento. En particular, habilita la pesca de salmónidos, pejerrey, perca, carpas y mojarras con límites específicos en diversos ríos, lagos y embalses de la provincia. También establece períodos de captura y devolución obligatoria de salm
This document contains a digital signature by Gerardo Herreros agreeing to the terms of the document on June 29, 2005 at 5:46 PM with a time zone of -03'00'.
1. Peces grandes en piscinas pequeñas:
Los lugares preferidos
de las truchas de
garganta cortada
Lugar
vacan
te
Conoce al Dr. Michael Young: diferentes tipos de especies,
Me gusta ser científico porque entonces pueden confiar más en
me fascina el mundo natural. sus resultados. Los científicos en
Disfruto el proceso de descubrir este estudio querían descubrir
nuevas cosas, y quiero asegu- los lugares del arroyo en donde
rarme de que conservemos las la trucha de cuello cortado pre-
criaturas y los lugares silvestres. fiere vivir cuando no hay truchas
más dominantes. Sacaron la
Pensando en la trucha de cuello cortado más
ciencia grande del arroyo para ver qué
Para que los pasaba. Esperaban que las
científicos de los truchas que quedaban, fueran
recursos natu- hacia los lugares que la trucha
rales estén sufi- más grande y más dominante
cientemente seguros de algo, con había ocupado. Este estudio era
frecuencia deben hacer muchas similar a otros estudios que
investigaciones similares. Si habían hecho con otras especies
obtienen resultados similares en de truchas y otros peces. En esos
diferentes circunstancias y con estudios, los científicos des-
Dr. Michael Young
34
2. cubrieron que cuando sacan del pueden aprender acerca de los Glosario
río a los peces más dominantes, mejores hábitats para ciertas Conservar: Evitar el des-
otros peces toman sus lugares. especies. perdicio o uso destructivo de
De esta manera, los científicos algo.
pensaron que podían identificar Introducción
los lugares favoritos de la La trucha de cuello cortado es Especies: Grupo de organis-
trucha. ¿Qué crees que el Dr. un tipo de salmón (ver figura 1). mos que se parecen en apa-
Young y sus colegas des- ¿Sabes por qué se llaman truchas riencia, comportamiento,
cubrieron acerca de la trucha de de cuello cortado? Todas ellas procesos químicos y estruc-
cuello cortado? tienen algo que parece como una tura genética.
“cortada,” o una mancha roja o
Pensando en el naranja en sus gargantas. La Dominante: Con el poder de
medio ambiente trucha de cuello cortado vive en controlar a los demás, o ser
En el mundo el oeste de los Estados Unidos, el parte de la mayoría.
natural, podrías sureste de Alaska hasta el norte Hábitat: Ambiente donde
encontrar que a de California. Los científicos una planta o animal normal-
dos especies querían averiguar si la trucha de mente vive y crece.
diferentes de pájaros les gusta cuello cortado se comporta
construir sus nidos en el mismo como otras clases de Salmonoides: Peces largos y
lugar, quizás en un lugar a donde salmonoides. Se ha descubierto huesudos como los salmones
no lleguen los depredadores. que otros salmonoides nadan a o las truchas.
También podrías encontrar sus sitios preferidos cuando los
miembros de la misma especie a peces más dominantes se han Vacante: Desocupado.
quienes les gustaría ocupar el sacado del arroyo. Esto ha ayu- Pozo: Lugar profundo y
mismo lugar, tal como un lugar dado a los científicos a aprender tranquilo en una quebrada.
con una gran cantidad de su más acerca de los lugares
comida favorita. Ya que el favoritos de estos peces. El Dr. Biólogo de peces: Persona
número de individuos que un Young y sus colegas tenían la que estudia los peces y los
lugar puede sostener es limitado, teoría de que al remover la procesos que sostienen los
generalmente los individuos más trucha de cuello cortado más peces.
grandes o más dominantes de la dominante del arroyo, otra
especie consiguen vivir en los trucha ocuparía rápidamente el
mejores lugares. Al estudiar el lugar del pez dominante que
lugar preferido de los individuos había sido removido.
dominantes, los científicos
Figura 1. Trucha de garganta cortada
35
3. Preguntas para
reflexionar Cercas
• ¿La gente, 3
como algunos
peces, trata de
tomar su lugar
favorito cuando éste queda 1
vacante? ¿Puedes pensar en 2 4 6
algún ejemplo en donde la 5 8
7
gente lo haga o no lo haga?
Figura 3. Diagrama del arroyo con cercas instaladas para crear
• ¿Qué problema encontrarían ocho secciones de estudio.
los científicos si trataran de
estudiar los peces en un río
que fluye libremente?
Métodos de investigacion
Debido a que los ríos natu-
rales fluyen libremente, los cien-
tíficos no pueden asegurarse de
que los peces permanezcan en el
lugar en donde son estudiados.
Para solucionar este problema,
el Dr. Young y sus colegas colo-
caron cercas de alambre en va-
rios sitios de la parte norte del
río Pequeña Serpiente (ver fig-
uras 2, 3, y 4). Identificaron el
tipo de hábitat de cada sección.
Llamaron piscinas a los lugares Figura 4. Cerca instalada en el río.
profundos y tranquilos y “rif-
fles” (en inglés) a los lugares menos profundos donde la co- y el movimiento de cada trucha
rriente fluye con mayor rapidéz. durante una semana.
Removieron los peces más Identificaron el lugar preferido
grandes y dominantes de las de las nuevas truchas (“piscina”
áreas cercadas. Después, colo- o “riffles”) y si las nuevas
caron una trucha de cuello cor- truchas preferían los mismos
tado grande en cada sección lugares ocupados por las truchas
cercada del río. Al crear 8 removidas.
secciones, los científicos podían
estudiar los lugares favoritos de Preguntas para
8 truchas más. reflexionar
Puede ser difícil distinguir un • Por qué crees
pez de otro, y puede ser especial- que fue buena
mente difícil localizar un pez en idea crear 8
un río. Para seguirle el rastro a secciones de estu-
las truchas, los científicos les dio en lugar de solamente
implantaron radio transmisores, una?
mediante una pequena cirugía,
antes de soltar las truchas en las • Los científicos esperaban que
Figura 2. Parte norte del río secciones cercadas del río. las nuevas truchas prefirieran
Pequeña Serpiente. Tomaron nota de la localización los mismos lugares que prefe-
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4. viejas truchas de garganta
cortada?
• Si tu fueras el científico de
este estudio, ¿qué conclu-
siones sacarías de esta investi-
gación?
Implicaciones
Los científicos ofrecieron 3
explicaciones posibles para este
sorprendente resultado.
Primero, supusieron que las
truchas nuevas no ocuparon los
mismos lugares que habían ocu-
pado las truchas viejas porque
Figura 5. Marcando los lugares en el río. no conocían el río y no sabían
cuáles eran los lugares preferi-
rían las truchas mas grandes demostrado que los salmonoides dos. Segundo, supusieron que la
que habían sido removidas. seleccionan consistentemente los trucha de garganta cortada
¿Qué crees que descubrieron? mismos lugares “profundos y podía necesitar más de una se-
tranquilos” para nadar. mana para explorar las ventajas
Hallazgos y las desventajas de varios
Inmediatamente después de Preguntas para lugares en el río. Tercero,
introducirlas al río, las nuevas reflexionar supusieron que muchos lugares
truchas de garganta cortada • ¿Cuáles en el río pueden ser igualmente
nadaron mucho más de lo nor- podrían ser algu- preferidos por las truchas y no
mal. Los científicos creen que nas de las necesariamente sólo los lugares
las truchas nadaron tanto razones por las que preferían las viejas truchas
porque los humanos las habían cuales las nuevas truchas de que habían sido removidas. Los
tocado hacía poco. Cuando las garganta cortada no nadaron científicos concluyeron que los
truchas se acostumbraron a su en los mismos lugares que las administradores de recursos na-
nuevo hogar, los científicos des-
cubrieron que la mayoría de las
truchas preferían nadar en las Hábitat disponible Hábitat ocupado por truchas
piscinas que en los “riffles”. (Ver para las truchas
figura 6). Ésto no sorprendió a
“Riffles” – 68% “Riffles” – 48%
los científicos porque ya sabían
que las truchas prefieren nadar a b
en lugares “profundos y tranqui-
los”. Pero se sorprendieron al
descubrir que, en algunos casos,
las truchas nuevas no escogían
los mismos lugares “profundos y
tranquilos” preferidos por las
truchas que habían sido removi-
das de las secciones cercadas del
Piscinas – 32% Piscinas – 52%
arroyo. Ésto sorprendió a los
científicos porque otros estudios Figura 6. Cuadros que muestran (a) el porcentaje de pozos y lugares
habían tenido un resultado dife- pandos y turbulentos disponibles y (b) el porcentaje de truchas que
rente. Dichos estudios habían ocuparon las piscinas y los lugares pandos y turbulentos.
37
5. El que cede, gana
La trucha Bonneville de gar- cortada. Si estas áreas fueran encontraron un
ganta cortada es el pez oficial del desarrolladas por los eventos de buen sitio para
estado de Utah. El habitat de esquí, el hábitat de la trucha esquiar donde no
esta trucha es frágil y vulnerable estaría más perturbado. ¿Qué vivían ningunos
a las perturbaciones. Muchos crees que podía pasar con animales de
sitios que habrían sido perfectos algunos de los peces oficiales del especies vulnera-
para tener los eventos de biatlón estado Utah? ¿Qué crees que los bles. Al hacer
y esquí combinado nórdico en organizadores de los Juegos esto, ¡hasta las
los Juegos Olímpicos de Invierno Olímpicos de Ivierno del 2002 truchas van a
del 2002, tenían quebradas con decidieron hacer? Tomaron la poder ganar!
truchas Bonneville de garganta mejor decisión para las truchas y
turales deben tener cuidado al observar y anotar cuidadosa- Compara tus observaciones
identificar algún lugar como el mente sus observaciones. En con las de tu compañero. ¿En
hábitat preferido de los peces. esta actividad, aprenderás a qué se parecen? ¿En qué se
Ésto aplica especialmente cuan- mejorar tu habilidad de obser- diferencian? ¿Qué te hace pen-
do las identificaciones están vación. Para tu observación, sar este ejercicio acerca de la
basadas en la localización de los escoge y trae a tu clase un objeto observación? Discute con tus
peces más dominantes. natural, tal como un pedazo de compañeros de clase cómo las
árbol, una roca, o una hoja. observaciones de un mismo
Preguntas para Coloca el objeto frente a tí sobre objeto pueden ser semejantes y
reflexionar tu escritorio. Ahora, ¡obsérvalo! diferentes. ¿Por qué crees que
• Con frecuen- ¿De qué color es? ¿Es del mismo las observaciones de un mismo
cia, los admi- color en todas partes? ¿Qué objeto pueden ser diferentes
nistradores de forma tiene? ¿Qué más puedes para diferentes personas?
recursos cambian observar en tu objeto? Anota
la condición de los recursos todas tus observaciones, usando Tomado de Young, Michael K.; Meyer,
Kevin A; Isaak, Daniel J.; y Wilkison,
naturales para crear un mejor el recuadro a continuación como Richard A. (1998). Selección de hábitat y
hábitat para ciertas especies. ejemplo. Puedes tener mucho movimiento de las truchas de garganta
¿Qué podría pasar si los cien- más que 5 observaciones. cortada individuales en ausencia de com-
tíficos de recursos naturales Después de acabar de observar petidores. Journal of Freshwater Ecology,
13(4): 371-378
identifican incorrectamente tu objeto, escoge o a un com-
un tipo de hábitat como hábi- pañero para intercambiar obje-
tat preferido por la especie? tos. Repite tu observación En internet:
usando el objeto de tu com- http://www.fs.fed.us/rm/main/la
bs/laramie/rmrs4352.html
• Una vez que esta investigación pañero.
se haya terminado, ¿qué
deben hacer los científicos con
las cercas que pusieron en el Ejemplo de cuadro para anotar observaciones.
río? Nombre del objeto
Descubriendo Observación 1
los hechos Observación 2
Para aprender
acerca del hábitat Observación 3
de la trucha, los Observación 4
científicos de este
estudio tuvieron que aprender a Observación 5
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