El documento habla sobre la inclusión en la escuela. Define la inclusión como dar respuesta a la diversidad del alumnado garantizando la participación y el aprendizaje de todos. Detalla los roles del equipo directivo y los profesores para conseguir una escuela inclusiva que se caracteriza por aceptar y atender a todo el alumnado. Además, propone formas de evaluar el grado de inclusión de cada centro escolar.