Diferencia entre peligro, riesgo, es un curso para ipevr

2. AL FINALIZAR EL PARTICIPANTE
DE ESTE TALLER SERÁ CAPAZ DE:
Comprender y aplicar el proceso
de identificación de peligros
Evaluar y aplicar medidas de
control eficaces sobre los
riesgos.
OBJETIVOS

3. Incidente: Evento que causa daño o que podría haber causado
daños. Los daños pueden ser los relativos a lesiones o
enfermedades en el trabajo.
Accidente
Cuasi – Accidente
Una situación de emergencia
Peligro: Fuente, situación (condición del ambiente de trabajo)
o acto (acciones) de las personas, que tienen la capacidad de
causar daño, en términos de lesiones por accidentes o
enfermedades profesionales. La importancia de un peligro se
caracteriza por su riesgo. La primera actividad a realizar en el
ámbito preventivo es la identificación de los peligros en los
lugares de trabajo.
CONCEPTOS Y DEFINICIONES

4. Fuente, situación o acto con potencial de producir un daño, en términos de
lesiones a seres humanos, enfermedad, o combinación de éstos.
Peligro
Fuente
Situación
Acto
SE REFIERE A LA
ACTIVIDAD O
CIRCUNSTANCIAS.
ACTO INSEGURO DE
(O LOS)
TRABAJADOR(ES)
QUE PUEDE
GENERAR UN
ACCIDENTE.
PARTE, ACCESORIO
O HERRAMIENTA
QUE PUEDE
GENERAR UN
ACCIDENTE.
¿QUÉ ES UN PELIGRO?

5. Ejemplos de peligro:
Una caldera (fuente)
Pisos resbaladizos (situación)
Bajar escaleras corriendo (acto inseguro)
Fumar en ambientes combustibles (acto inseguro)
Ruido (fuente)
Vibraciones (fuente)
Transportar bultos pesados (fuente)
Semáforos en mal estado (situación)
Trabajo en altura (situación)
Herramientas en mal estado (situación)
CONCEPTOS Y DEFINICIONES

6. DOS EJEMPLOS PARA ACLARAR
LOS CONCEPTOS
FUENTE
VEHÍCULOS EN EL SENTIDO CONTRARIO, BAJA VISIBILIDAD
SITUACIÓN
ADELANTAMIENTO
ADELANTAR EN
LÍNEA CONTINUA
ACTO

7. Para el caso de los peligros que derivan en incidentes, el nivel de
riesgo corresponde a la probabilidad de ocurrencia del peligro y la
severidad (nivel de gravedad) que pueden tener las lesiones derivadas
de la ocurrencia del peligro.
Riesgo = P x S
Para el caso de la higiene ocupacional, el riesgo estará dado,
generalmente, por la concentración del contaminante y el tiempo de
exposición a ese contaminante. Para determinar el nivel de riesgo se
comparan las mediciones del contaminante (u otro factor ambiental)
respecto de los niveles establecidos por la legislación, para cada uno
de ellos.
EVALUACIÓN DE RIESGOS
Riesgo: Este constituye un indicador de la gravedad de un peligro.
“Más riesgoso indica un peligro de mayor importancia”

8. Riesgo Puro: Riesgo evaluado sin considerar la aplicación de medidas de control
sobre éste.
Riesgo Residual: Riesgo resultante de la evaluación, considerando la aplicación
de la totalidad de las medidas establecidas para el control de éste.
Riesgo Aceptable: Riesgo que ha sido reducido a un nivel que puede ser tolerado
por la organización, teniendo en cuenta sus obligaciones legales y su propia
política de seguridad y salud en el trabajo.
Evaluación del Riesgo: Proceso de evaluación de riesgo(s) derivados de un
peligro(s) teniendo en cuenta la adecuación de los controles existentes y la toma
de decisión si el riesgo es aceptable o no.
CONCEPTOS Y DEFINICIONES

9. Higiene Ocupacional: Disciplina cuya gestión se centra en identificar,
evaluar y establecer controles sobre los contaminantes u otros factores
(Peligros) presentes en los ambientes laborales, que afectan la salud.
Riesgo Puro: Riesgo evaluado sin considerar la aplicación de medidas de
control sobre éste.
Riesgo Residual: Riesgo resultante de la evaluación, considerando la
aplicación de la totalidad de las medidas establecidas para el control de
éste.
Riesgo Aceptable: Riesgo que ha sido reducido a un nivel que puede ser
tolerado por la organización, teniendo en cuenta sus obligaciones legales y
su propia política de seguridad y salud en el trabajo.
CONCEPTOS Y DEFINICIONES

10. Evaluación del Riesgo: Proceso de evaluación de riesgo(s) derivados de un
peligro(s) teniendo en cuenta la adecuación de los controles existentes y la
toma de decisión si el riesgo es aceptable o no.
Higiene Ocupacional: Disciplina cuya gestión se centra en identificar,
evaluar y establecer controles sobre los contaminantes u otros factores
(Peligros) presentes en los ambientes laborales, que afectan la salud.
Medidas de Control: Técnicas utilizadas para disminuir la probabilidad de
ocurrencia de los peligros y/o disminuir la severidad de las consecuencias.
Las medidas utilizadas para el control de los riesgos, son variadas,
enfocándose en las condiciones del trabajo y en las conductas de las
personas.
CONCEPTOS Y DEFINICIONES

11. Matriz de peligros: Planilla que incluye los procesos, actividades, tareas,
cargos, peligros identificados, la evaluación del riesgo y las medidas para el
control de los riesgos. Su formato puede ser diseñado de muchas formas,
según la necesidad de la empresa.

12. Gestión del Riesgo: Proceso que tiene como propósito identificar, controlar y
eliminar las fuentes de peligros, que puedan dañar a las personas, los procesos y
la producción.
CONCEPTOS Y DEFINICIONES

13. GENTE:
Los errores humanos o las fallas de
las personas.
EQUIPOS:
Se refiere a las herramientas y la
maquinaria
MATERIALES:
La carga, sustancias o elementos
(sacos, cajas, sustancias peligrosas,
etc.)
AMBIENTE:
Involucra todo el entorno, agentes
existentes (ruido, iluminación,
muebles, instalaciones, etc)
GENTE EQUIPOS
MATERIALES AMBIENTE
TAREA
“La Identificación de Peligros es un Proceso Preventivo
y el Punto Inicial de la Gestión de Riesgos”

14. Identificar todos los procesos y en particular aquellos más críticos por los
malos, resultados en accidentes y enfermedades del trabajo.
Identificar cada actividad que compone un proceso, o sea, las actividades
rutinarias y las no rutinarias.
Identificar las actividades de todo el personal que tiene acceso al lugar de
trabajo (incluyendo contratistas y visitas).
Identificar los comportamientos de las personas, su capacidad para hacer el
trabajo y otros factores asociados a las personas.
¿EN QUÉ DEBEMOS FIJARNOS PARA
“DESCUBRIR LOS PELIGROS”?

15. ¿EN QUÉ DEBEMOS FIJARNOS PARA
“DESCUBRIR LOS PELIGROS”?
Fijarnos en la infraestructura, equipos y materiales que se encuentran en
el lugar de trabajo, ya sea provistos por la empresa, sus contratistas u
otros.
Identificar los peligros originados fuera del lugar de trabajo, capaz de
afectar adversamente la salud o seguridad de las persona (por ejemplo de
los conductores de camiones repartidores, estafetas, etc.).
Identificar y revisar los cambios o propuestas de cambios que se harán
en la empresa, en sus procesos, actividades o materiales.

16. En el diseño del lugar de trabajo, procesos, instalaciones,
maquinaria, procedimientos operacionales y organización del
trabajo, hay que ver si se presentan peligros respecto de la capacidad de
las personas que van a realizar las actividades.
En la gestión de cambios, la identificación de los peligros para la salud
y seguridad de las personas, asociados a cambios en la empresa, los
procesos o sus actividades, previo a la introducción de dichos cambios.
La ocurrencia de incidentes, resultados de auditorías, inspecciones,
observaciones, gestión de las conductas en seguridad, o cualquiera otra
fuente de cambios.
¿EN QUÉ DEBEMOS FIJARNOS PARA
“DESCUBRIR LOS PELIGROS”?

17. Personas
Equipos/
Maquinari
a
Materiales Ambiente
Métodos
de Trabajo
VARIABLES DE PROCESO Y ACTIVIDAD
FUENTE O SITUACIÓNACTO
(factores humanos)
PELIGROS
SEGURIDAD – HIGIENE OCUPACIONAL - PSICOSOCIAL
APLICACIÓN DE IPER

18. SITUACION
Trabajo en Altura
ACTO
Uso incorrecto
de Cola de vida
FUENTE
Superficie de
Trabajo

19. 1. Identificar los procesos, atención con los más críticos.
2. Dividir los procesos en sus correspondientes actividades (rutinarias y no
rutinarias).
3. Si fuera necesario, para una más fácil identificación de los peligros, dividir
las actividades en sus correspondientes tareas.
4. Especificar el puesto de trabajo que realiza, ya sea la actividad y/o la tarea,
5. ¿Es posible que pueda ocurrir un incidente en la actividad/tarea que puede
afectar a la persona del cargo indicado (personal propio, contratista o
visita)?.
6. A partir del análisis anterior, identificar el peligro, analizando y
determinando que error daría origen al incidente: Fuente, Acto o Situación
(condición).
PASOS PARA LA IDENTIFICACIÓN
DE PELIGROS

20. RELACIÓN ENTRE PELIGRO E
INCIDENTE
INCIDENTE
No
Identificado
Sin
Control

21. PELIGROS Y SU RELACIÓN CON
LOS FACTORES HUMANOS
Conducta/Acto Inseguro

22. TALLER PRÁCTICO N° 1: Identificación de Peligros

23. EVALUACIÓN DE RIESGOS
«Toda Actividad Realizada por el Hombre tiene Peligros y Riesgos
Inherentes a Ella»
Morder una piedra (peligro) presente en la comida, podría quebrar
un diente. El riesgo podría ser considerado medio, ya que si bien
produce un daño importante, no lo hace al extremo de matar. Por otra
parte la probabilidad de que esto ocurra no es tan frecuente.
Tragar una espina de pescado (peligro), con la cual se podría ahogar
o que se podría incrustar en la garganta.
El riesgo podría ser considerado alto, ya que produce un daño
importante al extremo de matar. Por otra parte la probabilidad de que
esto ocurra no es tan lejana.

25. Evaluando Riesgos de Accidentes
Riesgo = P x S
Ejemplo:
• Probabilidad: Se refiere a cuán probable es que el peligro se manifieste,
¿cuán probable es que alguien baje corriendo las escaleras del metro?
(es casi seguro, es muy raro que ocurra, a veces ocurre).
• Severidad: ¿Cuál es la gravedad de las lesiones que pueden manifestarse
si la persona cae por las escaleras? (¿morir, sufrir fracturas, no pasarle
nada?).
EVALUACIÓN DE RIESGOS

26. Taller de Corta Duración:
¿Cuál sería el riesgo de
bajar corriendo las
escaleras del metro?

27. ¿Cuál es el Nivel de Riesgo de caer por las escaleras?
Tabla n°3
EVALUACIÓN DE RIESGOS

28. Evaluando Riesgos de Higiene Ocupacional
el riesgo estará dado, generalmente, por la concentración del contaminante
y el tiempo de exposición a ese contaminante (Dosis). Para determinar el
nivel de riesgo se comparan las mediciones del contaminante, respecto de
los niveles establecidos por la legislación, para cada uno de ellos (DS N°594).
Para evaluar el riesgo de higiene ocupacional se pueden utilizar tablas como
la que se muestra a continuación:
Criterio de evaluación del riesgo por exposición ocupacional a ruido
Condición Nivel
NPSeq8h < 82 dB(A) Bajo
82 dB(A) < NPSeq8h < 85 dB(A) Importante
NPSeq8h > 85 dB(A) Crítico
EVALUACIÓN DE RIESGOS

29. Para establecer las medidas de control,
siempre se debe aplicar la siguiente jerarquía:
1. Eliminación.
2. Sustitución.
3. Controles de Ingeniería.
4. Controles Administrativos.
5. Elementos de Protección Personal.
MEDIDAS DE CONTROL

30. Eliminación: Eliminar la fuente de riesgo, por ejemplo, no utilizar en lo
sucesivo un solvente calificado como cancerígeno, también dejar de realizar la
tarea que implicaba el riesgo alto o crítico.
Sustitución: Sustituir la fuente de riesgo, por ejemplo utilizar plaguicidas
orgánicos en lugar de plaguicidas químicos. También cambiar pasos de la tarea
que implicaba riesgo alto o crítico.
Controles de ingeniería: Se refieren a todas aquellas medidas de control
aplicadas sobre el ambiente de trabajo: instalaciones, dispositivos (de rayos
láser, termorregulador, control electrónico u otro) , máquinas, equipos, que
garanticen que no se producirá un incidente, aunque las personas quieran
intervenir. Son denominados controles “Duros” ya que no dependen de la
voluntad de las personas.
MEDIDAS DE CONTROL

31. Controles administrativos: Se refieren a todas aquellas medidas de
control orientadas a la toma de conciencia por parte de los trabajadores,
acciones de capacitación y entrenamiento, procedimientos /instrucciones
/normas /reglas del trabajo/permisos de trabajo, señalizaciones. Su
aplicación dependen de la voluntad de las personas, por lo que son llamados
controles “Blandos”.
Elementos de protección personal: Consiste en cualquier equipamiento que
permita disponer de una barrera entre la persona y la fuente de energía, con el
fin de disminuir o eliminar las consecuencias del contacto. Son medidas que, en
general, no apuntan a eliminar el incidente, sólo evitan el incremento de las
consecuencias. Dependen en alto grado de la voluntad de las personas,
requiriendo supervigilancia y entrenamiento constante.
En el caso de no sea posible la aplicación estricta de la jerarquía delos
controles, se debe mantener evidencia que sustente objetivamente la
razón de inaplicabilidad de la jerarquía.
CONCEPTOS Y DEFINICIONES

32. Para los peligros del taller práctico n°1:
• Evalúe el Riesgo, según las tablas n°1 y n°2.
• Para establecer el nivel de riesgos, utilice la tabla n°3.
• Para los riesgos mas altos elabore medidas de control, aplicando la
jerarquía estudiadas.
• Emplee la matriz de peligros mostrada en el Módulo 1
TALLER PRÁCTICO N°2