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Pensum y perfil lcda en gerontologia
- 1. LICENCIATURA EN GERONTOLOGÍA TRIMESTRALIZACIÓN PENSUM DE ESTUDIOS
- 2. I TRIMESTRE CÓDIGOS UNIDAD CURRICULAR HT HP HTS UC DH TCO-153 Trabajo Comunitario I 2 4 6 3 60 BEN-154 Biología Envejecimiento I 4 2 6 4 60 ING-122 Inglés I 2 2 2 24 ACD-121 Deportes I 2 2 1 24 IGE-143 Introducción a la 2 2 4 3 48 Gerontología EPA-143 Estrategias para el 2 2 4 3 48 Aprendizaje 12 12 24 16 264
- 3. II TRIMESTRE CÓDIGOS UNIDAD CURRICULAR HT HP HTS UC DH PRELACIONES TCO-253 Trabajo Comunitario II 2 4 6 3 60 TCO-164 BEN-254 Biología Envejecimiento II 4 2 6 4 60 BEN-154 ING-222 Inglés II 2 2 2 24 ING-122 ACD-221 Deportes II 2 2 1 24 ACD-121 IBA-242 Informática Básica 4 4 2 48 8 12 20 12 216 III TRIMESTRE CÓDIGOS UNIDAD CURRICULAR HT HP HTS UC DH PRELACIONES TCO-364 Trabajo Comunitario III 2 4 6 4 72 TCO-253 GER-364 Gerontología I 2 4 6 4 72 IIG-143 SVE-333 Sociedad y Vejez 3 3 3 36 EGE-322 Estadística General 2 2 2 24 ELE-322 Electiva I 2 2 2 24 11 8 19 15 228
- 4. IV TRIMESTRE CÓDIGOS UNIDAD CURRICULAR HT HP HTS UC DH PRELACIONES TCO-464 Trabajo Comunitario IV 2 4 6 4 72 TCO-364 GER-464 Gerontología II 2 4 6 4 72 GER-364 GSO-444 Gerontología Social I 4 4 4 48 SVE-333 PEN-433 Psicología Envejecimiento 3 3 3 36 I 11 8 19 15 228 V TRIMESTRE CÓDIGOS UNIDAD CURRICULAR HT HP HTS UC DH PRELACIONES TCO-564 Trabajo Comunitario V 2 4 6 4 72 TCO-464 GER-564 Gerontología III 2 4 6 4 72 GER-464 GSO-544 Gerontología Social II 4 4 4 48 GSO-444 PEN-533 Psicología Envejecimiento II 2 2 4 3 36 PEN-433 AGE-522 Administración Gerontológica 2 2 2 24 I
- 5. 12 10 22 17 252 VI TRIMESTRE CÓDIGOS UNIDAD CURRICULAR HT HP HTS UC DH PRELACIONES TCO-663 Trabajo Comunitario VI 1 5 6 3 72 TCO-564 EVE-643 Educación para la Vejez I 1 3 4 3 48 AGE-633 Administración Gerontológ. II 3 3 3 36 AGE-522 I PEN-653 Psicología Envejecimiento III 2 3 5 3 60 PEN-543 ELE-622 Electiva II 2 2 2 24 9 11 20 14 240 VII TRIMESTRE CÓDIGOS UNIDAD CURRICULAR HT HP HTS UC DH PRELACIONES EVE-743 Educación para la Vejez II 1 3 4 3 48 EVE-643 AGE-733 Administración Gerontolog. 3 3 3 36 AGE-633 MDI-764 III 2 2 4 72 EPA-143 ELE-722 Metodología Investigación 2 2 2 24 Electiva III 8 3 11 12 180
- 6. VIII TRIMESTRE (SOLO PARA EL T.S.U. EN GERONTOLOGÍA) CÓDIGOS UNIDAD CURRICULAR HT HP HTS UC DH PRELACIONES PGI-812 Práctica Gerontológica 25 25 12 300 TODAS LAS Integral 101 U.C. APROBADAS 25 25 12 300 VIII TRIMESTRE (PARA LA LICENCIATURA EN GERONTOLOGÍA) CÓDIGOS UNIDAD CURRICULAR HT HP HTS UC DH PRELACIONES GES-833 Gerencia Social I 3 3 3 36 DEE-822 Demografía gerontológica 2 2 3 36 RSV-833 Realidad Socio-econ. y Pol. de 3 3 3 36 Vzla IAG-842 Informática aplicada a la 4 4 2 48 IBA-242 Gerontología
- 7. IAG-832 Inglés avanz. para la 3 3 2 36 ING-222 Gerontología 11 4 15 13 192 IX TRIMESTRE CÓDIGOS UNIDAD CURRICULAR HT HP HTS UC DH PRELACIONES SDI-964 Seminario de Investigación 2 4 6 4 72 MDI-764 GES-933 Gerencial Social II 3 3 3 36 GES-833 PSE-922 Psicología Social y Envejec. 2 2 2 24 PEN-653 GSO-933 Gerontología Social III 3 3 3 36 GSO-544 10 4 14 12 168
- 8. X TRIMESTRE CÓDIGOS UNIDAD CURRICULAR HT HP HTS UC DH PRELACIONES PIN-1064 Proyecto de Investigación I 2 4 4 4 72 SDI-964 ASG-1053 Atención Servicios 2 3 5 3 60 GED-1033 Gerontológicos 3 3 3 36 EVE-743 HEG-1033 Gerontología Educativa 3 3 3 36 Humanización y Etica 8 7 15 13 204 XI TRIMESTRE CÓDIGOS UNIDAD CURRICULAR HT HP HTS UC DH PRELACIONES PIN-1163 Proyecto de Investigación II 6 6 3 72 PIN-1064 PIG-1164 Planif. e Inter. Gerontológico 2 4 6 4 72 TCO-663 LGV-1133 Legislación y Vejez 3 3 3 36 MRH-1133 Manejo de Recursos Humanos 3 3 3 36
- 9. 8 10 18 13 216 XII TRIMESTRE CÓDIGOS UNIDAD CURRICULAR HT HP HTS UC DH PRELACIONES PGI-1212 Práctica Gerontológica Integral 25 25 12 300 TODAS LAS TEG-1208 Trabajo Especial de Grado 8 152 U.C. APROBADAS 25 25 20 300
- 10. PERFIL PROFESIONAL LICENCIADO EN GERONTOLOGIA PERFIL PROFESIONAL El perfil profesional con que egresa el licenciado en gerontología está integrado por cuatro grandes competencias: INVESTIGADOR Planifica, diseña, incentiva y desarrolla investigaciones en el área gerontológica. Diseña instrumentos para la recolección de la información Dirige, supervisa y analiza la información recopilada Presenta informes en el área gerontológica Planifica, coordina y dirige las actividades de diagnósticos biosicosociales de la población envejeciente. Diseña las estrategias de motivación a la comunidad. Analiza las condiciones físico-ambientales de la comunidad. Presenta propuestas de intervención gerontológica comunitaria. Diseñar y organizar la información gerontológica para su divulgación. Diseña material gerontológico Asiste a eventos de formación en el área gerontológica GERENTE SOCIAL PLANIFICADOR Planifica, organiza, dirige, controla y evalúa la gestión gerencial gerontológica. Coordina las acciones de atención gerontológica en salud, educación, recreación, autogestión comunitaria, entre otras.
- 11. Diseña los planes de control y seguimiento a los programas de atención integral gerontológica. Evalúa los programas de atención integral gerontológica aplicados EDUCADOR GERONTOLÓGICO Planifica, dirige, diseña y evalúa programas de educación gerontológica formal e informal. Elabora los programas de educación gerontológica informal y formal. Evalúa los programas de educación gerontológica informal y formal Propone programas de educación gerontológica formal e informal, con base en los resultados de los aplicados Planifica, diseña, dirige y evalúa programas de gerontología educativa. Elabora programas de gerontología educativa Evalúa programas de gerontología educativa Propone nuevos programas de gerontología educativa con base en los aplicados COORDINADOR DE ATENCIÓN INTEGRAL Planifica el desarrollo de la atención integral del adulto mayor con criterio de equidad Hace seguimiento a las acciones de atención integral al adulto mayor. Diseña las estrategias de atención integral al adulto mayor con base en los diagnósticos gerontológicos. Coordina las estrategias de asistencia social para la población envejeciente.
- 12. Diseña programas dirigidos a promover y defender los derechos de los adultos mayores. Rasgos de personalidad global que deben caracterizar al gerontólogo: Trabajar con los sectores menos favorecidos socialmente requiere de un profesional con particular sensibilidad social para enfrentar las omisiones y agresiones del medio social. En el caso de los ancianos, que junto con otros grupos forman parte de la categoría que las ciencias sociales denominan "ausentes sociales", el profesional que se requiere debe sobreponerse a la carga de estereotipos negativos asociados a la vejez, y en una lucha constante contra ellos, lograr traer de esa "ausencia social" al grupo con el cual trabaja, ya que en la esencia de su labor se encuentra la inserción social del anciano. El Gerontólogo es un profesional cuya actividad, de contacto directo con uno de los más débiles eslabones entre los grupos sociales actuales, le exige una formación con un basamento arraigado en individuos y comunidades, en un contacto estrecho, primario con una dimensión humana de la existencia, rescatando así las relaciones personales en la formación de este profesional. Sin olvidar su inserción en la institución donde labore - pública o privada-, el Gerontólogo no debe perder el contexto ético y humano que implica el trabajo con ancianos, un universo frágil donde se impone con mayor fuerza un delicado equilibrio entre la técnica y la ética, entre el hacer y el ser. La profesión no debe olvidar al hombre. En función a lo anterior, este profesional debe posee sensibilidad humana y social, para poder enfrentar con aplomo las cotidianas situaciones extremas a que está sujeta la población anciana, particularmente la sujeta a mecanismos de institucionalización. Debe tener agudo sentido de la autocrítica y auto evaluación para ser un crítico de
- 13. sí mismo, de su conducta y actitudes ante el grupo humano con el cual trabaja. Debe, además, ser capaz de analizar y criticar sin afectar la autoestima del grupo de trabajo en el cual participa, ya que el profesional de la Gerontología se encontrará, siempre, en estrecho contacto con otros profesionales también muy próximos al anciano (laborterapistas, trabajadores sociales, médicos, enfermeras, auxiliares de enfermera, entre otros). Esto también es válido para su relación con los ancianos, que deben recibir en forma constante su respeto y comprensión. Lo anterior se resume en un profesional que sea capaz de controlar la agresividad propia del medio social, que muchas veces tamiza las conductas individuales, para lograr en todo caso reconvertir la energía derivada de esa agresividad, transformándola en un instrumento positivamente, y no que sea el grupo anciano quien funcione como vehículo de catarsis. La ética de este profesional rebasa con mucho la estricta deontología médica para insertarse en una tónica de marcado acento social, ya que su universo es cualitativamente distinto al que maneja el profesional de la medicina, ya que incluye población anciana tanto sana como enferma, acentuándose el trabajo del Gerontólogo en áreas que no son estrictamente médicas, como es el caso de la prevención en primer nivel, educación, prejubilación, recreación, inserción en organizaciones no gubernamentales de intervención con el anciano, entre otras. El abordaje que hace el Gerontólogo de la problemática anciana no se da a partir de la enfermedad, como equivocadamente se piensa, sino de aspectos diversos e integrados de orden psicosocial. En resumen, este profesional debe ser: - sensible al problema de la vejez en forma integral - equilibrado en sus actitudes generales
- 14. - autocrítico - analítico - auto evaluativo - Inclinación hacia el área social - Respetuoso de la condición anciana - Capaz de generar empatía hacia los ancianos.