El documento describe los objetivos y componentes de la Práctica Profesionalizante para la Tecnicatura Superior en Diseño de Indumentaria y Complementos. Los objetivos incluyen vincular a los estudiantes con el entorno socio-productivo a través de propuestas formativas que consideren las características locales y regionales, y facilitar la transición de los egresados a las economías locales. La Práctica Profesionalizante involucra actividades como estudios de casos, trabajo de campo, resolución de problemas y pasantías, con el fin de complementar la

1. Tecnicatura Superior
en Diseño de
Indumentaria y
complementos

2. Revisar el perfil del egresado
Revisar la orientación de cada materia
en función a la Práctica Profesionalizante
(Prácticas formativas)
Comenzar a construir el proyecto de la carrera
para la Práctica Profesionalizante
Objetivos

3. Vinculación con el entorno socio-productivo y de servicios:
- Generar propuestas formativas que contemplen las características socio-
culturales y productivas del entorno en que se insertan.
- Fortalecen el posicionamiento en el medio socio-productivo y de servicios
como institución formadora de profesionales técnicos en esa área.
- Facilitar la relación de los egresados con las economías locales y
regionales, mediante una propuesta sistemática de formación.

4. TECNICATURAS
DE NIVEL SUPERIOR
ARTES VISUALES
Perfil de los
ESTUDIANTES
Perfil de los
DOCENTES
DISEÑO DE
ESPACIOS
DISEÑO GRÁFICO
INDUMENTARIA
Y COMPLEMENTOS

5. Vinculación con el entorno socio-
productivo y de servicios
Estudiantes
Objetivos

6. Proporcionar conocimientos, habilidades y actitudes que sirvan de
complemento a su formación teórica con el fin de habilitarlos en el ejercicio
profesional.
Posibilitar a los futuros profesionales relacionarse con el mundo del trabajo.
Ofrecer espacios de formación para el desarrollo de emprendimientos.
En relación con los estudiantes:

7. “aquellas estrategias y actividades formativas
que poseen como propósito que los estudiantes:
consoliden, integren o amplíen
sus capacidades y saberes que se corresponden con el
PERFIL PROFESIONAL.”
Práctica Profesionalizante

8. Práctica
Profesionalizante

9. Estudios de casos
Trabajo de campo
Resolución de situación/problemas
Actividades experimentales
Simulaciones
Pasantía o vinculación
TIPOS Y FORMATOS

10. Perfil institucional
Escuela Superior de Bellas Artes
“Emiliano Gómez Clara”
Perfil Tecnicatura Superior
en Diseño de Indumentaria y complementos
PRÁCTICA
PROFESIONALIZANTE I
INTRODUCCIÓN A LA
INVESTIGACIÓN
SOCIOLOGÍA
Y MODA
DISEÑO DE INDUMENTARIA I
TALLER DE DIBUJO
TALLER DE MOLDERÍA I
TÉCNICAS DE PRODUCCIÓN I
PSICOLOGÍA Y MODA
INTRODUCCIÓN A LA
HISTORIA DEL ARTE

11. Tecnicatura Superior en Diseño de
Indumentaria y Complementos
Esta carrera tiene una duración de 3 años. El alumno egresado sale al medio con el título de
Técnico Superior en Diseño de Indumentaria y complementos, habilitándolo para producir y
diseñar independientemente colecciones de indumentaria y complementos de autor, para
bebés, adolescentes, adultos y, diseñar productos de indumentaria para empresas e institu-
ciones, gestiones de eventos y desfiles y desempeñarse como asesor de imagen.
1
2
3
Diseño de
Indumentaria I
Diseño de
Indumentaria II
Práctica Profesional II
Taller de Dibujo Taller de Moldería I Técnicas de
Producción I
Psicología y
Moda
Sociología y
Moda
Práctica Profecional
III
Introducción a la
Historia del Arte
Introducción a la
Investigación
Taller de Dibujo e
Informática
Taller de Moldería II Técnicas de
Producción II
Taller de Fotografía y
Publicidad
Taller de Producción
de Complementos
Historia de la Moda Relaciones Públicas
Diseño de Indumen-
taria y Complementos
Moldería Avanzada
Ética y Deontología
Profesional
Comercialización y
Marketing
Gestión Empresarial
de la Indumentaria y
Complementos
Práctica Profesional I

12. Qué habilidades y destrezas
tengo que ayudar a desarrollar?
Qué conocimientos necesitará el alumno
para poder desarrollarlas?

13. 1- Reconocimiento del entorno socio-
productivo o de servicios
2- Actividades en los entornos
institucionales
3- Actividades en el entorno.