El documento resume las actividades realizadas en la Escuela Básica "Juan Andrés Varela" para dar la bienvenida al nuevo año escolar, incluyendo juegos, bailes y discusiones sobre derechos, valores y temas educativos. También describe los esfuerzos de la escuela para actualizar el software educativo, dotar a los estudiantes con libros de texto y desarrollar normas de convivencia. Finalmente, resalta las celebraciones del Día de la Resistencia Indígena y el homenaje a las secretarias de

1. Escuela al día
Barinas, octubre de 2011
En la Escuela Básica “Juan Andrés Varela”
FELIZ REGRESO A CLASE “APRENDIENDO PARA VIVIR
VIVIENDO”
nstitu
El día 21 de septiembre de 2011, se realizó un acto en la institución para dar la
bienvenida a los niños y niñas del nivel primaria, donde disfrutaron de juegos, bailes,
entre otras actividades. Así mismo, los y las estudiantes del Nivel Media General
participaron en una Jornada Especial “APRENDIENDO PARA VIVIR VIVIENDO”,
de la mano del personal docente realizaron actividades dirigidas a promover
los deberes y derechos de niños, niñas y adolescentes; así mismo, fortalecer
valores ambientales, sensibilización sobre el ahorro energético y la
importancia del agua en nuestras vidas y la promoción del satélite Simón
Bolívar como apoyo fundamental a las redes comunicacionales del país. De
esta manera se dio inicio al nuevo Año Escolar 2011-2012. Nuestra institución ya cuenta con
NORMAS DE CONVIVENCIA
Gracias al esfuerzo y dedicación de toda la
comunidad educativa se logra la
consolidación del Manual de NORMAS DE
CONVIVENCIA, con el fin de fortalecer la
disciplina y el buen desenvolvimiento de
todos los que formamos parte de la Gran
Familia “Juan A. Varela”, en un clima de paz,
solidaridad y respeto.
En este sentido, es necesario resaltar las
actuaciones de las profesoras: Lisbeth
Nuestros estudiantes elaboraron carteles y murales Albarrán, Giovanna Sosa, quienes realizaron
un gran esfuerzo por lograr que esto se
hiciera realidad siguiendo todos los
parámetros y requisitos exigidos por las
leyes del Estado.
MPPE realiza dotación de
TEXTOS ESCOLARES A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
La Directora de la E. B. “Juan A. Varela”, Prof. Justiniana Olivar, recibió la
dotación de textos escolares por parte de la Zona Educativa Barinas, para las
áreas de matemáticas, ciencias sociales, lenguaje; así como cuadernos, para
los estudiantes de primero a sexto grado del Nivel Primaria. Con esto se
espera mejorar las condiciones de estudio de nuestros niños y niñas, al contar
con el material bibliográfico necesario para un mejor desempeño escolar.
Directorio Personal del CBIT “Juan A. Varela” actualiza
Sandoval, Edilexis 3er año “A” SOFTWARE EDUCATIVO DE LAS CANAIMAS
Carrillo, Alí 3er año “A” Desde el inicio del año escolar 2011-2012 se ha desplegado
Gil, Yeni 3er año “B” un operativo en todas las entidades del país para la
González, Luis 6to grado
actualización del contenido de las computadoras "Canaima" a
Duerto, Jose L. 3er año “C”
González, Eymar 3er año “B”
las niñas y niños que fueron promovidos al 3er. grado de
Herrera, Jesús 3er año “B” Educación Primaria y nuestra escuela no ha sido la excepción.
Asesores: De esta manera el Estado venezolano avanza con el
Rosángela Arias compromiso de inclusión social, a través del Proyecto Canaima
José Contreras Educativo, el cual garantiza el acceso a la tecnología de todas y
Ana Castillo todos los venezolanos.

2. Juega y Aprende
Barinas, octubre de 2011
Sancocho de Letras Afrovenezolanidad
Héroes y Heroínas
P B N M A L Ñ E B Municipios de
Barinas Hipólita y Matea
E X A Ñ T M J K O ARISMENDI Estuvieron con el niño Simón de nueve
D S R R Ñ U X F L BOLÍVAR años cuando en 1792 muere aún muy joven
su madre María concepción Palacios. En
R D T U I J K A I SOSA ellas se cobijó el triste Simoncito, aún
A F I Q W N S S V incapaz de comprender la magnitud de su
ROJAS
desgracia.
Z R O J A S A O A BARINAS Hipólita lo adoptó como su propio hijo
mientras Matea lo atendía como a un
A H A T Y U J S R PEDRAZA
hermanito a quien le enseña lo bueno y lo
M O B I S P O S K OBISPO malo que depara la vida. Las dos lo
acompañaron en el penoso dolor cuando en
I D N E M S I R A 1803 muere su esposa María Teresa del
Toro en la casa “El Ingenio” en San Mateo.
Interculturalidad Venezolana
Viviendas indígenas en Venezuela
Entre las principales tenemos: los palafitos
que se construyen sobre las aguas lejos del
pantano y la churuata Se destaca por su
armazón de postes de maderas y círculos
concéntricos interiores, sobre los que se
colocan los delgados haces de palma que
conforman la capa impermeable del techo y
la perfección de sus formas, coronada por
una punta cónica en la que culmina el techo
y destaca sobre la vivienda.
CHURUATA PALAFITO
Colorea y conoce algunas de las viviendas indígenas venezolanas
PARA LEER…
Efemérides
Todos los niños y niñas Día de la Resistencia indígena 29 de Noviembre
del mundo tenemos
derecho a unas leyes y a
una sociedad que nos Natalicio de Arístides Rojas 12 de Octubre
protejan, para que
podamos desarrollarnos Natalicio de Simón Rodríguez 05 de Noviembre
bien, en nuestro cuerpo,
mente y espíritu y en las
relaciones con los Día de la Alimentación 28 de Octubre
demás. Natalicio de Andrés Bello
18 de Noviembre
Une con una línea las efemérides y sus fechas de celebración
Todo en Fotocopias, encuadernación,
materiales y útiles escolares y de
oficina.
Redoma de Punto Fresco, Área de
Mantenimiento UNELLEZ
Varela Cultural
Barinas, octubre de 2011

3. CIERRE DE ACTIVIDADES
PEDAGÓGICAS “APRENDIENDO
PARA VIVIR VIVIENDO”
El día 07 de octubre del presente año, se
realizó el cierre de actividades especiales
con los estudiantes del Nivel Media
General, donde se llevaron a cabo
diferentes juegos y actividades
recreativas y culturales, entre las cuales Prof. Ilinka Nieves entrega reconocimiento al Estudiantes disfrutan del acto cultural
destacan: Bailoterapia, a cargo del Prof. Prof. José Valero
José Gregorio Valero y el Grupo de Mimo
Así mismo, algunas estudiantes hicieron gala “Interculturalidad”, ya que a través
Teatro a cargo del Prof. Yennier
de sus dones artísticos en el canto y los y las de la misma, se busca fortalecer los
Fernandez.
estudiantes expusieron una muestra de los valores indígenas y
trabajos y actividades realizadas conjuntamente afrodescendientes, logrando que los
con sus docentes durante la semana de estudiantes se interesen por conocer
bienvenida. Entre los temas tratados se nuestros orígenes y las
encuentran: Deberes y derechos de niños, niñas características de las distintas
y adolescentes, Valores ambientales, el agua culturas que hacen vida en nuestro
para la vida, ahorro energético, entre otros. país, y los componentes históricos y
Por otra parte, la Prof. Ilinka Nieves, nos informó culturales de Venezuela y el mundo.
que en este nuevo año escolar 2011-2012 se
estará trabajando con el tema de
Actores del Mimo Teatro
MERECIDO HOMENAJE A NUEST
Carteles y manualidades Murales pintados por los estudiantes
La comisión del Día de las Secretarias, realizó un fructífero esfuerzo para homenajear a
las Secretarias del la Escuela, en un emotivo almuerzo en un conocido restaurant de la
ciudad de Barinas. En esta celebración se contó con la presencia de: Gladys,
Yasmina……………………………., además de los integrantes de la comisión y parte del
cuerpo directivo de la institución encabezado por la Prof. Justiniana Olivar, directora
encargada de la E.B. “Juan A. Varela”
DIA DE LA RESISTENCIA INDÍGENA
El día 12 de octubre los estudiantes de la E.B.
“Juan A. Varela”, disfrutaron de un acto cultural con
motivo de la celebración del Día de la Resistencia
Indígena, bajo la coordinación de la Prof. Mirla Terán
y cuatro estudiantes de Educación Primaria; quienes
con atuendos indígenas recrearon las experiencias
vividas por nuestros aborígenes en los tiempos de
Bienestar Escolar y
la colonia. Comunitario
Barinas, octubre de 2011
PROYECTO RECICLAJE
En aras de fortalecer los Valores Ambientales en la E.B. “Juan A. Varela”, la Prof. Mary
Noguera llevó a cabo junto a los estudiantes del segundo año de Educación Media General, el
Proyecto de Reciclaje, que consistió en la elaboración de contenedores para distintos tipo de
desperdicios, los cuales serán ubicados en sitios estratégicos de la escuela con la finalidad de
fomentar la cultura ambientalista del reciclaje en todos los actores de la comunidad
educativa que hacen vida en la institución.
Igualmente los estudiantes que participaron en este proyecto adquirieron conocimientos

4. La Coordinación de Manos a la Siembra, Desarrollo Endógeno y Ambiente
TIPS NUTRICIONAL
DÁNDOLE AMOR A NUESTRA
Las vitaminas, los minerales y otros componentes
ESCUELA de la fruta y las hortalizas son esenciales para la salud
Partiendo de la iniciativa de varias coordinaciones de la humana. Por ejemplo, la fibra alimentaria contribuye
institución se logra dar inicio al embellecimiento y mejoramiento al tránsito a través del aparato digestivo y a reducir
de la infraestructura la escuela, pintando paredes, puertas y los niveles de colesterol en la sangre; las vitaminas y
recuperando aulas, en lo que es un trabajo conjunto de docentes minerales ayudan a mantener un adecuado estado de
y estudiantes. salud y un grado aceptable de bienestar y los
fotoquímicos, como los compuestos que dan a los
Por otra parte de pudo conocer en Consejo de Docentes, que tomates y las zanahorias sus vivos colores, tienen
muy pronto se llevará a cabo una Jornada Especial de Limpieza y efectos antioxidantes y antiinflamatorios.
Recuperación de toda la infraestructura de la institución, en la
cual se espera la participación de todo el personal docente,
administrativo y obrero, estudiantes, padres o representantes y
comunidad en general.
EMBARAZO A TEMPRANA EDAD
El embarazo en la adolescencia es un impacto de considerable magnitud en la vida
de los jóvenes, en su salud, en la de su hijo, su pareja, su familia, ambiente y la
comunidad en su conjunto.
La situación psicológica de la adolescente embarazada es compleja y difícil. En
ella se acumulan las dificultades propias de la adolescencia; los problemas afectivos
observados a lo largo de cualquier embarazo; las dificultades personales o familiares
que traen consigo el embarazo, las que originan ciertas reacciones, reales o
simplemente temidas, del entorno, la inquietud de un futuro incierto; la
perturbación por las decisiones que se han de tomar; es vacío afectivo; etc.
Un embarazo no deseado durante la adolescencia se
puede prevenir siempre, ya que no es necesario tener
relaciones sexuales durante esta etapa de la vida.
Un Espacio para la Expresión de
Nuestros niños