El informe de gestión del NER-184 en el municipio Urdaneta, Aragua, describe las actividades realizadas durante el año escolar 2013-2014, incluyendo inscripciones y el desarrollo de educación inicial en cuatro escuelas rurales. Destaca logros académicos y comunitarios, así como la misión de brindar educación de calidad y formar ciudadanos con valores morales. Se enfatiza la importancia de la educación como herramienta para el progreso social y la convivencia en la comunidad.

1. NER-184
MUNICIPIO URDANETA ARAGUA
Las Guacamayas, julio de 2014.

2. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
SECRETARIA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
INFORME DE GESTION AÑO
ESCOLAR 2013 - 2014
LAPSO SEPTIEMBRE 2013 – JULIO
2014
NULEO ESCOLAR RURAL Nº 184
CONFORMADO POR:
U.E.E. “LAS GUACAMAYAS”
E.B.E. “SAMANITO”
E.B.E. “SIMBORINO”
E.B.E. “EL COROZO”
Directora Encargada: Prof. Dolores Armira González. Correo electrónico
dolorarmira0162@gmail.com Facebook: dolores gonzàlez.

3. Introducción
El presente informe tiene como finalidad describir la gestión desarrollada durante
el año escolar 2013-2014, en el lapso comprendido, desde Mayo hasta julio del
año en curso. Durante el mes de Septiembre se realizó el proceso de inscripción,
dichas actividades fueron realizadas con el objetivo de brindar a los niños y niñas
la oportunidad de ingresar al sub-sistema de Educación Inicial en el marco de una
atención integral y celebrando la fiesta escolar. Asimismo se presentara la misión
y visión que como institución tenemos, además de la caracterización del plantel y
el cronograma de las actividades desarrolladas durante el periodo mencionado.
Identificación del NER-184.
El NER-184, Se encuentra ubicado en el Municipio Rafael Guillermo Urdaneta”.
El municipio Rafael Guillermo Urdaneta es uno de los 18 municipios que forman parte
del estado Aragua, Venezuela. Es el municipio de mayor extensión del Aragua, con una
superficie de 2.024 km² y una población de 18.734 habitantes; la parte del sur del municipio es
reclamado por el estado Guárico. Su capital es Barbacoas, El NER- 184 está conformado
por cuatro escuelitas que se encuentran en los caseríos Las Guacamayas, Samanito,
Simborino y El Corozo. El municipio Urdaneta es una zona eminentemente agrícola,
Su temperatura promedio es de clima tropical de sabana; oscila entre 25 °C y 26
°C. con precipitaciones anuales de hasta 1.530 mm. El municipio se encuentra en la
cuenca del río Orinoco, con el río Guárico y sus afluentes como la cuenca media. Su principal
actividad económica es la agricultura. En la época de verano se cultiva cebolla, pimentón, ají,
tomate y otros más y en la época de lluvia se siembra maíz y sorgo. Los propietarios de las
tierras son muy pocos, muchos agricultores siembran con tierras en arrendamiento, en la
mayoría de los caseríos sus habitantes trabajan como obreros, los cuales perciben un salario
mínimo. En época de invierno se agudiza el desempleo en la zona motivado a que la siembra
de los rubros maíz y sorgo son sembrados y cosechados mecánicamente imposibilitando que
se contrate mano de obra. Se encuentran algunas cooperativas de servicio funcionando ya
que la mayoría.
Caserío Las Guacamayas: Aspectos geográficos.
Geográficamente el caserío Las Guacamayas se encuentra delimitado de la siguiente
manera:
Norte: Limita con el Municipio Urdaneta, con la parroquia Barbacoas.
SUR: Limita con el Estado Guárico, con el caserío La Cachama.
ESTE: Limita con el Estado Guárico, con San Ramón.
OESTE: Limita con el parcelamiento Leonardo Ruiz Pineda y el Rio Guárico.

4. Misión del NER-184 “Las Guacamayas”.
Atender a niños y niñas y adolescentes que oscilan entre cinco y doce años de edad. Así
mismo, tiene como misión dar una educación de calidad, dinámica y concentrada al
estudiante, para hacerlos competentes en las funciones que le corresponda vivir, en estos
tiempos de cambio social, educativo y comunitario y adaptando a padres y
representantes a las diferentes tareas que tienen que cumplir como miembro activo del
ambiente escolar ya que en el preámbulo de la constitución Bolivariana de Venezuela,
describe al ciudadano de la nueva república como hombre y mujeres que necesita la
patria nueva; la patria de Simón Bolívar.
Visión del NER-184 “Las Guacamayas”
Formar ciudadanos con proyectos de vida sustentados en valores morales afianzados en
sus familias, escuela y comunidad, integrando competencias esenciales en su
preparación para el trabajo liberador y comunitario.
Resultados y Logros alcanzados en el aspecto:
Académico, Administrativo, Comunitario
Los logros académicos obtenidos en el NER-184, se pueden evidenciar a través de los
registros diarios de los docentes, necesarios para tener los aspectos cualitativos del
estudiante.
El 22 de Abril de 2014. Asistí a la formación curricular sobre la Consulta Educativa, en la
Casa Taguay, lugar Taguay Estado Aragua con el Prof. Henrique Linares, Jefe del
Municipio Escolar Rafael Guillermo Urdaneta.
El día 24 de Abril se realizó un colectivo de docentes del NER-184, con la asistencia de la
Prof. María Antonia Fuentes Supervisora Administrativa de SSEPPA para presentarme
como la nueva Directora encargada.
El día 25 de abril del 2014, asistí a la reunión en San Francisco de Cara, para asistir al
P.E.N San Francisco de Cara.
El día 26 de Abril de 2014, Se realizó la Gotita de Amor en la U.E.E “Las Guacamayas” en
conjunto con el Liceo Espacio Las Guacamayas, un logro que se hizo realidad gracias al
empeño del Personal Directivo, docentes, Estudiantes, Padres y madres de la
comunidad, obreros, de la Escuela y liceo.

5. Durante los días 28, 29 y 30 estuve realizando la Consulta Educativa Nacional en Las
Guacamayas, Samanito, Simborino y Barbacoas.
Estadísticas de la U.E.E. “Las Guacamayas, E.B.E. “Samanito”, E.B.E.. “Simborino y
E.B.E. “El corozo”, también entregué las asistencias e inasistencias de personal docente y
Asistí a la Ciudad de Maracay para entregar recaudos del mes de Abril, consignando
obrero del NER-184. Suplencias de las Docentes de E.B.E. “Samanito” , E.B.E “El
Corozo” .
Enmarcada dentro de la formación académica asistí a la reunión con el Prof. Henrique
Linares para organizar el encuentro de docentes que se realizó en la E.B.E “Rafael
Bolívar Coronado” que se realizó en la U.E.N. “Francisco Saldivia Landaeta”
De la Formación Permanente y Pedagógica. Durante el mes de mayo se realizó un
colectivo de docentes,
Directora ( e ) del NER-184, Municipio Rafael Guillermo Urdaneta Prof. Dolores Armira
González. C.I. Nº 7299048.

6. Personal Directivo, docentes, estudiantes, especialista, personal obrero de U.E.E. “Las
guacamayas”
Operativo de salud integral realizado en la U.E.E. “Las Guacamayas”.
Doctores, Odontólogos y enfermeras presentes en el operativo de salud que se organizó
en la escuela con la participación de todo el personal.

7. La Comunidad presente en el operativo, estudiantes de inicial, básica y media,
diversificada de la U.E.E.” Las Guacamayas”
Asistenia de padres, madres y representantes en la vacunación de los niños y niñas de
educación inicial de la U.E.E. “Las guacamayas”.
Doctoresobservandoel operativoenlainstitución.

8. Niños de educación inicial disfrutando de sus juegos preferidos durante el operativo de
salud.
Personal Obrero preparando un riquísimo jugo de papelón con limón.

9. CONSULTA EDUCATIVA NACIONAL
CONSULTA EDUCATIVA NACIONAL ENCUENTRO CON PADRES Y
REPRESENTANTES EN LA E.B.E. RAFAEL BOLIVAR CORONADO. EN LA GRÁFICA
EL PROFESOR REINALDO ZERPA, REFORZANDO MI PRESENTACIÓN ESE DIA.
El Representante Reinaldo Zerpa, en su participación del eje VII.

10. E.B.E. “SIMBORINO”
E.B.E. “SIMBORINO” UBICADA EN EL CASERÍO SIMBORINO, UBICADA EN LA CALLE
PRINCIPAL DE SIMBORINO, A 12 KMS. DEL CASERIO EL COROZO VIA CARRETERA NACIONAL VALLE
DE LA PASCUA EL SOMBRERO. LA ESCUELA TIENE UN PANEL SOLAR EL CUAL DISTRIBUYE ENERGIA
ELÉCTRICA PARA LA INSTITUCIONESQUE FUNCIONAN EN ESTE ESPACIOEDUCATIVO.EL PERSONAL
DOCENTE QUE ALLÍ REALIZA SUS FUNCIONES ES LA PROFESORA FLOR MARY MIRATRIZ,Y LA
DOCENTE JENNY SOSA . TAMBIEN SE ENCUENTRA EL PREESCOLAR DE LA NACIÓN P.N.
“SIMBORINO”.

11. Día de la Graduación de los niños y niñas de educación inicial y educación básica de la
E.B.E. “SIMBORINO”.

12. E.B.E. “SAMANITO”
Promoción de Educación Básica en la escuela de Samanito.
Directivo ( e ) del NER-184 presente en la entrega de Certificados de educación
básica a estudiantes de la Escuela Básica estadal “Samanito”.

13. ELABORACION DEL MURAL DE LA U.E.E. “LAS GUACAMAYAS”
JORNADA DE LIMPIEZA Y RECOLECCIÓN DE BASURA EN LA COMUNIDAD LAS
GUACAMAYAS DONDE PARTICIPARÓN DOCENTES, ESPECIALISTA, ESTUDIANTES
DE INICIAL Y EDUCACION BÁSICA DE LA U.E.E. “LAS GUACAMAYAS” PARA
PRESERVAR EL AMBIENTE EN LA CELEBRACIÓN DE LA SEMANA DEL CAMBIO
CLIMÁTICO.
Estudiantes y docentes de la U.E.E. Con. “Las Guacamayas” en las labores de limpieza
en la comunidad de las guacamayas.

14. Limpieza de áreas montadas y corrientes de aguas servidas de la comunidad, que afecta
el ambiente de la comunidad y la escuela.

15. Todosy todas limpiandolasáreasde la escuelaLasGuacamayas”

16. Esuela Básica Estadal Concentrada “El Corozo”.

17. Con laDocente suplente Prof.Isora Ramírez,enlaentregade certificadosde EducaciónBásica.
Disfrutandoconlosniñosy ladocentesel compartir de finde año.

18. CONCLUSIONES
Ser gerente educativo es una gran responsabilidad y quién la asuma ha de tener
pleno conocimiento de la contribución que debe prestar para que los hombres alcancen
mayor conciencia de la misión que cumplan en el mundo. Por tanto, debe fomentar en el
ámbito educativo el aprendizaje social de valores como: el respeto de los derechos
humanos, la democracia, la tolerancia y la solidaridad, de manera que el aprendizaje
conlleve a alcanzar el bien común, donde confluyan la adquisición de conocimientos y la
formación responsable de la ciudadanía en compromiso con el bienestar social.
Aprender a vivir con los demás y para todos, (esto es vivir en convivencia y alcanzar el
bien común) debe ser uno de los pilares de la educación. Son precisamente los gerentes
de la educación, junto con la comunidad, los llamados a propiciar un aprendizaje basado
en el descubrimiento del otro, el respeto de la diversidad y de todos los principios y
libertades fundamentales.
La educación debe estimular armónicamente la diversidad de facultades de los
individuos, que estén dispuestos a la prueba moral de la conducta ética, no como una
mera estructura jurídica de normas y deberes, sino: “..como un sistema de vida orientado
constantemente al mejoramiento económico, social y cultural del pueblo; interesados
sobre el progreso de su país; resueltos a afianzar la independencia política y económica
de la patria, con trabajo, energía, competencia técnica, espíritu de justicia y la ayuda
cotidiana y honesta a la nación” (Aranguren, 1996); un ciudadano que sepa ofrecer todo
su esfuerzo a la obra colectiva y asegurar la igualdad de derechos de todos los hombres;
en otras palabras, un ciudadano comprometido en la transformación de la realidad
encaminándola a alcanzar el bien común.
La educación debe servir de plataforma para alcanzar los acuerdos entre
ciudadanos sobre valores compartidos, apoyándose en el concepto de ciudadanía social;
estableciendo formas sociales y espacios idóneos en donde pueda alcanzarse el bien
común, el cual se fundamenta en políticas educativas, los docentes que toman decisiones
en colectivos en áreas educativas como gerentes educativos y administradores de la
gestión pública, deben estar al servicio del bien común