Este curso forma a personas en la tasación de fósiles para que puedan valorar piezas paleontológicas, detectar falsificaciones y colaborar con compañías de seguros. Los estudiantes aprenden sobre la normativa legal relevante, conceptos básicos de paleontología, los principales períodos y fósiles, cómo identificar falsificaciones y cómo realizar tasaciones e informes periciales. Al completar el curso con éxito, los estudiantes reciben varias acreditaciones profesionales incluyendo un título universitario.
SEGUNDO LLAMADO A PARTICIPACIÓN
II Escuela Venezolana de Informática
EVI 2014
II Conferencia Nacional de
Computación, Informática y Sistemas
CoNCISa 2014
SVC, la Sociedad Venezolana de Computación (svc.net.ve) promueve la formación y el desarrollo científico-tecnológico en el área de informática en nuestro país, a través de eventos científicos y educativos de alto nivel como lo son la Escuela Venezolana de Informática EVI y la Conferencia Nacional de Computación, Informática y Sistemas CoNCISa.
CLEI, el Centro Latinoamericano de Estudios en Informática (clei.org), institución con cuatro décadas de trayectoria en eventos educativos y científicos del área en todo el ámbito Iberoamericano, brinda su auspicio académico a CoNCISa y EVI.
Este año, CoNCISa y EVI se realizarán de manera conjunta (concisa.net.ve), en la UCAB, Caracas- Venezuela, del 29/09 al 03/10, con un comité organizador interuniversitario en que participan UCAB, UCV, USB, UMC y UBV. Las ponencias a presentar han sido evaluadas por un comité científico internacional con personal académico de gran prestigio y trayectoria.
CoNCISa 2014: Ponencias, Foros y Charlas para intercambiar experiencias en investigación, desarrollo y gestión; estrechar lazos de cooperación entre academia, industria y estado; e impulsar el desarrollo nacional en las diversas áreas de Computación, Informática y Sistemas.
EVI 2014: Tutoriales avanzados en diferentes dominios de la Informática, dictados por expertos de reconocida trayectoria. Cubren resultados de investigación, estado del arte en tópicos específicos o introducción a un área o tecnología de interés industrial o académico. Contenidos que no están en pensum de las carreras de Informática en el país.
Nombre del Curso / Tutorial (Duración) Profesor/Tutor (País)
- La Inteligencia Artificial al Servicio de la Construcción de Sistemas Educacionales Virtuales y Adaptativos (8h), M. Nabhan (VZA)
- Realidad Aumentada aplicada a la Educación (8h), J. Ponce (MEX)
- Diseño y creación de videojuegos 3D en Unity (8h), S. González (VZA)
- Criptografía y Certificación Digital (8h), W. Pereira (VZA)
- Tácticas y Patrones de Seguridad para Arquitectura de Software (8h), H. Astudillo (CHI)
- Herramientas para la gestión de eventos académicos en línea (8h), R. Marquina (VZA)
- La Minería de Datos, una oportunidad laboral, académica e investigativa (4h), R. Camana (ECU)
- Creación de Animaciones3D con Alice (4h), M. Dos Santos (VZA)
- CPN Tools: Herramienta para el modelado de sistemas utilizando Redes de Petri Coloreadas (4h), A. Moralesm y M. Villapol (VZA)
SVC, la Sociedad Venezolana de Computación está comprometida con el impulso de una nueva generación académica y profesional en nuestra área de saber para el desarrollo del país.
Presentacion de la plataforma UNIPimus, una plataforma online pensada para poner en contacto a Empresas y Estudiantes de Intercambio a través de Microencargos: empresas interesadas en exportar encargan a los estudiantes de intercambio que se encuentran en los países en los que están interesados en realizar la expansión tareas simples cuyos resultados les ayudarán a establecerse en ese país. Por ejemplo: estudios de mercado, comprobación de datos, búsqueda de contactos, negociaciones con galerías de arte, búsqueda de proveedores...etc.
SEGUNDO LLAMADO A PARTICIPACIÓN
II Escuela Venezolana de Informática
EVI 2014
II Conferencia Nacional de
Computación, Informática y Sistemas
CoNCISa 2014
SVC, la Sociedad Venezolana de Computación (svc.net.ve) promueve la formación y el desarrollo científico-tecnológico en el área de informática en nuestro país, a través de eventos científicos y educativos de alto nivel como lo son la Escuela Venezolana de Informática EVI y la Conferencia Nacional de Computación, Informática y Sistemas CoNCISa.
CLEI, el Centro Latinoamericano de Estudios en Informática (clei.org), institución con cuatro décadas de trayectoria en eventos educativos y científicos del área en todo el ámbito Iberoamericano, brinda su auspicio académico a CoNCISa y EVI.
Este año, CoNCISa y EVI se realizarán de manera conjunta (concisa.net.ve), en la UCAB, Caracas- Venezuela, del 29/09 al 03/10, con un comité organizador interuniversitario en que participan UCAB, UCV, USB, UMC y UBV. Las ponencias a presentar han sido evaluadas por un comité científico internacional con personal académico de gran prestigio y trayectoria.
CoNCISa 2014: Ponencias, Foros y Charlas para intercambiar experiencias en investigación, desarrollo y gestión; estrechar lazos de cooperación entre academia, industria y estado; e impulsar el desarrollo nacional en las diversas áreas de Computación, Informática y Sistemas.
EVI 2014: Tutoriales avanzados en diferentes dominios de la Informática, dictados por expertos de reconocida trayectoria. Cubren resultados de investigación, estado del arte en tópicos específicos o introducción a un área o tecnología de interés industrial o académico. Contenidos que no están en pensum de las carreras de Informática en el país.
Nombre del Curso / Tutorial (Duración) Profesor/Tutor (País)
- La Inteligencia Artificial al Servicio de la Construcción de Sistemas Educacionales Virtuales y Adaptativos (8h), M. Nabhan (VZA)
- Realidad Aumentada aplicada a la Educación (8h), J. Ponce (MEX)
- Diseño y creación de videojuegos 3D en Unity (8h), S. González (VZA)
- Criptografía y Certificación Digital (8h), W. Pereira (VZA)
- Tácticas y Patrones de Seguridad para Arquitectura de Software (8h), H. Astudillo (CHI)
- Herramientas para la gestión de eventos académicos en línea (8h), R. Marquina (VZA)
- La Minería de Datos, una oportunidad laboral, académica e investigativa (4h), R. Camana (ECU)
- Creación de Animaciones3D con Alice (4h), M. Dos Santos (VZA)
- CPN Tools: Herramienta para el modelado de sistemas utilizando Redes de Petri Coloreadas (4h), A. Moralesm y M. Villapol (VZA)
SVC, la Sociedad Venezolana de Computación está comprometida con el impulso de una nueva generación académica y profesional en nuestra área de saber para el desarrollo del país.
Presentacion de la plataforma UNIPimus, una plataforma online pensada para poner en contacto a Empresas y Estudiantes de Intercambio a través de Microencargos: empresas interesadas en exportar encargan a los estudiantes de intercambio que se encuentran en los países en los que están interesados en realizar la expansión tareas simples cuyos resultados les ayudarán a establecerse en ese país. Por ejemplo: estudios de mercado, comprobación de datos, búsqueda de contactos, negociaciones con galerías de arte, búsqueda de proveedores...etc.
Vous avez un site installé sur Joomla! 2.5 ? Ce mémo regroupe et explique toutes les opérations nécessaire pour gérer au quotidien un site Joomla! : de la connexion à la gestion des extensions.
Presentamos este curso a distancia Iniciación a la Museología, como parte de la programación de formación continua de la Universidad de Alcalá.
El curso está organizado por el Departamento de Arquitectura de la UAH y dirigido por D. Javier Rivera Blanco y es una introducción a la metodología, conceptos, y técnicas de trabajo del futuro Conservador de Museos, una figura fundamental en el ámbito de la Gestión Cultural
Una salida profesional para los Licenciados en Historia del Arte, bellas Artes y Humanidades.
Presentamos el curso on line de Experto en Conservación Preventiva en Museos y Exposiciones como parte de la programación de Estudios Propios de la Universidad de Alcalá. El curso está dirigido por Rosario Fernández y Paloma Muñoz-Campos, y coordinado por Juan Antonio Castro.
El desarrollo de una cultura de la conservación preventiva en el marco de todas las instituciones, empresas y profesionales vinculados con el patrimonio cultural arrastra aún en nuestro país –y en todo el ámbito de la lengua española- un cierto retraso, entre otras razones por la escasez de una oferta formativa adecuada y actualizada. Todavía es muy normal ver que se confunde conservación con restauración, cuando no son la misma cosa. La conservación preventiva aborda la conservación del patrimonio de forma integral –lo cual es muy necesario cuando se trata de enormes conjuntos de bienes-, de un modo interdisciplinar, más eficaz y mucho más rentable económicamente, y, dentro de las últimas tendencias, bajo la premisa de la sostenibilidad. Es también una cuestión de responsabilidad de las políticas culturales de nuestras administraciones públicas. Por esos motivos, cada vez es mayor la demanda de profesionales bien formados en conservación preventiva, y es de esperar que esa demanda crezca de forma exponencial en los próximos años.
El curso pretende ofrecer una formación de calidad y asertiva para el desarrollo en el mundo laboral. Este curso tiene dos objetivos principales, por un lado ayudar a la preparación de las oposiciones que se convoquen, tanto a nivel estatal como autonómico, y por otro lado, servir de formación especializada a profesionales que se estén iniciando en el mundo de la gestión patrimonial.
Este curso forma parte de la programación de formación continua de la Universidad de Alcalá.
1. PERITO EN PALEONTOLOGÍA
PRESENTACIÓN.
Este curso va dirigido a cuentas personas estén relacionadas con el mundo de los fósiles y tengan que
tasar una pieza, tanto para una división testamentaria, una sala de subastas o un particular que quiera
saber el precio de la pieza o si se sospecha una falsificación, o para colaborar con compañías de seguros.
Los destinatarios son aquellas personas, que sin estudios de arte o antigüedades necesiten una
formación especializada para realizar tasaciones; o bien profesionales, coleccionistas o cualquier otra
persona que desee formarse.
REQUISITOS.
A) Para la obtención del Título propio de la Universidad Europea Miguel de Cervantes, las
condiciones de acceso de los alumnos han de ser las establecidas por la legislación vigente para el
acceso al sistema universitario.
B) Adicionalmente, podrán ser admitidos los alumnos que acrediten enseñanzas medias a través de una
prueba de acceso, y alumnos que acrediten experiencia profesional en el área.
ACREDITACIONES.
Al finalizar el curso, y una vez superados los exámenes, los Alumnos obtienen:
- Diploma y Certificado de Profesionalidad, expedidos por nuestro Centro, con el número de horas lectivas
y de prácticas cursadas, así como las calificaciones obtenidas.
- Diploma expedido por el Centro Colaborador que acredita la especialidad cursada.
- Alta en la Asociación Nacional de Tasadores, Peritos y Mediadores (ANTPM)
Aquellos alumnos que reúnan las condiciones señaladas en el anterior apartado A) de los
requisitos, recibirán además el Título Universitario expedido por la UNIVERSIDAD EUROPEA
MIGUEL DE CERVANTES.
2. 2
PERITO EN PALEONTOLOGÍA
.OBJETIVOS.
- Se estudia la normativa europea de valoración, la ley de enjuiciamiento civil de 2000, y se desarrolla
concienzudamente la realización de los pertinentes informes periciales.
- Como formación básica se hace un profundo repaso de los conceptos básicos sobre paleontología y los
fósiles, haciendo hincapié en las falsificaciones y técnicas de tasación.
METODOLOGÍA.
El material entregado al alumno consta de 8 asignaturas de estudio. El tiempo estimado para
realizarlo es de 6 meses, aunque el alumno tendrá un plazo de 2 años para finalizarlo.
Podrá enviar sus consultas y ejercicios por internet, fax, correo postal o teléfono a través de los cuales
será atendido por su tutor que le resolverá cualquier duda que se le pueda plantear.
CONTENIDO.
• PARTE LEGAL:
- Ley de Patrimonio histórico.
- Los delitos contra el patrimonio histórico.
- Otra legislación.
• INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LOS FÓSILES:
- Definición.
- Formación de fósiles.
- Localización de fósiles.
- Los grandes yacimientos.
- Técnicas de preparación.
- Cuadros evolutivos y estratigráficos.
• PALEONTOLOGÍA ESPECÍFICA:
- Paleontología y paleooceanografía.
- Paleoclimatología y palinología.
- Estudio de los distintos periodos y sus fósiles.
- Definiciones.
- Clasificaciones.
- Tipos de fósiles.
• FALSIFICACIONES:
- Ejemplares falsos.
- Fósiles no originales.
- Ejemplos.
- Fabricación de réplicas.
- Falsificadores y falsificaciones.
- Ámbar. Falsificaciones. Identificación del ambar.
- Azabache.
- Falsificaciones paleontológicas.
- Falsificaciones más comunes. Trilobites.
- Falsificaciones más comunes que no son trilobites.
3. 3
PERITO EN PALEONTOLOGÍA
• TASACIONES:
- Ejemplo de tasaciones.
- Ejemplo de determinación del precio de un fósil en base a búsquedas realizadas en Internet.
- Realización del informe.
• PREGUNTAS A CONTESTAR POR EL ALUMNO.
REGLAS DEL PERITO Y TASACIÓN
• REGLAS DEL PERITO.
• MOTIVOS DE RECUSACIÓN DEL PERITO.
• LA TACHA DE PERITOS.
• PRECIO POR REPOSICIÓN.
• COSTE DE REPOSICIÓN.
• DOCUMENTOS Y MODELO DE INFORME PERICIAL.
• ESTUDIOS DE PERITACIÓN.
• MUESTRAS DE TASACIÓN.