Ludwig van Beethoven fue un compositor, director de orquesta y pianista alemán nacido en 1770 en Bonn y fallecido en 1827 en Viena. Su obra musical abarcó desde el período clásico hasta el romanticismo e influyó decisivamente en la música posterior. Aunque sus sinfonías le dieron popularidad internacional, su mayor impacto se dio en sus obras para piano y música de cámara.
El Romanticismo Español fue un movimiento cultural y artístico que surgió en Alemania e Inglaterra, entre finalesdel siglo XVIII y principios del siglo XIX. Su influencia se llega a sentir en España a partir del año 1833. Entró en España por Andalucía y sentó las bases del Estado Liberal Burgués.
El Romanticismo Español fue un movimiento cultural y artístico que surgió en Alemania e Inglaterra, entre finalesdel siglo XVIII y principios del siglo XIX. Su influencia se llega a sentir en España a partir del año 1833. Entró en España por Andalucía y sentó las bases del Estado Liberal Burgués.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Personajes Importantes de La Música
1.
2. Nacimiento: 16 de Diciembre de 1770 – Bonn, Alemania
Fallecimiento: 26 de Marzo de 1827 - Viena, Austria
Biografía: Ludwig van Beethoven fue un compositor, director de orquesta
y pianista alemán. Su legado musical abarca, cronológicamente, desde el
período clásico hasta inicios del romanticismo musical. Es uno de los
compositores más importantes de la historia de la música y su legado ha
influido de forma decisiva en la música posterior.
Beethoven consiguió hacer trascender a la música del romanticismo,
motivando a la influencia de la misma en una diversidad de obras
musicales a lo largo del siglo XIX.
Su arte se expresó en numerosos géneros y aunque las sinfonías fueron la
fuente principal de su popularidad internacional, su impacto resultó ser
mayormente significativo en sus obras para piano y música de cámara.
LUDWIG VAN BEETHOVEN
"La música es
una
revelación
mayor que
toda la
sabiduría y la
filosofía"
3. “Mozart ha sido el modelo de
mi juventud, la desesperación
de mis años de madurez y el
consuelo de mi vejez”
GIOACHINO ROSSINI O GIOACCHINO ROSSINI
Nacimiento: 29 de Febrero de 1792 - Pésaro,
Italia
Fallecimiento: 13 de Noviembre de 1868-
París, Francia
Biografía: Gioachino Rossini o Gioacchino fue
un compositor italiano, conocido
especialmente por sus óperas particularmente
por las cómicas. Su popularidad le hizo asumir
el trono de la ópera italiana en la estética del
bel canto de principios del siglo XIX, género
que realza la belleza de la línea melódica vocal
sin descuidar los demás aspectos musicales.
4. “La música es el único
camino hacia lo
trascendente.”
WOLFGANG AMADEUS MOZART
Nacimiento: 27 de Enero de 1756- Salzburgo,Austria
Fallecimiento: 5 de Diciembre de 1791-
Viena,Austria
Biografía: Wolfgang Amadeus Mozart, cuyo nombre
completo era Johannes Chrysostomus Wolfgangus
Theophilus Mozart, fue un compositor y pianista
austriaco, maestro del Clasicismo, considerado como
uno de los músicos más influyentes y destacados de
la historia.
5. Nacimiento: 4 de Marzo de 1678- Venecia, Italia
Fallecimiento: 28 de Julio de 1741- Viena, Austria
Biografía: Compositor y músico del Barroco tardío, uno de los pináculos del
Barroco, de la música occidental y de la música universal, su maestría se refleja en
haber cimentado el género del concierto como el más importante de su época. Era
apodado ilprete rosso ("el cura rojo") por ser sacerdote(católico) y pelirrojo.
Compuso unas 770 obras, entre las cuales se cuentan 477conciertos y 46 óperas.
Es especialmente conocido a nivel popular por ser el autor de la serie deconciertos
para violín y orquesta Las cuatro estaciones. Esta obra , originalmente llamada por
Vivaldi "Il cimento dell'armonia edelll'inventione", tiene una importancia capital
por suponer la ruptura del paradigma del Concerto Solli, establecido por el mismo
Vivaldi. Hasta entonces, el Concerto Solli era un concierto en el que el instrumento
solista llevaba todo el peso de la melodía y la composición, y el resto de la orquesta
se limitaba a ejercer el acompañamiento según las reglas de la armonía.
ANTONIO VIVALDI