Personal learning environment
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El documento describe el Personal Learning Environment (PLE) de Juan Lara Rubio. Explica que un PLE ayuda a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje a través de herramientas como correo electrónico, motores de búsqueda, redes sociales, y compartir fotografías, videos, música y comunicarse con otros.
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Herramientas de la web 2
Este documento describe la Web 2.0 y sus herramientas. La Web 2.0 permitió a los usuarios crear y compartir contenido en línea a través de blogs, redes sociales y otras herramientas. Estas herramientas proporcionan ventajas como la colaboración, comunicación y aprendizaje, pero también presentan desventajas como la falta de interacción social en persona y la necesidad de recursos técnicos. Algunos ejemplos comunes de herramientas de la Web 2.0 son las redes sociales, herramientas colab
Web2.0 luis diaz
La Web 2.0 permite una mayor participación activa de los usuarios al administrar y compartir contenidos propios. La interacción entre usuarios es fundamental ya que les hace sentir parte de la red e incrementa el interés de los contenidos. Las páginas son dinámicas e integran recursos multimedia compartibles, usan interfaces fáciles y permiten la creación y transmisión bidireccional de contenidos entre usuarios.
Diapositivas
Las herramientas web 2.0 permiten a los usuarios crear y compartir información en línea en lugar de solo recibir contenido, proporcionando acceso fácil a la información y la capacidad de llegar a muchas personas. Si bien facilitan el acceso y el intercambio de información, también pueden exponer a los estudiantes a contenido inapropiado y carecen del contacto físico que puede mejorar la comprensión entre profesores y estudiantes.
Presentación2
El documento describe las herramientas de redes sociales colaborativas que pueden usarse para un proyecto, incluyendo wikis para construir información colectivamente, blogs para compartir cronológicamente las ideas de uno o varios autores, chats para comunicarse en tiempo real, foros para compartir ideas sobre un tema, y las redes sociales Facebook y Hi5 para conectarse con otros. El documento también menciona Unyk, una agenda en línea inteligente.
Web 2.0
Web 2.0
El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. Es la evolución de las aplicaciones estáticas a dinámicas donde la colaboración del usuario es necesaria. El término Web 2.0 está asociado estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004.2 Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software y usuarios finales utilizan la Web. En conclusión, la Web 2.0 nos permite realizar trabajo colaborativo entre varios usuarios o colaboradores.
Herramientas propias de la web 2.0
El documento describe las características y funciones de los blogs. Los blogs permiten a los usuarios publicar contenido de forma cronológica e instantánea, incluyendo texto, imágenes, video y audio. Los blogs se han utilizado ampliamente en educación (llamados "edublogs") para promover la lectura, escritura y comunicación. Los blogs también funcionan como buscadores, correo electrónico informal y foros, lo que permite comentarios y opiniones de los usuarios.
Web 2.0 miguel celis
Este documento describe la Web 2.0 y su aplicación en la educación. La Web 2.0 permite una mayor interactividad y participación de los usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. Ofrece ventajas como facilitar el aprendizaje colaborativo y abrir nuevas formas de comunicación, pero también plantea desventajas como la posible falta de interacción social y el riesgo de un uso inadecuado.
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La Web 2.0 es una herramienta educativa que permite una mayor interactividad y comunicación entre usuarios a través de Internet. La Web 2.0 facilita el desarrollo de trabajos grupales e individuales aplicando herramientas en línea que benefician a los estudiantes en sus tareas universitarias. Aunque posee ventajas como bajos costos y facilidad de uso, también existe el riesgo de acceder a información no verificada.
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El documento describe tres tipos de web: Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 se refiere a la primera generación de Internet donde la comunicación era pasiva y el presentador de la información tenía total control. La Web 2.0 hace énfasis en el contenido generado por los usuarios y herramientas colaborativas. La Web 3.0 pretende mejorar la búsqueda de información relevante a través del procesamiento semántico, pero también enfrenta desafíos técnicos y de privacidad.
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Una comunidad es un grupo de personas que comparten elementos en común como idioma, costumbres o ubicación. Una comunidad virtual es aquella cuyas interacciones ocurren en línea en lugar de un espacio físico. Las herramientas de comunidades virtuales permiten compartir contenido de forma pública o privada, invitar amigos, publicar fotos y videos, y comunicarse a través de foros y eventos.
Silva viviana redes sociales
Una red social es una estructura social que puede representarse como un grafo donde los nodos son individuos y las aristas son las relaciones entre ellos. Las redes sociales tienen ventajas educativas como mantener contacto con un gran número de estudiantes y profesores, y facilitar la comunicación y colaboración. También permiten crear grupos y compartir materiales digitales.
Luisfidel
El documento habla sobre la Web 2.0 y cómo ha permitido nuevas formas de interacción entre usuarios en Internet a través de aplicaciones como blogs y redes sociales. También describe cómo la Web 2.0 permite nuevos roles para profesores y estudiantes, enfocándose en el trabajo autónomo, colaborativo, crítico y creativo así como en compartir recursos e investigar.
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Edmodo
Edmodo es una aplicación educativa que permite la comunicación entre profesores, alumnos y familias a través de un espacio virtual privado. Los profesores pueden compartir archivos, asignar tareas, y gestionar actividades y calendarios. Edmodo ofrece ventajas como ser gratuita, tener diferentes idiomas, permitir el registro de menores, y emular clases a distancia. Aunque no tiene algunas funciones como chat privado entre alumnos, en general es una herramienta útil para la interacción educativa a través de Internet de forma rápida y
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Este documento define y describe las comunicaciones asincrónica y sincrónica. La comunicación asincrónica permite el acceso a la información de manera no simultánea a través de medios como el correo electrónico, wikis, foros y mensajería instantánea. La comunicación sincrónica es en tiempo real a través de videoconferencias, chats u otras herramientas. Se proveen ejemplos como wikis, foros y correo electrónico para ilustrar la comunicación asincrónica.
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Importancia de la web 2
La web 2.0 es importante para la vida profesional y la educación porque permite mostrar el perfil y trabajo de una persona, así como interactuar y compartir información de manera virtual sin importar la ubicación. Tener un blog u otra página permite darse a conocer y mejorar las oportunidades laborales. Los derechos de autor protegen las creaciones intelectuales de sus autores.
Lizbeth freire s_lideshare
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LA WEB 2.0
La Web 2.0 es un concepto que se refiere al uso social de aplicaciones en Internet como redes sociales, blogs y servicios de compartir videos y fotos. Algunas aplicaciones clave de la Web 2.0 son Facebook, que permite compartir contenido; YouTube para subir y ver videos; e Instagram para compartir fotos con efectos.
Actividad 2.2
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Ple u 4
Este documento describe los entornos personales de aprendizaje (PLE), una nueva forma de entender el aprendizaje centrada en el estudiante. Los PLE van más allá de la tecnología e implican cambios en las prácticas educativas habituales. Se definen los PLE como el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza para aprender de forma personalizada.
Primer acercamiento al concepto de PLE
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