El concepto de web 2.0, acuñado en 2003, marca un cambio en la interacción en internet, permitiendo a los usuarios colaborar y crear contenido a través de plataformas como blogs y redes sociales. Este fenómeno ha reducido los costos de difusión de información y ha democratizado los medios, aunque también conlleva desventajas como la desconfianza en la comunicación y el aislamiento social. Herramientas como Blogger y Google han facilitado la publicación y búsqueda de información, fomentando una nueva forma de aprendizaje y comunicación.

1. ANDRES FELIPE RODRIGUEZ GODOY
11-02

2. es un concepto que se acuñó en 2003 y que se refiere al fenómeno social
surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El
término establece una distinción entre la primera época de la Web (donde el
usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la
publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se
generara la interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las
redes sociales y otras herramientas relacionadas.
La Web 2.0, por lo tanto, está formada por las plataformas para la
publicación de contenidos, como Blogger, las redes sociales,
como Facebook, los servicios conocidos como wikis (Wikipedia) y los
portales de alojamiento de fotos, audio o vídeos (Flickr, YouTube)

3. Con el término Web 2.0, subrayamos un cambio de paradigma sobre
la concepción de Internet y sus funcionalidades, que ahora
abandonan su marcada un direccionalidad y se orientan más a
facilitar la máxima interacción entre los usuarios y el desarrollo de
redes sociales (tecnologías sociales) donde puedan expresarse y
opinar, buscar y recibir información de interés, colaborar y crear
conocimiento (conocimiento social), compartir contenidos

4. La importancia de la Web 2.0 es que: A reducido
considerablemente los costes de difusión de la información y
también ha originado la democratización de los medios
haciendo que cualquiera tenga las mismas posibilidades de
publicar las mismas noticias que un periódico tradicional.

5. • Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que apenas
se requiere tiempo de aprendizaje.
• Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de
trabajo.
• Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia digital.
• Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos,
familias,..
• Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana.
• Fomenta el aprendizaje constructivista.
• Es un buen método para la realización de trabajos de creación,
indagación y desarrollo de la capacidad de comunicar.
• Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en
clase se continúa trabajando desde casa o desde otros espacios.
• Publicar, saberse leído/a, comentado/a y observado resulta
estimulante.
• Es divertido.

6. * En cambio, sus desventajas se refieren a la desconfianza que se genera
ante la falta de comunicación entre el profesor y sus alumnos, sobre
todo en el proceso de evaluación del aprendizaje del alumno.
*El aislamiento que se puede llegar a dar entre seres humanos,
eliminando la interacción social física. Re quiere equipos y recursos
técnicos.
* Puede convertirse en un arma de doble filo; se puede evidenciar si no
se guía correctamente y si no se mantiene un control estricto en su uso.
* Los estudiantes a distancia cuentan con capital cultural acorde a su
mundo virtual.
* Más comodidad menos intimidad.

7. El Blogger: Esta es una herramienta muy importante ya
que por medio de esta pagina se nos compartan
conocimientos y esta misma se actualiza cada
momento

8. Google: Herramienta muy útil ya que nos provee de varios resultados y los mas
importantes según nuestro tipo de búsqueda.
Slideshare: Es una herramienta y red social que nos permite subir presentaciones
de tema libre a cada usuario y cada usuario esta conectado por medio de sus temas
de presentaciones