El documento presenta actividades para trabajar con mitos en el área de Lenguaje. Se propone analizar dos mitos griegos, Perseo y Medusa y el Minotauro, a través de audios, imágenes y tareas como dibujos. También sugiere buscar otros mitos y completar una actividad del cuadernillo sobre leyendas locales. El objetivo es que los estudiantes disfruten aprendiendo sobre estas historias fantásticas.

1. Tercera semanade actividades:
Hola misqueridxsestudiantesde 6toaño,estasemanavamosa trabajarespecíficamenteconel
cuadernilloN°1,SeguimosEducandoeditadoporel Ministeriode Educación Argentina.Te cuento
de que se trata; cuando se declaróel aislamientoobligatorioel gobierno decidióimprimirmaterial
para garantizar llegaratodas lasfamiliasdel país,porlotanto este cuadernillo loirántrabajando
de distintasmanerassegúnsuseñoyescuela. Esel mismocuadernilloque retirarontus familiasde
la escuelaote llegó enformatodigital atravésde nuestrogrupode difusión desde el celuoblog.
Si ya empezaste ahacerlosolito/aocon ayudade tu familia,note preocupesyaque podrás
completartusproduccionesconnuevasactividades.
Trabajaremossoloconel área de Practica de Lenguaje yarrancaremoscon untema que ya
trabajaste el año pasado:EL Mito.
ACTIVIDADES:NOLO TENES QUE HACER TODO! VAMOSA IR PASOAPASO…
1-Solorealizaremos lasactividadesque aquíte detallo:pagina 7, puntos1, 2 y 3. Anteste
propongoverlasimágenesque adjunto ymirarlosdos videítosque llegaronal grupode
compañerosy/o familias.
Para complementaresasexplicacioneste dejoun video“Losmitosysus características”
Te adjuntolasfotospor lasdudasno te ubiquesenel cuadernillo.
Escucha y lee siguientesMito:PerseoyMedusa.Vasaver que el audioy el textoescritoson
distintos,justamenteporque losmitossonrelatosyexistendistintasversiones…disfrutade esta
fantásticahistoriagriega
Audiode señoFlor. 1er audio
Mito de Perseo y Medusa

2. Héroesgriegos haymuchos,perolosmás antiguos fueronlosque realizaronlashazañasmás
increíblesymaravillosas. Perseoeraunode esoshéroesfortachonesyse hizofamosoporponer
final terrorimpuestoporla Gorgona Medusa,que convertíaen piedraa todaslas personasque la
miraban.
Medusaera una Gorgona,un ser monstruosoque teníael cuerpocubiertode escamas,lacara
toda arrugada y enel pelo,enlugarde tirabuzones,tenía serpientesenroscadas que jugueteaban
ensu cabeza.A Medusano se la podía mirar a la cara, perono porque fuerahorrorosa,sino
porque encuanto lamirabaste convertíaenpiedra.Así que todoel mundotenía miedode ella.
Todo el mundomenos Perseo,que paraesoera unhéroe griego.Asíque un buendía decidió
acabar con Medusa y liberaral mundode convertirse enestatuasde piedra.Peroel asuntonoera
fácil y Perseotuvoque pedirayuda.FueronlosdiosesgriegosquienesayudaronaPerseo
haciéndole algunosregalosque necesitaríaparavencera Medusa.
Ateneale diounescudoque eraa lavez unespejo, Zeusle diounahozcon un filomuy
cortante, Hermesle prestósussandaliasaladasy Hades le dejósucasco que le hacía invisible.
Armadocon todosestosregalos, Perseose fue al encuentrode laGorgona.Y allíse encontró
a Medusa,paseandodivertidamientrasconvertíaenestatuasde piedraatodoaquel que se
encontrabapor el camino.
CuandoMedusase sentóa descansar, Perseoempezósumaniobra.Nopodíamirarlaa losojos
porque se convertiríaenpiedra,así que utilizóel escudoespejoparacontrolarlosmovimientosde
medusa.Encuanto la viosentaday descansando,Perseose pusosucasco que le hacía invisible,se
colocósus sandaliasde alasy salióvolandoconlahoz enla manolistopara cortarle la cabezaa
Medusa.

3. Fue todoun éxito,porque Perseologrócortarle lacabezaa Medusay guardarla enuna bolsa
opaca para que no pudierapetrificaranadie más.Además,de lasangre de Medusanació el
famosocaballo Pegaso,uncaballoque volabayque Perseoutilizóparallegaracasa cuantosantes.
FIN
TU TURNO! Te animása dibujara los personajesylosobjetosmaravillososque aparecenenla
historia.
Te dejootromitopara disfrutarde estasmágicas aventura.
Audio2do señoFlor
La leyenda/mito del Minotauro
El minotauroerahijode Pasifae,esposadel reyMinosde Creta yde untoro blancoenviadopor
Poseidón,diosdelmar.Minoshabía ofendidogravementeaPoseidónquiencomovenganzahizo
que Pasifae se enamorase del animal.Frutode dichauniónnacióel Minotauro,unserviolento,
mitadhombre,mitadtoro,que se alimentabade carne humana.Para escondersuvergüenzay
protegera su pueblo,el reyMinosrogóal inventorDédaloque le construyeraunlaberintodel que
el monstruonuncapudierasalir.Cadanueve años,a finde apaciguarlo,Minosle ofrecíala bestia,
siete mujeresysiete jóvenesque imponíacomotributoa laciudadde Atenas.
En una ocasión,Teseose ofrecióvoluntariocomovíctima,conla intenciónde mataral Minotauro
y liberara Atenasde uncruel destino.Conlaayudade Adriadna,lahijadel rey,que se había
enamoradode él,logrosupropósito:Adriadnale ofrece aTeseounovillode hiloque le hadado
Dédalo,el arquitectodel laberinto. Habiendoatadounode susextremosenlaentraday siguiendo
el hiloporlos intrincadosvericuetosdellaberinto,Teseopuede,efectivamente,encontrarla
salida.
Luegode escuchar el mito te animása dibujaral Minotauro y Teseo.
¡TU TURNO!Te desafíoa que escuchesybusquesnuevosmitos.Durante lasemanate contaré
otros...
ATENCIÓN: Si tenésganaspodéshacerla página15 del cuadernillo, lospuntosdel 1al 8, son
fácilesy tienenhistoriasmíticasylegendarias de máscerca,es decirde nuestraregión…Perosi te
gustaronlosmitosgriegos,podésbuscarmitosromanos,escandinavos,egipcios,americanos…no
te lospierdas.
No te olvidesen esta semanaenviarme esta primer parte del trabajocon mitos.
Te quieromucho!

4. Cuídate mucho,lávate lasmanitosy quédate encasaayudandoenlas tareasdel hogar.Disfrutade
estaren familiasyde losestupendosdías de sol de este otoñocálido.
Te piensosiempre,tuseñoFlor