Este documento presenta un informe de ponencia para el segundo debate de un proyecto de ley que crea una estampilla para recaudar fondos para el desarrollo de la Universidad de la Amazonía. El informe resume el proyecto de ley, incluidos sus artículos y modificaciones propuestas en el primer debate. También analiza la importancia de la Universidad de la Amazonía para la región y cómo los fondos recaudados por la estampilla se destinarán a mejorar la infraestructura, dotación y programas de la universidad.
Este documento regula los programas de Escuelas Taller, Casas de Oficio, Talleres de Empleo y Unidades de Promoción y Desarrollo en Andalucía. Establece las entidades que pueden promover estos proyectos, los requisitos para ser beneficiario, los destinatarios de los programas y las causas de exclusión. El objetivo es facilitar la inserción laboral de personas desempleadas a través de la formación y el trabajo.
30489 ley ley sobre instituciones que otorgan titulosSacsavilca Ramos
El documento presenta varias normas legales de municipalidades peruanas que modifican textos únicos de procedimientos, aprueban tasas de estacionamiento, contrataciones directas de alimentos, y crean oficinas para atender a personas con discapacidad. También presenta una ley del Congreso que modifica una ley universitaria, y una resolución ministerial que aprueba lineamientos para la implementación del proceso de reconstrucción.
El documento propone una ley que establece el boleto estudiantil gratuito y universal para el transporte público provincial en Mendoza, Argentina. La ley beneficiaría a estudiantes de nivel primario, secundario y universitario, así como a maestros y personal educativo. Se implementaría una tarjeta magnética única que acreditaría 50 viajes mensuales. También se crearía un impuesto sobre máquinas tragamonedas para financiar el programa. La Comisión de Obras y Servicios Públicos solicita la aprobación de este proyecto
Por el cual se establece la remuneración de los servidores públicos etnoeducadores
docentes y directivos docentes que atiendan población indígena en territorios
indígenas, en los niveles de preescolar, básica y media, y se dictan otras
disposiciones de carácter salarial.
Este decreto establece las regulaciones para el proceso de selección de docentes y directores etnoeducadores afrocolombianos y raizales mediante concurso. Determina que la prueba integral etnoeducativa evaluará los conocimientos de los aspirantes en aspectos culturales, históricos y de etnoeducación de los pueblos afrocolombianos y raizales. Además, describe los pasos del proceso de selección incluyendo la convocatoria, inscripción, prueba, evaluación de antecedentes y entrevista, para luego
Este decreto reglamenta la Ley No 9031 de Mendoza, la cual modifica la clasificación de escuelas según su ubicación. Se establecen cinco categorías (A a E) basadas en indicadores socioeconómicos y geográficos. Las escuelas en las categorías D y E recibirán mayores bonificaciones salariales para el personal. También se reglamentan aspectos como traslados de personal y cargos directivos de acuerdo a la nueva clasificación. Finalmente, se define la deuda reconocida a pagar con
El documento presenta un contrato individual de trabajo celebrado entre el Cuerpo de Bomberos de Machala y el Sr. Douglas Sánchez Moreno. El contrato es de tipo ocasional y consta de 10 cláusulas en las que se establecen los antecedentes, documentos requeridos, objeto, responsabilidades, lugar y horario de trabajo, remuneración, forma y plazo de pago, terminación del contrato y resolución de divergencias. El contrato se rige por la Ley Orgánica del Servicio Público en lo referente a contratos ocasionales en
Este documento presenta la convocatoria y bases para la provisión de una plaza de Administrativo por oposición libre en el Ayuntamiento de Pozo Alcón, Jaén. Se aprueba la convocatoria y las bases que regirán el proceso de selección para cubrir una vacante de funcionario de carrera en la escala de Administración General, subescala administrativa, grupo C1. Se establecen los requisitos para los aspirantes, el proceso de presentación de solicitudes e instancias, y se acuerda la publicidad de la convocatoria
Este documento regula los programas de Escuelas Taller, Casas de Oficio, Talleres de Empleo y Unidades de Promoción y Desarrollo en Andalucía. Establece las entidades que pueden promover estos proyectos, los requisitos para ser beneficiario, los destinatarios de los programas y las causas de exclusión. El objetivo es facilitar la inserción laboral de personas desempleadas a través de la formación y el trabajo.
30489 ley ley sobre instituciones que otorgan titulosSacsavilca Ramos
El documento presenta varias normas legales de municipalidades peruanas que modifican textos únicos de procedimientos, aprueban tasas de estacionamiento, contrataciones directas de alimentos, y crean oficinas para atender a personas con discapacidad. También presenta una ley del Congreso que modifica una ley universitaria, y una resolución ministerial que aprueba lineamientos para la implementación del proceso de reconstrucción.
El documento propone una ley que establece el boleto estudiantil gratuito y universal para el transporte público provincial en Mendoza, Argentina. La ley beneficiaría a estudiantes de nivel primario, secundario y universitario, así como a maestros y personal educativo. Se implementaría una tarjeta magnética única que acreditaría 50 viajes mensuales. También se crearía un impuesto sobre máquinas tragamonedas para financiar el programa. La Comisión de Obras y Servicios Públicos solicita la aprobación de este proyecto
Por el cual se establece la remuneración de los servidores públicos etnoeducadores
docentes y directivos docentes que atiendan población indígena en territorios
indígenas, en los niveles de preescolar, básica y media, y se dictan otras
disposiciones de carácter salarial.
Este decreto establece las regulaciones para el proceso de selección de docentes y directores etnoeducadores afrocolombianos y raizales mediante concurso. Determina que la prueba integral etnoeducativa evaluará los conocimientos de los aspirantes en aspectos culturales, históricos y de etnoeducación de los pueblos afrocolombianos y raizales. Además, describe los pasos del proceso de selección incluyendo la convocatoria, inscripción, prueba, evaluación de antecedentes y entrevista, para luego
Este decreto reglamenta la Ley No 9031 de Mendoza, la cual modifica la clasificación de escuelas según su ubicación. Se establecen cinco categorías (A a E) basadas en indicadores socioeconómicos y geográficos. Las escuelas en las categorías D y E recibirán mayores bonificaciones salariales para el personal. También se reglamentan aspectos como traslados de personal y cargos directivos de acuerdo a la nueva clasificación. Finalmente, se define la deuda reconocida a pagar con
El documento presenta un contrato individual de trabajo celebrado entre el Cuerpo de Bomberos de Machala y el Sr. Douglas Sánchez Moreno. El contrato es de tipo ocasional y consta de 10 cláusulas en las que se establecen los antecedentes, documentos requeridos, objeto, responsabilidades, lugar y horario de trabajo, remuneración, forma y plazo de pago, terminación del contrato y resolución de divergencias. El contrato se rige por la Ley Orgánica del Servicio Público en lo referente a contratos ocasionales en
Este documento presenta la convocatoria y bases para la provisión de una plaza de Administrativo por oposición libre en el Ayuntamiento de Pozo Alcón, Jaén. Se aprueba la convocatoria y las bases que regirán el proceso de selección para cubrir una vacante de funcionario de carrera en la escala de Administración General, subescala administrativa, grupo C1. Se establecen los requisitos para los aspirantes, el proceso de presentación de solicitudes e instancias, y se acuerda la publicidad de la convocatoria
Informe de Gestión referente al Sistema de Jubilaciones y Pensiones de las Universidades Nacionales, en el caso concreto de del Fondo de Jubilaciones y Pensiones de la Universidad de Carabobo, que le da el carácter contributivo, universal y solidario en concordancia con el artículo 86 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
Esta memoria fue considerada por el Consejo Universitario en fecha 14/12/2015, en la cual se indican aspectos legales que a futuro fortalecerán nuestro sistema de transición
Este documento contiene varios avisos y acuerdos de diferentes departamentos del gobierno de la Ciudad de México. Incluye cambios en procedimientos de revisión vehicular, delegaciones de autoridad para resolver juicios, modificaciones a programas sociales y reglas de operación, y el inicio de funciones de nuevas notarías.
La resolución convoca 33 plazas para el Cuerpo General de Administrativos de la Junta de Andalucía a través de un proceso de oposición. Establece los requisitos para los aspirantes como la nacionalidad española o de la UE, tener el título de bachiller o equivalente y no haber sido separado del servicio público. Reserva 1 plaza para personas con discapacidad igual o superior al 33%. Los interesados deberán presentar solicitud en el plazo de 20 días y abonar 14,35€ en tasa, excepto personas con discap
Este documento presenta la convocatoria para el programa "Tláhuac por Amor a la Lectura" en la Delegación Tláhuac. El programa busca seleccionar a 20 promotores de lectura a quienes se les otorgará un apoyo económico para generar círculos de lectura en bibliotecas y plazas públicas. Los interesados deben ser estudiantes o egresados de carreras humanísticas y vivir en Tláhuac. Se dará $15,000 pesos a cada promotor en dos emisiones para
Este decreto crea la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente como un órgano administrativo desconcentrado de la Secretaría de Educación Pública. La Coordinación Nacional tendrá como objetivo ejercer las atribuciones de la Secretaría en materia del Servicio Profesional Docente y participará en actividades como la elaboración de programas de evaluación, determinación de perfiles docentes, aprobación de concursos y establecimiento de incentivos para docentes. El decreto define la estructura y funciones de la nueva Coordinación Nacional.
Este documento presenta varios avisos de diferentes organismos de gobierno de la Ciudad de México. Incluye avisos sobre programas anuales de obra pública, manuales administrativos, criterios para otorgar reducciones de cuotas en centros generadores y convocatorias de licitación. El documento proporciona información sobre las actividades y procesos de diferentes entidades de gobierno de la Ciudad de México.
Dictamen de las Comisiones Unidas de Educación, y de Estudios Legislativos, con Proyecto de Decreto por el que se expide la Ley General del Servicio Profesional Docente.
El documento anuncia varias resoluciones y providencias de diferentes ministerios y organismos del gobierno venezolano que designan o nombran a personas para cargos en dichas instituciones, como directores, coordinadores, representantes, entre otros. También se informa sobre decisiones relacionadas con procesos de reorganización, competencias jurisdiccionales y jubilaciones especiales.
Este documento resume los principales cambios introducidos por la Resolución 2318 de 2010 de la Comisión Nacional del Servicio Civil sobre el concurso docente en Colombia. La resolución establece un Banco Nacional de Listas de Elegibles que incluye las listas de todas las entidades territoriales, permitiendo que los docentes elegibles puedan ser nombrados en cualquier entidad dentro de su departamento. Además, la resolución devuelve el control total del proceso de concurso a la Comisión Nacional del Servicio Civil y establece procedimientos específicos para la prov
III Plan de Formación de Seguridad Ciudadanallacer
La resolución aprueba el Plan de Formación de Seguridad Ciudadana del Gobierno de Cantabria para el año 2010. El plan incluye cursos de formación para servicios de emergencias, policías locales, bomberos, técnicos de protección civil y voluntarios de protección civil. Los cursos cubrirán temas como formación básica, formación continua y especializada, y formación específica de promoción. El objetivo final es promover la excelencia en la seguridad ciudadana en Cantabria.
Este documento del periódico oficial del estado de Tamaulipas, México publica varios decretos y acuerdos de la Secretaría de Educación que autorizan a diversas escuelas privadas a impartir educación preescolar, primaria y secundaria. Incluye decretos que reforman las leyes laborales del estado en materia de pensiones y jubilaciones de los empleados públicos.
Este documento convoca a un concurso abierto de méritos para proveer 173 empleos vacantes de docentes y directivos docentes en instituciones educativas oficiales del Municipio de Pereira. El concurso consta de varias fases incluyendo divulgación, inscripción, pruebas de aptitudes, psicotécnica, análisis de antecedentes y entrevista. Los aspirantes deben pagar $24.850 para participar e inscribirse entre el 11 y 29 de mayo a través de la página web del ICFES.
La resolución regula la competencia de los gobiernos autónomos descentralizados municipales y metropolitanos para gestionar los servicios de prevención, protección, socorro y extinción de incendios. Asigna esta competencia de forma exclusiva a los GAD municipales y establece sus atribuciones, así como las facultades del gobierno central. También dispone que los GAD que no cuenten con cuerpos de bomberos deberán crearlos o mancomunarse con otros GAD en un plazo de seis meses.
Este documento establece las directrices para la ordenación de la función pública docente y la selección del profesorado en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Se basa en la normativa estatal sobre educación y en la Ley de Educación de Andalucía. El decreto regula aspectos como la selección de profesores de idiomas a través de convocatorias públicas, así como las funciones de este profesorado.
Este documento propone modificar el Acuerdo 028 de 1994 mediante el cual se creó la Empresa Social del Estado Hospital San Pedro en Sabanalarga, Antioquia. Se proponen cambios en la composición de la Junta Directiva, el proceso de selección del Gerente y sus funciones, para ajustarlo a la normatividad vigente sobre empresas sociales del estado en salud. El objetivo es que el hospital pueda firmar convenios que mejoren la atención en salud a la población.
Este documento presenta una propuesta de diseño de un mecanismo generador de electricidad a través de energía undimotriz en la playa El Tunal en el estado Nueva Esparta, Venezuela. El autor busca diseñar un sistema que aproveche la energía de las olas para generar electricidad como proyecto de grado. Se revisan conceptos teóricos sobre oleaje, energía undimotriz, mecanismos y electricidad. También se describen los antecedentes y metodología que se utilizarán para el diseño y evaluación del mecanismo generador
Este documento presenta los nuevos elementos de trabajo de la Comisión Nacional Mixta de Escalafón, incluyendo el reglamento, tabuladores y crédito escalafonario anual. Estos documentos son el resultado de estudios realizados desde 1971 y la Primera Asamblea Nacional de Escalafón en 1973. Constituyen la base de una reforma escalafonaria compartida entre la Secretaría de Educación Pública y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación para otorgar ascensos automáticos basados en méritos.
Este documento publica tres avisos relacionados con trámites y servicios del gobierno de la Ciudad de México. El primero da a conocer el trámite de "Recuperación de Placa, por motivo de Sanción Ambiental" de la Secretaría del Medio Ambiente. El segundo da a conocer el servicio de "Reclutamiento de Aspirantes al Curso Básico de Formación Policial" del Instituto Técnico de Formación Policial. Y el tercero da a conocer el servicio de "Atención Ciudadana de Jefatura de G
El documento resume la descentralización del sistema educativo colombiano a través de varias leyes. Se transfirieron funciones como la administración de personal docente y recursos a gobernadores, alcaldes y secretarías de educación territoriales. También se creó el Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio para pagar prestaciones a docentes a nivel nacional y territorial. Finalmente, se establecieron las competencias de departamentos y municipios en la administración de servicios educativos.
La ley establece que el 5% del presupuesto anual del Instituto Nacional de Aprendizaje se destinará al financiamiento y desarrollo de la educación técnica profesional, incluyendo los ciclos III y IV de educación especial. Se crea una comisión para distribuir los fondos entre los colegios técnicos profesionales según factores como la matrícula estudiantil, ubicación geográfica y costos de operación. Los recursos deberán usarse para la adquisición de materiales educativos, mantenimiento de infraestruct
Proyecto de Julio Martínez y Carlos Menem por la Universidad de AraucoEduardo Nelson German
Este documento propone la creación de la Universidad Nacional de Arauco en la ciudad de Aimogasta, provincia de La Rioja, Argentina. La nueva universidad se formaría a partir de las unidades académicas y servicios de la Universidad Nacional de La Rioja ubicados en el departamento de Arauco. La universidad promovería el desarrollo regional a través de carreras relacionadas con la olivicultura, la vitivinicultura, la nogalicultura y el turismo.
Informe de Gestión referente al Sistema de Jubilaciones y Pensiones de las Universidades Nacionales, en el caso concreto de del Fondo de Jubilaciones y Pensiones de la Universidad de Carabobo, que le da el carácter contributivo, universal y solidario en concordancia con el artículo 86 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
Esta memoria fue considerada por el Consejo Universitario en fecha 14/12/2015, en la cual se indican aspectos legales que a futuro fortalecerán nuestro sistema de transición
Este documento contiene varios avisos y acuerdos de diferentes departamentos del gobierno de la Ciudad de México. Incluye cambios en procedimientos de revisión vehicular, delegaciones de autoridad para resolver juicios, modificaciones a programas sociales y reglas de operación, y el inicio de funciones de nuevas notarías.
La resolución convoca 33 plazas para el Cuerpo General de Administrativos de la Junta de Andalucía a través de un proceso de oposición. Establece los requisitos para los aspirantes como la nacionalidad española o de la UE, tener el título de bachiller o equivalente y no haber sido separado del servicio público. Reserva 1 plaza para personas con discapacidad igual o superior al 33%. Los interesados deberán presentar solicitud en el plazo de 20 días y abonar 14,35€ en tasa, excepto personas con discap
Este documento presenta la convocatoria para el programa "Tláhuac por Amor a la Lectura" en la Delegación Tláhuac. El programa busca seleccionar a 20 promotores de lectura a quienes se les otorgará un apoyo económico para generar círculos de lectura en bibliotecas y plazas públicas. Los interesados deben ser estudiantes o egresados de carreras humanísticas y vivir en Tláhuac. Se dará $15,000 pesos a cada promotor en dos emisiones para
Este decreto crea la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente como un órgano administrativo desconcentrado de la Secretaría de Educación Pública. La Coordinación Nacional tendrá como objetivo ejercer las atribuciones de la Secretaría en materia del Servicio Profesional Docente y participará en actividades como la elaboración de programas de evaluación, determinación de perfiles docentes, aprobación de concursos y establecimiento de incentivos para docentes. El decreto define la estructura y funciones de la nueva Coordinación Nacional.
Este documento presenta varios avisos de diferentes organismos de gobierno de la Ciudad de México. Incluye avisos sobre programas anuales de obra pública, manuales administrativos, criterios para otorgar reducciones de cuotas en centros generadores y convocatorias de licitación. El documento proporciona información sobre las actividades y procesos de diferentes entidades de gobierno de la Ciudad de México.
Dictamen de las Comisiones Unidas de Educación, y de Estudios Legislativos, con Proyecto de Decreto por el que se expide la Ley General del Servicio Profesional Docente.
El documento anuncia varias resoluciones y providencias de diferentes ministerios y organismos del gobierno venezolano que designan o nombran a personas para cargos en dichas instituciones, como directores, coordinadores, representantes, entre otros. También se informa sobre decisiones relacionadas con procesos de reorganización, competencias jurisdiccionales y jubilaciones especiales.
Este documento resume los principales cambios introducidos por la Resolución 2318 de 2010 de la Comisión Nacional del Servicio Civil sobre el concurso docente en Colombia. La resolución establece un Banco Nacional de Listas de Elegibles que incluye las listas de todas las entidades territoriales, permitiendo que los docentes elegibles puedan ser nombrados en cualquier entidad dentro de su departamento. Además, la resolución devuelve el control total del proceso de concurso a la Comisión Nacional del Servicio Civil y establece procedimientos específicos para la prov
III Plan de Formación de Seguridad Ciudadanallacer
La resolución aprueba el Plan de Formación de Seguridad Ciudadana del Gobierno de Cantabria para el año 2010. El plan incluye cursos de formación para servicios de emergencias, policías locales, bomberos, técnicos de protección civil y voluntarios de protección civil. Los cursos cubrirán temas como formación básica, formación continua y especializada, y formación específica de promoción. El objetivo final es promover la excelencia en la seguridad ciudadana en Cantabria.
Este documento del periódico oficial del estado de Tamaulipas, México publica varios decretos y acuerdos de la Secretaría de Educación que autorizan a diversas escuelas privadas a impartir educación preescolar, primaria y secundaria. Incluye decretos que reforman las leyes laborales del estado en materia de pensiones y jubilaciones de los empleados públicos.
Este documento convoca a un concurso abierto de méritos para proveer 173 empleos vacantes de docentes y directivos docentes en instituciones educativas oficiales del Municipio de Pereira. El concurso consta de varias fases incluyendo divulgación, inscripción, pruebas de aptitudes, psicotécnica, análisis de antecedentes y entrevista. Los aspirantes deben pagar $24.850 para participar e inscribirse entre el 11 y 29 de mayo a través de la página web del ICFES.
La resolución regula la competencia de los gobiernos autónomos descentralizados municipales y metropolitanos para gestionar los servicios de prevención, protección, socorro y extinción de incendios. Asigna esta competencia de forma exclusiva a los GAD municipales y establece sus atribuciones, así como las facultades del gobierno central. También dispone que los GAD que no cuenten con cuerpos de bomberos deberán crearlos o mancomunarse con otros GAD en un plazo de seis meses.
Este documento establece las directrices para la ordenación de la función pública docente y la selección del profesorado en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Se basa en la normativa estatal sobre educación y en la Ley de Educación de Andalucía. El decreto regula aspectos como la selección de profesores de idiomas a través de convocatorias públicas, así como las funciones de este profesorado.
Este documento propone modificar el Acuerdo 028 de 1994 mediante el cual se creó la Empresa Social del Estado Hospital San Pedro en Sabanalarga, Antioquia. Se proponen cambios en la composición de la Junta Directiva, el proceso de selección del Gerente y sus funciones, para ajustarlo a la normatividad vigente sobre empresas sociales del estado en salud. El objetivo es que el hospital pueda firmar convenios que mejoren la atención en salud a la población.
Este documento presenta una propuesta de diseño de un mecanismo generador de electricidad a través de energía undimotriz en la playa El Tunal en el estado Nueva Esparta, Venezuela. El autor busca diseñar un sistema que aproveche la energía de las olas para generar electricidad como proyecto de grado. Se revisan conceptos teóricos sobre oleaje, energía undimotriz, mecanismos y electricidad. También se describen los antecedentes y metodología que se utilizarán para el diseño y evaluación del mecanismo generador
Este documento presenta los nuevos elementos de trabajo de la Comisión Nacional Mixta de Escalafón, incluyendo el reglamento, tabuladores y crédito escalafonario anual. Estos documentos son el resultado de estudios realizados desde 1971 y la Primera Asamblea Nacional de Escalafón en 1973. Constituyen la base de una reforma escalafonaria compartida entre la Secretaría de Educación Pública y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación para otorgar ascensos automáticos basados en méritos.
Este documento publica tres avisos relacionados con trámites y servicios del gobierno de la Ciudad de México. El primero da a conocer el trámite de "Recuperación de Placa, por motivo de Sanción Ambiental" de la Secretaría del Medio Ambiente. El segundo da a conocer el servicio de "Reclutamiento de Aspirantes al Curso Básico de Formación Policial" del Instituto Técnico de Formación Policial. Y el tercero da a conocer el servicio de "Atención Ciudadana de Jefatura de G
El documento resume la descentralización del sistema educativo colombiano a través de varias leyes. Se transfirieron funciones como la administración de personal docente y recursos a gobernadores, alcaldes y secretarías de educación territoriales. También se creó el Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio para pagar prestaciones a docentes a nivel nacional y territorial. Finalmente, se establecieron las competencias de departamentos y municipios en la administración de servicios educativos.
La ley establece que el 5% del presupuesto anual del Instituto Nacional de Aprendizaje se destinará al financiamiento y desarrollo de la educación técnica profesional, incluyendo los ciclos III y IV de educación especial. Se crea una comisión para distribuir los fondos entre los colegios técnicos profesionales según factores como la matrícula estudiantil, ubicación geográfica y costos de operación. Los recursos deberán usarse para la adquisición de materiales educativos, mantenimiento de infraestruct
Proyecto de Julio Martínez y Carlos Menem por la Universidad de AraucoEduardo Nelson German
Este documento propone la creación de la Universidad Nacional de Arauco en la ciudad de Aimogasta, provincia de La Rioja, Argentina. La nueva universidad se formaría a partir de las unidades académicas y servicios de la Universidad Nacional de La Rioja ubicados en el departamento de Arauco. La universidad promovería el desarrollo regional a través de carreras relacionadas con la olivicultura, la vitivinicultura, la nogalicultura y el turismo.
Este documento establece los estatutos de la Mancomunidad de la Parte Alta de la Cuenca Catamayo, formada por los gobiernos municipales de Quilanga, Gonzanamá, Espíndola, Calvas y Sozoranga. Los estatutos describen la organización y objetivos de la mancomunidad, incluyendo la creación de órganos como la Asamblea General, el Directorio y la Secretaría Técnica para gobernar la mancomunidad y promover el desarrollo sostenible de la región.
Este decreto crea el Fondo Federal Solidario para financiar obras de infraestructura en provincias y municipios argentinos. Se destinará el 30% de los derechos de exportación de soja al fondo. Los fondos se distribuirán automáticamente entre las provincias adheridas según su porcentaje de coparticipación, y las provincias deberán redistribuir al menos el 30% a sus municipios. El fondo busca fortalecer presupuestos provinciales y municipales para mejorar la infraestructura y calidad de vida.
Este decreto crea el Fondo Federal Solidario para financiar obras de infraestructura en provincias y municipios. El fondo recibirá el 30% de los derechos de exportación recaudados por la soja. Los fondos se distribuirán automáticamente entre las provincias adheridas según los porcentajes de coparticipación, y estas deberán transferir al menos el 30% a sus municipios. Se establecen mecanismos de control y transparencia en el uso de los fondos.
Este documento presenta el Reglamento de Seguimiento e Inserción Laboral de Graduados de la Universidad Nacional de Chimborazo. Establece la creación de una Unidad de Seguimiento de Graduados e Inserción Laboral con el objetivo de mantener vínculos entre los graduados, la universidad y las empresas. También crea un Comité Consultivo de Graduados y define las funciones y responsabilidades de la unidad y sus subunidades de manejo de información laboral e investigación.
Un gran impulso en la provincia de Alajuela, se crea hoy el Centro Académico de Alajuela, promoviendo un desarrollo de todas sus actividades incluidas las estudiantiles !
La ley crea la Oficina de Presupuesto del Congreso de la Nación como un organismo que asiste a los senadores y diputados en el análisis y aprobación del presupuesto nacional. La oficina proveerá datos y estudios económicos y presupuestarios para este fin. Estará dirigida por un Director General y contará con analistas seleccionados mediante concurso público. Sus funciones incluyen realizar proyecciones económicas, analizar el impacto de proyectos legislativos en el presupuesto, y realizar el seguimiento
La ley crea la Oficina de Presupuesto del Congreso de la Nación como un organismo que asiste a los senadores y diputados en el análisis y aprobación del presupuesto nacional. La oficina proveerá datos y estudios económicos y presupuestarios para este fin. Estará dirigida por un Director General y contará con tres direcciones adjuntas encargadas de estudios económicos, presupuesto y análisis de la calidad del gasto. La oficina tendrá acceso a la información presupuestaria del Poder E
S 2916; Pronunciamiento del Consejo Institucional sobre el Proyecto de Ley de...Freelance
Sobre el pronunciamiento hecho por el Consejo Institucional en base a insumos elaborados por escuelas del TEC atinentes con la temática, al proyecto número 19.406
Este documento contiene un resumen del Suplemento al Registro Oficial No. 526 del 2 de septiembre de 2011. Incluye decretos y ordenanzas municipales, así como extractos del Decreto No. 865 que expide el Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Superior. El resumen cubre temas como las autoridades académicas, la igualdad de oportunidades, la calidad de la educación superior, y la tipología de las instituciones educativas.
La resolución aprueba la realización de un concurso público virtual para cubrir plazas vacantes de docentes ordinarios en la Universidad Nacional de Frontera. Se aprueba el reglamento y bases del concurso, y se encarga a las unidades pertinentes su publicación y difusión, así como el registro de puestos en el Servicio Nacional de Empleo. El objetivo es seleccionar docentes calificados bajo los principios de mérito y transparencia.
Consejos de coordinacion Inter-Institucional Aldo Mauricio
El decreto establece los Consejos Cantonales de Coordinación Interinstitucional en cada cantón o distrito, presididos por el Alcalde. Los Consejos buscan coordinar los entes públicos que desarrollan actividades locales. Se reunirán periódicamente para conciliar programas, identificar necesidades locales y evaluar el cumplimiento de objetivos. La Secretaría Técnica, designada por el Alcalde, apoyará la logística de los Consejos.
Este documento declara un estado de emergencia en los municipios de Reynosa y Río Bravo en el estado de Tamaulipas, México debido a lluvias severas e inundaciones del 24 de octubre de 2015. También modifica la Circular Única de Seguros y Fianzas para establecer los requisitos de información necesarios para supervisar los Fondos de Aseguramiento Agropecuario y Rural en México. Adicionalmente, contiene avisos de varias secretarías y dependencias del gobierno mexicano.
Este boletín de información jurídica resume las últimas publicaciones legales en el Diario Oficial de la Federación, la Gaceta Oficial del Distrito Federal y la Asamblea Legislativa del Distrito Federal. Incluye decretos, iniciativas, dictámenes y puntos de acuerdo aprobados por la Asamblea Legislativa, así como avisos de la Contraloría General sobre consultoría normativa y actualizaciones al Prontuario Normativo.
Este boletín de información jurídica resume las secciones de la Gaceta Oficial del Distrito Federal, el Diario Oficial de la Federación, la Asamblea Legislativa del Distrito Federal, y avisos de la Contraloría General. Reporta decretos, iniciativas, dictámenes, puntos de acuerdo, y disposiciones normativas del 4 de noviembre de 2010. También anuncia la página de consultoría normativa de la Contraloría General y temas en discusión, como iniciativas de leyes de responsabilidad patrimon
El documento establece la creación de cuatro fondos para el Sistema General de Regalías y distribuye los ingresos entre estos fondos y otras asignaciones. Asigna funciones a los diferentes fondos y establece órganos colegiados de administración y decisión para definir proyectos financiados. También crea un sistema de monitoreo, seguimiento, control y evaluación de las regalías.
El documento presenta información sobre los saldos en moneda nacional al 30 de junio de 2016 de un fideicomiso del que participa la Cámara de Senadores. Se detallan los ingresos, egresos y saldo final del fideicomiso, el cual fue creado para apoyar la construcción y equipamiento del nuevo recinto de la Cámara de Senadores. Adicionalmente, se publica el manual del Consejo de Honor y Justicia del Servicio de Protección Federal, el cual regula la organización y funcionamiento de dicho consejo, así como los
Este decreto establece un impuesto sobre los abogados y notarios en Guatemala llamado Timbre Forense y Timbre Notarial. Los fondos recaudados se destinarán al Colegio de Abogados y Notarios para financiar programas de prestaciones sociales para sus miembros. Se fijan los montos del impuesto para diferentes tipos de documentos legales y se establecen procedimientos para la recaudación y administración de los fondos.
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“POR MEDIO DE LA CUAL SE IMPULSA LA REACTIVACIÓN ECONÓMICA,
PROPENDIENDO POR EL MEJORAMIENTO DEL ACCESO AL EMPLEO, LA
EMPLEABILIDAD Y EL EMPRENDIMIENTO; LA CIENCIA, TECNOLOGÍA E
INNOVACIÓN, MEDIANTE EL FOMENTO AL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE
LAS INDUSTRIAS CREATIVAS (ECONOMÍA NARANJA) EN EL DEPARTAMENTO
DEL HUILA”
SE HACE CONSTAR:
Que el presente proyecto de ordenanza fue presentado a iniciativa del Honorable Diputado CARLOS RAMIRO CHAVARRO CUELLAR, y aprobado por esta Corporación en tres (3) sesiones distintas; el primer debate se realizó el 26 de febrero de 2020, el segundo debate fue el 28 de febrero de 2020, el tercer y último debate el día 29 de febrero de 2020.
Desde el próximo jueves primero de Junio estarán disponibles más de $92 mil millones de pesos para impulsar las inversiones y el crédito en el campo colombiano.
$70 mil millones estarán destinados al Incentivo a la Capitalización Rural ICR y $22 mil millones se otorgarán a través de la Línea Especial de Crédito subsidiada LEC
El Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural otorgará a través de FINAGRO más de $92 mil millones para impulsar las inversiones y el crédito en el campo colombiano. Se trata de la apertura del Incentivo a la Capitalización Rural con una bolsa que asciende a $70 mil millones y $22 mil millones se otorgarán a través de la Línea Especial de Crédito subsidiada LEC.
El ICR es un estímulo a la inversión rural para fomentar la competitividad de los productores orientado especialmente a los cultivos de tardío rendimiento, maquinaria y equipo, e infraestructura y la LEC busca disminuir los costos financieros de la producción agropecuaria mediante el otorgamiento de un subsidio a la tasa de interés a los créditos.
Los $70 mil millones para el ICR se distribuirán en dos grandes bolsas: ICR Colombia Siembra e ICR General dentro de la cual se destinaron $8 mil millones para la renovación de café por siembra. El incentivo estará destinado para las siguientes actividades: Maquinaria y Equipos, Siembra de Cultivos Perennes, Riego y Drenaje, Mejoramiento de suelos, Infraestructura y Adquisición de Animales Puros y Embriones.
Para esta oportunidad, se adicionaron las siguientes actividades para acceder al incentivo: Compra de porcinos, ovinos y caprinos, la siembra de arándanos y Marañón, en infraestructura para el café, se incluye el Análisis de calidad, y para el sector avícola las cercas perimetrales para producción en confinamiento relacionadas con bioseguridad.
Cabe resaltar, que por primera vez, en la bolsa de ICR Colombia Siembra, se destinaron recursos especiales para la compra de Maquinaria y Equipos por $25 mil millones, estos recursos están distribuidos por departamentos para garantizar el acceso de los productores en todo el territorio nacional.
Los $22 mil millones para la Línea Especial de Crédito subsidiada LEC estarán destinados para subsidiar la tasa de interés de los créditos dirigidos a las siguientes actividades: Siembra de cultivos de ciclo corto, siembras de frutales (que no tienen acceso al ICR), retención de vientres de ganado Bovino y Bufalino, Renovación de Café por Zoca, y capital de trabajo para porcinos, ovinos y caprinos, y acuicultura.
Es de resaltar que por primera vez en los 26 años de FINAGRO se anticipa el anuncio de asignación estos recursos lo que garantiza la transparencia e igualdad para todos los actores del sector. Estos recursos propiciarán que los productores del sector cuenten con los apoyos necesarios para promover el desarrollo del campo colombiano.
Desde el próximo jueves primero de Junio estarán disponibles más de $92 mil millones de pesos para impulsar las inversiones y el crédito en el campo colombiano.
$70 mil millones estarán destinados al Incentivo a la Capitalización Rural ICR y $22 mil millones se otorgarán a través de la Línea Especial de Crédito subsidiada LEC
El Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural otorgará a través de FINAGRO más de $92 mil millones para impulsar las inversiones y el crédito en el campo colombiano. Se trata de la apertura del Incentivo a la Capitalización Rural con una bolsa que asciende a $70 mil millones y $22 mil millones se otorgarán a través de la Línea Especial de Crédito subsidiada LEC.
El ICR es un estímulo a la inversión rural para fomentar la competitividad de los productores orientado especialmente a los cultivos de tardío rendimiento, maquinaria y equipo, e infraestructura y la LEC busca disminuir los costos financieros de la producción agropecuaria mediante el otorgamiento de un subsidio a la tasa de interés a los créditos.
Los $70 mil millones para el ICR se distribuirán en dos grandes bolsas: ICR Colombia Siembra e ICR General dentro de la cual se destinaron $8 mil millones para la renovación de café por siembra. El incentivo estará destinado para las siguientes actividades: Maquinaria y Equipos, Siembra de Cultivos Perennes, Riego y Drenaje, Mejoramiento de suelos, Infraestructura y Adquisición de Animales Puros y Embriones.
Para esta oportunidad, se adicionaron las siguientes actividades para acceder al incentivo: Compra de porcinos, ovinos y caprinos, la siembra de arándanos y Marañón, en infraestructura para el café, se incluye el Análisis de calidad, y para el sector avícola las cercas perimetrales para producción en confinamiento relacionadas con bioseguridad.
Cabe resaltar, que por primera vez, en la bolsa de ICR Colombia Siembra, se destinaron recursos especiales para la compra de Maquinaria y Equipos por $25 mil millones, estos recursos están distribuidos por departamentos para garantizar el acceso de los productores en todo el territorio nacional.
Los $22 mil millones para la Línea Especial de Crédito subsidiada LEC estarán destinados para subsidiar la tasa de interés de los créditos dirigidos a las siguientes actividades: Siembra de cultivos de ciclo corto, siembras de frutales (que no tienen acceso al ICR), retención de vientres de ganado Bovino y Bufalino, Renovación de Café por Zoca, y capital de trabajo para porcinos, ovinos y caprinos, y acuicultura.
Es de resaltar que por primera vez en los 26 años de FINAGRO se anticipa el anuncio de asignación estos recursos lo que garantiza la transparencia e igualdad para todos los actores del sector. Estos recursos propiciarán que los productores del sector cuenten con los apoyos necesarios para promover el desarrollo del campo colombiano.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo en 2020. A medida que se implementan las vacunas, se espera que la actividad económica se recupere en 2021 aunque el panorama sigue siendo incierto.
El candidato a la gobernación del Huila, Carlos Ramiro Chávarro, prometió gobernar para todas las regiones del departamento si es elegido. Chávarro hizo este anuncio en un evento en Aipe ante 4,000 personas, y dijo que zonas tradicionalmente liberales como Aipe recibirían la misma inversión que el resto del Huila. Él trabajará con los alcaldes de la región para mejorar las condiciones de vida a través de proyectos e inversión.
Carlos Ramiro Chávarro Cuéllar se postula como candidato a la gobernación del departamento del Huila por la coalición del Partido Conservador y Partido Liberal. En su plan de gobierno, se enfoca en tres dimensiones principales: patrimonio humano, patrimonio natural, y patrimonio productivo. Su objetivo es lograr un Huila sostenible con desarrollo para todos a través de programas en áreas como educación, salud, agricultura, medio ambiente, e infraestructura.
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La Procuraduría General de la Nación responde al Senador Carlos Ramiro Chávarro y a los departamentos del Huila, Caquetá, y Putumayo por la actual problemática de transporte terrestre y vías.
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Este documento presenta una lista de 100 candidatos al Senado de la República. Cada candidato está enumerado y se proporciona su nombre completo y número de tarjeta electoral. La lista incluye información básica sobre los candidatos que compiten por un escaño en el Senado.
Agenda GRAN PACTO NACIONAL POR EL AGRO Y EL DESARROLLO RURAL JORNADA DE CAPAC...PlazasdeColombia.com
AGENDA
GRAN PACTO NACIONAL POR EL AGRO Y EL DESARROLLO RURAL
JORNADA DE CAPACITACION
HUILA
CON LA PARTICIPACION DE GOBERNADORES, ALCALDES, SECRETARIOS DE PLANEACION Y DE AGRICULTURA DEPARTAMENTAL Y MUNICIPAL
FECHA: Lunes 02 de Diciembre de 2013
LUGAR: Auditorio Los Potros del Centro de Convenciones José Eustacio Rivera.
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P.l.261 2008 c (estampilla uniamazonia)
1. INFORME DE PONENCIA PARA SEGUNDO DEBATE AL PROYECTO DE
LEY No 261 DE 2008 CÁMARA.
“POR LA CUAL SE CREA LA ESTAMPILLA PRO DESARROLLO DE LA
UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA”
Bogotá D.C 11 de Junio de 2008
Doctor
OSCAR ARBOLEDA
Presidente
HONORABLE CÁMARA DE REPRESENTANTES
Ciudad.
Respetado Señor Presidente:
En cumplimiento de la Ley 5ª de 1992, y por encargo que me hiciera la Mesa
Directiva de la Comisión Tercera de la Honorable Cámara de Representantes,
me permito rendir ponencia para segundo debate al Proyecto de Ley No 261
de 2008 Cámara, “POR LA CUAL SE CREA LA ESTAMPILLA PRO
DESARROLLO DE LA UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA”, en los siguientes
términos:
1. Antecedentes
El Proyecto de Ley No 261 de 2008 Cámara, “Por la cual se crea la estampilla
pro desarrollo de la Universidad de la Amazonia y se dictan otras
disposiciones”, fue presentado por los honorables Representantes a la Cámara
Luis Antonio Serrano, Carlos Ramiro Chavarro Cuéllar, Guillermo Santos
Marín, Jorge Julián Silva Meche, Diego Naranjo, María Isabel Urrutia, José
Fernando Bermúdez y Jorge C. Pérez en la Comisión Tercera de la Cámara
para su consideración.
El primer debate a este proyecto se llevó a cabo el día 21 de Mayo del presente
año, por parte de la Comisión Tercera Constitucional Permanente de la
Honorable Cámara de Representantes.
El articulado aprobado por los honorables congresistas es el siguiente:
2. PROYECTO DE LEY NUMERO 261 DE 2008
“POR LA CUAL SE CREA LA ESTAMPILLA PRO DESARROLLO DE LA
UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA”
EL CONGRESO DE COLOMBIA
DECRETA:
Artículo 1º. Autorizase a las Asambleas de los Departamentos de Caquetá,
Putumayo, Guaviare y Amazonas, para que ordenen la emisión de la estampilla
“Prodesarrollo Universidad de la Amazonía.”
Artículo 2º. Distribución. Lo recaudado por la emisión de la Estampilla ProUniversidad de la Amazonía se distribuirá así: el 25% se invertirá en
mantenimiento o ampliaciones de la actual planta física, compra de materiales
y equipos de laboratorio y dotación de bibliotecas; el 25% para la construcción
y dotación de unas residencias universitarias, al igual que para la adecuación
de la planta física, la cual se destinará al establecimiento de centros de
investigación y programas de pregrado y posgrado; el 18% para establecer
programas de regionalización en la región amazónica; el 10% para la
adquisición de textos básicos y publicaciones periódicas de acuerdo con las
prioridades establecidas por el Consejo Superior de la Universidad de la
Amazonía; el 10% se destinará a programas específicos que tiendan a elevar el
nivel científico de la Universidad y el 12% restante a financiar programas de
pregrado y posgrado a personas en condiciones de vulnerabilidad manifiesta
como producto de la violencia según las directrices establecidas por el Consejo
Superior de la Universidad de la Amazonía.
Artículo 3º. Cuantía de la Emisión. La emisión de la Estampilla ProUniversidad de la Amazonía, cuya creación se autoriza, será hasta por la suma
de CIENTO CINCUENTA MIL MILLONES ($150.000.000.000.oo) DE PESOS.
El monto total recaudado se establece a precios constantes de 2007.
Artículo 4º. Autorizase a las Asambleas de los Departamentos de Caquetá,
Putumayo, Guaviare y Amazonas, para que determine las características,
tarifas, hechos, actos administrativos u objetos del gravamen, excepciones y
todos los demás asuntos referentes al uso y pago obligatorio de la estampilla,
en las actividades y operaciones que se deban realizar y ejecutar en los
Departamentos de Caquetá, Putumayo, Guaviare y Amazonas y sus
3. respectivos municipios, en las entidades descentralizadas de unos y otros, y en
las entidades nacionales con presencia en los departamentos anteriormente
mencionados.
La ordenanza que expidan las Asambleas Departamentales de Caquetá,
Putumayo, Guaviare y Amazonas, en desarrollo de lo dispuesto en la presente
ley, será dada a conocer al Gobierno Nacional, a través de los Ministerios de
Hacienda y Crédito Público y de Educación Nacional.
Artículo 5º. Facultese a los Consejos Municipales de los Departamentos
anteriormente mencionados, para que hagan obligatorio el uso de la estampilla
que autoriza la presente ley.
Artículo 6º. Autorizase a los Departamentos de Caquetá, Putumayo, Guaviare
y Amazonas, para recaudar los valores producidos por el uso de la estampilla
“Prodesarrollo Universidad de la Amazonía”, en las actividades que se
deban realizar en los departamentos anteriormente mencionados y en sus
municipios, en las entidades descentralizadas de unos y otros y en las
entidades del orden nacional que funcionen en estos departamentos.
Parágrafo. El traslado de los recursos provenientes de la estampilla a la
Universidad de la Amazonía, en ningún caso superará los treinta (30) días
siguientes al recaudo respectivo.
Artículo 7º. La obligación de adherir y anular la estampilla a que se refiere la
presente ley, quedará a cargo de los Servidores Públicos del orden
Departamental, Municipal y Nacional con asiento en cada uno de los
Departamentos anteriormente mencionados, que intervengan en los hechos,
Actos Administrativos u objetos del gravámen. El incumplimiento de esta
obligación generará las responsabilidades disciplinarias, fiscales y penales
correspondientes.
Parágrafo. Establécese como obligatorio el uso de la estampilla en los
Institutos Descentralizados y entidades del Orden Nacional que funcionen en
los departamentos de Caquetá, Putumayo, Guaviare y Amazonas.
Artículo 8º. El recaudo total de la estampilla se destinará principalmente a lo
establecido en el artículo 3º de la presente ley. El recaudo y pago de la
estampilla tendrá una contabilidad única especial y separada.
Parágrafo. La tarifa contemplada en esta Ley no podrá exceder el tres por
ciento (3%) del valor total del hecho, Acto Administrativo u objeto del
gravámen.
4. Artículo 9º. Los recaudos por la venta de las estampillas, y el traslado
oportuno de los recursos a la Universidad de la Amazonía, estarán a cargo de
las Secretarías de Hacienda Departamentales y las Tesorerías Municipales de
acuerdo a las Ordenanzas Departamentales y Acuerdos Municipales que los
reglamenten y su control estará a cargo de la Contraloría General de la Nación.
PARAGRAFO: La distribución de los recursos recaudados por la venta de las
estampillas estará a cargo del Consejo Superior de la Universidad de la
Amazonía acorde con lo establecido en el artículo tercero de la presente Ley.
Artículo 10º. La presente ley rige a partir de su promulgación.
1.1 MODIFICACIONES PROPUESTAS EN PRIMER DEBATE
Al texto original del proyecto, se le hicieron las siguientes modificaciones en
primer debate:
Artículo 8º. En este artículo se adicionó la palabra principalmente para darle
una mayor dirección y un énfasis superior a la destinación que se busca dar a
los recursos y a los fines que se quieren cumplir con el tributo, sin que de esta
manera se pretenda afectar indebidamente la capacidad de decisión que la
Carta reconoce a las autoridades del nivel territorial.
Artículo 9º. Se determinó cuáles serán las dependencias que tendrán a su
cargo el recaudo por la venta de las estampillas, y designó el competente para
ejercer control sobre los recursos recaudados. Por esta razón, se adicionó un
artículo que señala a las secretarías de hacienda departamentales y las
tesorerías municipales como las encargadas de realizar el recaudo, y a la
Contraloría General de la Nación como órgano competente para ejercer el
control fiscal de los recursos.
Se adicionó un Parágrafo que pone en cabeza del Consejo Superior de la
Universidad de la Amazonía, la distribución de los recursos recaudados por la
venta de las estampillas.
Artículo 10. Se eliminó la frase “y deroga todas las normas que le sean
contrarias”, puesto que se consideró que era innecesaria tratándose de una ley
de autorización de un tributo a nivel territorial, y no de creación de uno
nacional.
5. 2. CONSIDERACIONES DE LA PONENCIA
En el año de 1982, la seccional en Florencia del Instituto Tecnológico
Universidad Surcolombiana con sede principal en Neiva se convirtió, por
disposición legal, en la Universidad de la Amazonia. Durante este tiempo la
Universidad ha logrado extender su cobertura a un 35% del territorio nacional,
haciendo presencia física en los departamentos de Caquetá, Putumayo,
Guaviare y Amazonas, en sus distintas sedes. Los beneficios derivados de esta
importante decisión de descentralización han superado el ámbito local y
regional, para cobijar estudiantes de múltiples ciudades y municipios del país,
especialmente a los de condiciones sociales difíciles. El 90% del estrato
estudiantil pertenece a los niveles 1 y 2, lo que resulta en últimas en un
fortalecimiento de la educación superior colombiana.
La Universidad de la Amazonia se siente responsable, dentro de su visión, de
liderar en la región amazónica la formación de profesionales con un alto
potencial laboral científico y tecnológico para satisfacer las necesidades
regionales, y tiene la misión de profundizar en el conocimiento del entorno
regional que la rodea. Sin embargo, el presupuesto global de la Universidad
(68,4% proviene del presupuesto de la nación y 31,5% son recursos propios
derivados de matrículas, costos educativo s y ventas de servicios) no alcanza
para suplir todas las necesidades derivadas de su misión, teniendo en cuenta
además que la Universidad de la Amazonia es una de las universidades
públicas que menos recursos reciben de la Nación, por estudiante matriculado.
Con la creación y emisión de la estampilla se pretende obtener recursos
financieros para lograr una mayor cobertura con calidad académica, y para la
continuidad del desarrollo universitario, además de fortalecer y consolidar los
logros alcanzados hasta ahora por la Universidad. En ese sentido, la ley busca
que estos recursos se dirijan fundamentalmente a suplir las limitaciones de la
planta física y la dotación técnica con que cuenta la Institución. Así, por
ejemplo, en el campo de la cobertura educativa se dio que en el segundo
período académico del año 2007 se presentaron aproximadamente 1.386
nuevas solicitudes de ingreso a la Universidad, de las cuales solo se pudieron
admitir y matricular 1.072 nuevos estudiantes.
Actualmente la Universidad tiene 6.314 estudiantes en 29 programas
académicos, de los cuales 20 son de pregrado y 9 de posgrado, que
comprenden 7 a nivel de especialización y 2 a nivel de maestrías propias, que
son atendidos por cerca de 533 docentes.
6. El proyecto de ley que se pone a consideración de la honorable Comisión
Tercera de la Cámara de Representantes pretende la creación de la estampilla
pro desarrollo Universidad de la Amazonia. En conclusión, al analizar el
contenido del proyecto se encuentra que abarca los siguientes elementos:
i) Señala los destinatarios de la autorización: Las Asambleas de los
departamentos de Caquetá, Putumayo, Guaviare y Amazonas (artículo 2º);
ii) Indica el objeto de la autorización: la emisión de la estampilla Pro
desarrollo Universidad de la Amazonia (artículo 2º);
iii) Señala las actividades a las que se destinarán los recaudos por la venta
de las estampillas (artículos 3º, 9º);
iv) Fija los límites materiales a la autorización dada a las asambleas
departamentales: la determinación de las características, tarifas, hechos, actos
administrativos u objetos del gravamen, excepciones y demás asuntos
referentes al uso y pago obligatorio de la estampilla (artículo 5º);
v) Consagra la obligatoriedad del uso de la estampilla en los institutos
descentralizados y entidades del orden nacional que funcionen en los
departamentos de Caquetá, Putumayo, Guaviare y Amazonas (Parágrafo
artículo 8º);
vi) Se refiere al objeto del gravamen: Las actividades y operaciones que se
deban realizar y ejecutar en los departamentos de Caquetá, Putumayo,
Guaviare y Amazonas y sus respectivos municipios, en las entidades
descentralizadas de unos y otros, y en las entidades nacionales con presencia
en los departamentos anteriormente mencionados (artículo 5º);
vii) Consagra una modalidad de seguimiento de las decisiones adoptadas
por las asambleas departamentales por parte del Gobierno Nacional. Ministerio
de Hacienda y Crédito Público, y Ministerio de Educación Nacional (artículo 5º);
viii) Señala quiénes son los encargados de adherir y anular las estampillas:
los funcionarios departamentales, municipales y a nivel nacional con asiento en
los departamentos de Caquetá, Putumayo, Guaviare y Amazonas, que
intervengan en los hechos, actos administrativos u objetos del gravamen
(artículo 8º);
ix) Fija un límite máximo a la tarifa con que se graven los distintos actos, la
cual no podrá exceder del tres por ciento (3%) del valor total del hecho, acto
administrativo u objeto del gravamen (Parágrafo artículo 9º);
x) Señala un límite al monto total de recaudo por la emisión de las
estampillas: hasta por la suma de ciento cincuenta mil millones de pesos
($150.000¿000.000.00) (artículo 4º);
xi) Fija un plazo para el traslado de los recursos a la Universidad: 30 días
desde su recaudo (Parágrafo artículo 7º); y
xii) Determina que se llevará una contabilidad única especial y separada
frente al recaudo y pago de la estampilla.
7. 2.2 MODIFICACIONES QUE SE PROPONEN PARA SEGUNDO DEBATE
No se propone ninguna modificación al texto del proyecto aprobado en primer
debate por los Honorables Representantes de la Comisión Tercera de la
Cámara.
3. PROPOSICIÓN
Con fundamento en las razones expuestas, rindo PONENCIA FAVORABLE y le
solicito a la plenaria de la Cámara de Representantes, dar segundo debate al
Proyecto de Ley 261 de 2008 Cámara, “Por la cual se crea la Estampilla
Prodesarrollo de la Universidad de la Amazonía y se dictan otras
disposiciones”.
Del honorable Representante,
CARLOS RAMIRO CHAVARRO CUÉLLAR,
Representante a la Cámara