Plan de clase en casa para el lunes 01 de junio de 2020.
INSTRUCCIONES:
 Analizar en plenaria actividades realizadas la clase anterior, corregir de ser
necesario (guiados por la maestra).
 Leer y subrayar datos importantes de la página 166 a 173 (guiados por la
maestra).
 Buscar información en internet, de ser necesario, resolver actividades.
 Elaborar productos.
PRODUCTOS:
 Hacer participaciones orales enfocadas al tema.
 Contestar la actividad de la pág.166 y agregar qué entiende por magnetismo
y electromagnetismo (libreta).
 Contestar la actividad “empezar a pensar”, pág. 167 (libreta).
 Hacer actividad “Experimentar y explicar” pág. 171 y 172 (libreta).
 Realizar una investigación sobre el motor eléctrico, qué es, cómo funciona,
por qué es importante, cómo se clasifican, agregar dibujo (libreta).
 Hacer un cuestionario con 10 preguntas contestadas correctamente de la
pág. 166 a 173 (libreta).
 Hacer vídeo del contenido subrayado.
ENVIAR EVIDENCIAS.

Plan 01 Junio 2020

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    Plan de claseen casa para el lunes 01 de junio de 2020. INSTRUCCIONES:  Analizar en plenaria actividades realizadas la clase anterior, corregir de ser necesario (guiados por la maestra).  Leer y subrayar datos importantes de la página 166 a 173 (guiados por la maestra).  Buscar información en internet, de ser necesario, resolver actividades.  Elaborar productos. PRODUCTOS:  Hacer participaciones orales enfocadas al tema.  Contestar la actividad de la pág.166 y agregar qué entiende por magnetismo y electromagnetismo (libreta).  Contestar la actividad “empezar a pensar”, pág. 167 (libreta).  Hacer actividad “Experimentar y explicar” pág. 171 y 172 (libreta).  Realizar una investigación sobre el motor eléctrico, qué es, cómo funciona, por qué es importante, cómo se clasifican, agregar dibujo (libreta).  Hacer un cuestionario con 10 preguntas contestadas correctamente de la pág. 166 a 173 (libreta).  Hacer vídeo del contenido subrayado. ENVIAR EVIDENCIAS.