PLAN 23 SEP 21
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El plan de clase del jueves 23 de septiembre incluye revisar el trabajo de la clase anterior guiados por la maestra, cuestionar y explicar actividades en las páginas 26-29 del blog guiados por la maestra, aclarar dudas, y elaborar dos productos: participaciones orales sobre los niveles de organización de la materia y la actividad de la página 29(2), para enviar evidencias.
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PLAN 17 SEP 20
El plan de clase del jueves 17 de septiembre incluye revisar el trabajo de la clase anterior, discutir páginas del blog, explicar actividades, aclarar dudas y elaborar productos sobre los niveles de organización de la materia. Los estudiantes deben hacer presentaciones orales sobre el tema y completar una actividad en la página 29 de su libreta, enviando la evidencia al final.
PLAN 22 SEP 21
El plan de clase del miércoles 22 de septiembre incluye revisar un resumen realizado la clase anterior, explicar cómo hacer varias actividades del libro de texto guiados por la maestra, elaborar productos como participaciones, ejercicios y una redacción con conclusión, y enviar las evidencias de los productos realizados.
PLAN 28 SEP 21
El plan de clase del martes 28 de septiembre incluye revisar actividades de la página 29 guiados por la maestra, explicar y aclarar dudas sobre una actividad en la página 30 también guiados por la maestra, y elaborar productos como participaciones sobre una actividad y completar un mapa conceptual en una hoja aparte.
PLAN 29 SEP 20
El plan de clase del martes 29 de septiembre incluye revisar el trabajo de la clase anterior guiados por la maestra, cuestionar una actividad y anexos del blog guiados por la maestra, indicar la tarea guiados por la maestra, aclarar dudas guiados por la maestra, y elaborar productos que incluyen participaciones orales sobre el tema y análisis de páginas del blog como tarea, enviando la evidencia.
PLAN 19 OCT 20
El plan de clase del lunes 19 de octubre incluye revisar las actividades de la clase anterior, hacer preguntas sobre las páginas 58-61 del bloque 2, indicar cómo hacer una redacción y explicar la tarea. Los estudiantes recibirán apoyo de la maestra para completar las actividades y productos, que incluyen participaciones orales, una redacción y contestar un examen de repaso del bloque 2.
PLAN 07 DIC 20
El plan de clase del lunes 7 de diciembre incluye discutir y realizar actividades guiadas por la maestra sobre un reporte y una actividad en las páginas 132-135 y 133 del libro de texto. También explicarán cómo completar actividades en las páginas 135-136 y 139, analizarán el contenido de las páginas 136-140, e indicarán cómo elaborar un reporte de clase. Finalmente, los estudiantes elaborarán productos como participaciones y actividades solicitadas y enviarán evidencias de su trabajo.
PLAN 22 SEP 20
El plan de clase del martes 22 de septiembre incluye revisar las actividades de la clase anterior, cuestionar a los estudiantes sobre las páginas 37 a 39 y el anexo 1 del material, explicar cómo realizar las actividades del anexo página 40 y el ejercicio 8 del blog, aclarar dudas, y elaborar tres productos: participaciones orales sobre las páginas 37-39 y el anexo 1, completar la actividad "Practicar y pensar" en el anexo página 40, y hacer el ejercicio 8
PLAN 04 MAR 21
El plan de clase del jueves 4 de marzo incluye cuestionar el reporte de la clase anterior, explicar y discutir las páginas 15 guiados por la maestra, indicar cómo hacer el reporte de la página 15, aclarar dudas, y elaborar productos. Los productos incluyen observar y opinar sobre el reporte anterior y leer, analizar y subrayar datos importantes de la página 15 sobre los cambios de estado de agregación y hacer un reporte en el libro o libreta para enviar evidencias.
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PLAN 17 SEP 20
El plan de clase del jueves 17 de septiembre incluye revisar el trabajo de la clase anterior, discutir páginas del blog, explicar actividades, aclarar dudas y elaborar productos sobre los niveles de organización de la materia. Los estudiantes deben hacer presentaciones orales sobre el tema y completar una actividad en la página 29 de su libreta, enviando la evidencia al final.
PLAN 22 SEP 21
El plan de clase del miércoles 22 de septiembre incluye revisar un resumen realizado la clase anterior, explicar cómo hacer varias actividades del libro de texto guiados por la maestra, elaborar productos como participaciones, ejercicios y una redacción con conclusión, y enviar las evidencias de los productos realizados.
PLAN 28 SEP 21
El plan de clase del martes 28 de septiembre incluye revisar actividades de la página 29 guiados por la maestra, explicar y aclarar dudas sobre una actividad en la página 30 también guiados por la maestra, y elaborar productos como participaciones sobre una actividad y completar un mapa conceptual en una hoja aparte.
PLAN 29 SEP 20
El plan de clase del martes 29 de septiembre incluye revisar el trabajo de la clase anterior guiados por la maestra, cuestionar una actividad y anexos del blog guiados por la maestra, indicar la tarea guiados por la maestra, aclarar dudas guiados por la maestra, y elaborar productos que incluyen participaciones orales sobre el tema y análisis de páginas del blog como tarea, enviando la evidencia.
PLAN 19 OCT 20
El plan de clase del lunes 19 de octubre incluye revisar las actividades de la clase anterior, hacer preguntas sobre las páginas 58-61 del bloque 2, indicar cómo hacer una redacción y explicar la tarea. Los estudiantes recibirán apoyo de la maestra para completar las actividades y productos, que incluyen participaciones orales, una redacción y contestar un examen de repaso del bloque 2.
PLAN 07 DIC 20
El plan de clase del lunes 7 de diciembre incluye discutir y realizar actividades guiadas por la maestra sobre un reporte y una actividad en las páginas 132-135 y 133 del libro de texto. También explicarán cómo completar actividades en las páginas 135-136 y 139, analizarán el contenido de las páginas 136-140, e indicarán cómo elaborar un reporte de clase. Finalmente, los estudiantes elaborarán productos como participaciones y actividades solicitadas y enviarán evidencias de su trabajo.
PLAN 22 SEP 20
El plan de clase del martes 22 de septiembre incluye revisar las actividades de la clase anterior, cuestionar a los estudiantes sobre las páginas 37 a 39 y el anexo 1 del material, explicar cómo realizar las actividades del anexo página 40 y el ejercicio 8 del blog, aclarar dudas, y elaborar tres productos: participaciones orales sobre las páginas 37-39 y el anexo 1, completar la actividad "Practicar y pensar" en el anexo página 40, y hacer el ejercicio 8
PLAN 04 MAR 21
El plan de clase del jueves 4 de marzo incluye cuestionar el reporte de la clase anterior, explicar y discutir las páginas 15 guiados por la maestra, indicar cómo hacer el reporte de la página 15, aclarar dudas, y elaborar productos. Los productos incluyen observar y opinar sobre el reporte anterior y leer, analizar y subrayar datos importantes de la página 15 sobre los cambios de estado de agregación y hacer un reporte en el libro o libreta para enviar evidencias.
PLAN 21 ABR 21
El plan de clase incluye instrucciones para que los estudiantes revisen ejercicios y reportes guiados por la maestra, realicen una actividad sobre los estados de la materia con su ayuda, analicen y hagan un resumen de pasajes con su orientación y envíen la tarea.
PLAN 11 OCT 21
El plan de clase del lunes 11 de octubre incluye revisar actividades anteriores, explicar nuevas actividades de las páginas 61 a 63 guiados por la maestra, cuestionar a los alumnos sobre el contenido de esas páginas, indicar el tema siguiente, aclarar dudas y elaborar productos como participaciones orales y escritas en la libreta sobre el movimiento y reflexiones acerca de que este es relativo, además de leer de tarea las páginas 65 y 66.
PLAN 27 OCT 20
El plan de clase del martes 27 de octubre incluye revisar el trabajo anterior sobre lípidos, responder preguntas guiadas por la maestra sobre las páginas 59-63 y la actividad en la página 60, explicar cómo realizar el nuevo trabajo, indicar la tarea que será leer y analizar las páginas 64-66, y elaborar productos como participaciones orales sobre lípidos y un reporte escrito mientras la maestra guía y aclara dudas.
PLAN 19 MAR 21
El plan de clase del viernes 19 de marzo incluye realizar ejercicios y actividades sobre temperatura y escalas térmicas páginas 67-69 y 71, guiados por la maestra; hacer un ejercicio de conversión de temperaturas en el blog; una actividad experimental sobre la difusión de líquidos; leer, analizar y resumir información sobre temperatura y el modelo de partículas en las páginas 70-71; y enviar evidencias de los productos realizados.
PLAN 21 SEP 20
El plan de clase del lunes 21 de septiembre incluye revisar actividades anteriores con correcciones, realizar preguntas sobre un mapa conceptual, explicar cómo completar un cuestionario en un blog, brindar apoyo durante las actividades y elaborar productos como leer en voz alta, participar oralmente sobre el mapa conceptual y los antecedentes de un cuestionario, completar el cuestionario 2 en el blog o en un cuaderno, y estudiar el cuestionario 2 como tarea.
PLAN 24 SEP 20
El plan de clase del jueves 24 de septiembre incluye revisar el trabajo anterior, discutir secciones del blog guiados por la maestra, explicar una actividad guiados por la maestra, asignar tarea guiados por la maestra, aclarar dudas guiados por la maestra, y elaborar productos que incluyen participaciones orales sobre secciones del blog y completar una actividad sobre el tema, con la tarea de leer y analizar más secciones del blog.
PLAN 28 ABR 21
El plan de clase incluye instrucciones para que los estudiantes participen en actividades en línea y reportes guiados por la maestra, realicen ejercicios en las páginas 88-90 de su libro y elaboren figuras relacionadas, analicen un texto, y envíen evidencias de su trabajo.
PLAN 20 OCT 20
El plan de clase del martes 20 de octubre incluye revisar las actividades de la clase anterior, cuestionar sobre un examen de repaso y una imagen, explicar cómo hacer una redacción y la tarea, y brindar acompañamiento para que los estudiantes realicen participaciones orales, una redacción, y contesten actividades y lean pasajes, enviando evidencias de su trabajo.
03 NOV 20
El plan de clase del martes 3 de noviembre incluye cuestionar acerca de una página del libro, explicar cómo hacer una actividad y sobre qué tratará el próximo bloque, guiados por la maestra, luego elaborar productos como participaciones orales sobre un mapa conceptual y relacionar una imagen con el tema del bloque 3, enviando la evidencia.
PLAN 02 MAR 21
El plan de clase del martes 2 de marzo incluye cuestionar y explicar actividades de las páginas 14 y 15 del libro guiados por la maestra, indicar cómo hacer un reporte de la página 15, aclarar dudas, y elaborar productos como observar y opinar sobre la actividad de la página 14 y leer, analizar y subrayar datos importantes de las páginas 15 sobre los cambios de estado de agregación y hacer un reporte en el libro o libreta para enviar evidencias.
PLAN 30 ABR 21
El plan de clase del viernes 30 de abril incluye instrucciones para que los estudiantes realicen actividades guiados por la maestra sobre figuras y resúmenes en las páginas 88-90 y 92-93 de su libro, elaboren productos como participaciones y una figura en una hoja aparte, y envíen evidencias de su trabajo.
PLAN 06 NOV 20
El plan de clase del miércoles 4 de octubre incluye cuestionar a los estudiantes sobre ejercicios y actividades relacionadas con las leyes de Newton, explicar cómo realizar dichos ejercicios y actividades con la guía de la maestra, aclarar dudas, y elaborar productos como participaciones orales, ejercicios escritos, y un reporte sobre la clase. Los estudiantes enviarán evidencias de su trabajo.
PLAN 23 SEP 20
El plan de clase incluye revisar el trabajo anterior, hacer preguntas sobre las páginas 30 de los anexos, explicar cómo hacer actividades de las páginas 31-33, explicar el bloque 2, indicar cómo hacer los anexos de las páginas 34 y 35, y aclarar dudas. Los productos que los estudiantes deben elaborar son participaciones orales sobre los anexos 30-35, completar actividades en sus cuadernos sobre murciélagos, textos breves vinculando imágenes con lecturas, y completar una actividad
PLAN 24 MAR 21
El plan de clase incluye instrucciones para que los estudiantes realicen ejercicios y actividades sobre temperatura y calor en páginas específicas de su libro y libreta, guiados por la maestra. Los estudiantes también deben elaborar productos como participaciones, reportes y resúmenes escritos sobre los temas cubiertos, y enviar evidencia de su trabajo a la maestra.
PLAN 10 SEP 21
El plan de clase del viernes 10 de septiembre incluye revisar un ejercicio realizado anteriormente, leer y analizar un cuestionario y un anexo con la guía de la maestra, elaborar productos como participaciones sobre un ejercicio, copiar un anexo como apunte e hacer un cuestionario, y enviar las evidencias.
PLAN 17 FEB 21
El plan de clase incluye instrucciones para que los estudiantes revisen y resuman páginas de su libro de texto con la guía de la maestra, completen ejercicios en el blog y un mapa mental, y elaboren productos como participaciones y tareas para enviar evidencias de su trabajo.
PLAN 07 MAYO 21
El plan de clase del viernes 7 de mayo incluye instrucciones para que los estudiantes realicen ejercicios y actividades guiados por la maestra sobre gases, máquinas y calor. Los estudiantes deben completar tareas como ejercicios, resúmenes y un reporte de la clase, y enviar la evidencia a la maestra.
PLAN 20 OCT 20
El plan de clase del martes 20 de octubre incluye: 1) revisar el trabajo de la clase anterior guiados por la maestra, 2) cuestionar sobre moléculas orgánicas y páginas 52-56 guiados por la maestra, y 3) elaborar participaciones orales y un escrito sobre moléculas orgánicas y páginas 52-56 guiados por la maestra.
PLAN 29 SEP 21
El plan de clase del miércoles 29 de septiembre incluye revisar actividades anteriores guiados por la maestra, explicar nuevas actividades guiados por la maestra, aclarar dudas guiados por la maestra, y elaborar varios productos como participaciones orales, lecturas con respuestas y datos agregados, y textos breves vinculando imágenes con textos. Los estudiantes deben enviar evidencias de su trabajo.
PLAN 23 OCT 20
El plan de clase incluye discutir las contribuciones de Galileo Galilei y realizar un dictado sobre la fuerza, guiados por la maestra. Luego, analizarán páginas del libro de texto en grupo y la maestra explicará la tarea. Finalmente, los estudiantes elaborarán productos como participaciones orales y un dictado sobre la fuerza, y estudiarán para la próxima semana.
23. PASOS PARA EL AUTOCONTROL EMOCIONAL
This document provides steps for emotional self-control. It instructs the reader to carefully read the steps, copy them into their notebook, and put them into practice. While no specific steps are listed, the overall message is about gaining awareness of one's emotions and learning to regulate emotional responses.
PLAN 22 OCT 21
El plan de clase se centra en la enseñanza de los ecosistemas terrestres y acuáticos. Las actividades incluyen revisar una redacción anterior sobre ecosistemas, hacer preguntas sobre ecosistemas terrestres, explicar y discutir ecosistemas acuáticos, realizar una actividad del libro y elaborar productos como una redacción sobre clasificación de ecosistemas acuáticos y completar una actividad del libro.
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PLAN 28 ABR 21
El plan de clase incluye instrucciones para que los estudiantes participen en actividades en línea y reportes guiados por la maestra, realicen ejercicios en las páginas 88-90 de su libro y elaboren figuras relacionadas, analicen un texto, y envíen evidencias de su trabajo.
PLAN 20 OCT 20
El plan de clase del martes 20 de octubre incluye revisar las actividades de la clase anterior, cuestionar sobre un examen de repaso y una imagen, explicar cómo hacer una redacción y la tarea, y brindar acompañamiento para que los estudiantes realicen participaciones orales, una redacción, y contesten actividades y lean pasajes, enviando evidencias de su trabajo.
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PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar actividades realizadas anteriormente con guía de la maestra, explicar cómo hacer una redacción sobre la clasificación de ecosistemas, recibir acompañamiento para completar las actividades, y elaborar productos como participaciones sobre organismos y ecosistemas además de una redacción sobre la clasificación de ecosistemas.
PLAN 19 OCT 21
El plan de clase en casa para el martes 19 de octubre incluye revisar ejercicios y páginas realizadas anteriormente con guía de la maestra, explicar nuevas páginas e indicar cómo hacer ejercicios y actividades con apoyo de la maestra, y elaborar productos como participaciones, actividades en libros o libretas, y ejercicios del blog, enviando evidencias al final.
PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar actividades de las páginas 45-47 del libro, analizar dichas actividades, explicar cómo realizar un escrito, aclarar dudas, e indicar la tarea. Los productos son participaciones orales sobre las páginas 46-51 y un escrito sobre las características de la molécula de H2O, con la tarea de leer y analizar las páginas 52-53.
PLAN 20 OCT 21
El plan de clase en casa para el miércoles 20 de octubre incluye: 1) explicar y realizar actividades guiadas por la maestra de las páginas 46 y 47 del libro; 2) explicar, cuestionar y analizar las páginas 49-51 guiados por la maestra; 3) aclarar dudas para elaborar los productos guiados por la maestra; y 4) elaborar los productos que incluyen una actividad de la página 46 y un apunte con opiniones de las páginas 46 y 47.
PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar actividades prácticas anteriores, explicar cómo hacer un reporte y actividades adicionales con la guía de la maestra, elaborar productos como participaciones, reportes y actividades, y enviar evidencias.
PLAN 20 OCT 21
El plan de clase del miércoles 20 de octubre incluye revisar actividades de las páginas 37 y 39 realizadas anteriormente, explicar y cuestionar cómo hacer actividades prácticas de las páginas 38 y 39 con la guía de la maestra, y elaborar productos como participaciones sobre un esquema comparativo e hicieron actividades prácticas de las páginas asignadas.
PLAN 19 OCT 21
El plan de clase del 19 de octubre incluye revisar ejercicios y actividades de la clase anterior, explicar y hacer un esquema comparativo sobre interacciones mecánicas, eléctricas y térmicas, realizar actividades con acompañamiento de la maestra, y elaborar productos como participaciones y el esquema comparativo para enviar evidencias.
PLAN 18 OCT 21
El plan de clase del lunes 18 de octubre incluye revisar el reporte de la clase anterior, explicar cómo hacer ejercicios y actividades del libro guiados por la maestra, aclarar dudas, y elaborar productos como un resumen, ejercicios y actividades para enviar evidencias.
PLAN 22 OCT 21
El plan de clase del viernes 22 de octubre incluye: 1) revisar la caída libre de objetos realizada en la clase anterior, 2) explicar la investigación sobre caída libre y plano inclinado, 3) hacer un dictado sobre las explicaciones de Aristóteles y Galileo sobre la caída libre. Los productos a elaborar son: participaciones sobre la caída de objetos, apuntes de investigación sobre caída libre y plano inclinado, y un dictado sobre Aristóteles y Galileo.
PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar un apunte sobre el sonido, explicar conceptos sobre caída libre, vacío y gravedad con énfasis en las ideas de Aristóteles y Galileo, aclarar dudas, y elaborar productos sobre el sonido y la caída de objetos resaltando las teorías de Aristóteles y Galileo.
PLAN 20 OCT 21
El plan de clase del miércoles 20 de octubre incluye revisar ejercicios realizados la clase anterior sobre dictado, conclusión, orquesta sinfónica y práctica, explicar cómo realizar un escrito sobre el sonido, aclarar dudas, y elaborar productos que consisten en participaciones sobre el dictado y conclusión anteriores y en hacer un apunte describiendo el sonido, su propagación y características.
PLAN 18 OCT 21
El plan de clase del lunes 18 de octubre incluye revisar un resumen y actividad de la clase anterior, aprender sobre el sonido y sus características a través de un dictado, entender cómo funciona una orquesta sinfónica, y completar ejercicios prácticos sobre el sonido guiados por la maestra. Los estudiantes deben elaborar productos como participaciones en un blog y completar tareas en su libreta para enviar evidencias de su aprendizaje.
PLAN 22 OCT 21
El plan de clase del viernes 22 de octubre incluye: 1) revisar un escrito sobre el movimiento rectilíneo uniforme (MRU) y una actividad de la clase anterior con correcciones si es necesario, 2) explicar y analizar el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA) y gráficas de velocidad-tiempo con la maestra, y 3) elaborar productos como participaciones sobre el MRU y un resumen del MRUA y gráficas v-t cuando hay aceleración luego de aclarar d
PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar en grupo las páginas 73-75 del libro de texto y corregir la actividad de las páginas 72 y 73 realizada anteriormente. La maestra explicará cómo completar la actividad de la página 76 y cómo realizar el escrito de la clase. Los estudiantes elaborarán los productos solicitados y enviarán la evidencia.
PLAN 19 OCT 21
El documento presenta el plan de clase para el martes 19 de octubre de 2021. Se revisarán páginas del libro de texto de 68 a 73, incluyendo un ejercicio y actividad. Luego, los estudiantes aprenderán cómo hacer un resumen de las páginas 73 a 75 con guía de la maestra. También se explicará una actividad en las páginas 72 y 73. Los estudiantes elaborarán productos como participaciones sobre las páginas leídas y un resumen e identificación de datos importantes de otro texto, además de
PLAN 18 OCT 21
El plan de clase incluye revisar actividades previas sobre movimiento rectilíneo, explicar cómo realizar un resumen de varias páginas del libro, indicar una actividad y ejercicio, y aclarar dudas. Los productos a elaborar son participaciones sobre movimiento rectilíneo, un resumen con subrayados de varias páginas, proponer y representar un ejercicio similar a los de la lección, y completar una actividad práctica.
23. PASOS PARA EL AUTOCONTROL EMOCIONAL
This document provides steps for emotional self-control. It instructs the reader to carefully read the steps, copy them into their notebook, and put them into practice. While no specific steps are listed, the overall message is about gaining awareness of one's emotions and learning to regulate emotional responses.
PLAN 13 OCT 21
El plan de clase incluye revisar una actividad en línea anterior, analizar y explicar cómo hacer un ejercicio y una actividad en línea nuevos, aclarar dudas, y completar tres productos: participar en un diario de emociones, hacer un ejercicio sobre el autocontrol emocional, y completar una entrevista en línea a los padres sobre la cuarentena. Los estudiantes deben enviar la evidencia de su trabajo.
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CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
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1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
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PLAN 23 SEP 21
- 1. Plan de clase en casa para el jueves 23 de septiembre de 2021. INSTRUCCIONES: ✓ Revisar en plenaria el producto realizado la clase anterior (guiados por la maestra). ✓ Cuestionar págs. 26-29 anexos del blog (guiados por la maestra). ✓ Explicar cómo hacer actividades de la pág. 29(2) (guiados por la maestra). ✓ Aclarar dudas surgidas para realizar productos (guiados por la maestra) ✓ Elaborar productos. PRODUCTOS: ➢ Hacer participaciones orales enfocadas al tema “Niveles de organización de la materia”, págs. 26-29, actividades págs. 28(2), ejercicio “3. Niveles de organización” y conclusión del mismo. ➢ Hacer actividad “Comprende y resuelve” pág. 29(2) (libreta). ENVIAR EVIDENCIAS.