Plan de clase en casa para el miércoles 21 de abril de
2021.
INSTRUCCIONES:
 Preguntarles sobre ejercicio 41 y reporte pág. 83 (guiados por la maestra).
 Explicar cómo hacer actividad de “Cambios de estados de agregación de la
materia” (guiados por la maestra).
 Explicar y cuestionar págs. 84-86 e indicar cómo realizar resumen (guiados
por la maestra).
 Aclarar dudas para la realización de los productos (guiados por la maestra).
 Elaborar productos.
PRODUCTOS:
 Realizar participaciones sobre ejercicio 41 “Estados de agregación de la
materia”; y reporte “Difusión” pág. 83.
 Hacer actividad “Cambios de estados de agregación de la materia”, incluir
fig. 2.30 pág. 85 agregando variables que intervienen, conceptos y
definiciones y ejemplos (Hoja blanca).
 Leer, analizar, participar, subrayar datos importantes incluyendo conceptos,
definiciones y hacer resumen sobre “Paso entre estados de agregación”, pág.
84-86 (libro, libreta).
ENVIAR EVIDENCIAS.

PLAN 21 ABR 21

  • 1.
    Plan de claseen casa para el miércoles 21 de abril de 2021. INSTRUCCIONES:  Preguntarles sobre ejercicio 41 y reporte pág. 83 (guiados por la maestra).  Explicar cómo hacer actividad de “Cambios de estados de agregación de la materia” (guiados por la maestra).  Explicar y cuestionar págs. 84-86 e indicar cómo realizar resumen (guiados por la maestra).  Aclarar dudas para la realización de los productos (guiados por la maestra).  Elaborar productos. PRODUCTOS:  Realizar participaciones sobre ejercicio 41 “Estados de agregación de la materia”; y reporte “Difusión” pág. 83.  Hacer actividad “Cambios de estados de agregación de la materia”, incluir fig. 2.30 pág. 85 agregando variables que intervienen, conceptos y definiciones y ejemplos (Hoja blanca).  Leer, analizar, participar, subrayar datos importantes incluyendo conceptos, definiciones y hacer resumen sobre “Paso entre estados de agregación”, pág. 84-86 (libro, libreta). ENVIAR EVIDENCIAS.