Este documento presenta un plan de clase para enseñar sobre las señales informativas a estudiantes de primer grado. La lección explicará para qué sirven las señales informativas, mostrará un dibujo con varias señales e incluirá una actividad donde los estudiantes responderán preguntas sobre las señales mostradas. La evaluación consistirá en observar si los estudiantes pueden reconocer e interpretar correctamente las diferentes señales.

1. PLAN CLASE
Maestra enformación
Docente asesor
AnalidaCarvajal
Jornadamatutina
Grado 1
Fecha18 09 17
Tema
Las señalesinformativas
Competencias;expresoenformaclaramisideas
Logros; reconoce y usa adecuadamente lasseñalesde transito
Estándar; reconoce e interpretodiferentesclasesde señalesde informativasanalizosu
comunicación comunicativa
Contenidostemáticos ;sonnuestrasguías enlas vías y callesnosindicandistancias,curvas
puentes,ytodoaquelloque el conductornecesitaparaguiarse sobre el caminoymetodología
1) Inicioexplicandoparaque sirvenlasseñalesinformativas
2) Luegose hará una pregunta ¿Dónde encontramoslasseñalesinformativas?
3) Les mostrare undibujodonde se encontraranmuchasseñalesinformativas
Actividad de iniciación
En su cuadernoredactaranlas siguientespreguntasobservandolaimagen.
1) ¿Que indica el avisodel carril izquierdoque se encuentraubicadode tercero?
2) ¿Que indicael avisoque tiene laflecha?
3) ¿Cuántoskilómetros faltanparallegaralasiguiente estaciónde gasolina?
4) ¿ a cuántos kilómetrosestalaestaciónel orejudo?
5) ¿porque el avisoindicaque se disminuyalavelocidad?
6) ¿que indicael letreroque tiene lallanta?
7) ¿que indica la llave?
8) ¿que indicael avisode la taza?
Evaluacióndirecta
Recursoslaminas,cuadernoytablero