Los estudiantes del curso Técnico en Conservación de Recursos Naturales del SENA solicitan al director de la Corporación Autónoma Regional 500 árboles frutales o maderables para donarlos como parte de su proyecto de recuperación de áreas degradadas en el municipio de Sabanalarga, Atlántico, con el fin de mejorar el paisajismo, disminuir las altas temperaturas y mejorar el medio ambiente.
Nuestra Institución Educativa realizó su Chocolatada Navideña el día 19 de Diciembre, tuvimos el apoyo de leche chocolatada y panetoncitos del Ing. Juan Peñarrieta de la empresa Global Mapping a quién estamos profundamente agradecidos, compartimos algunas fotos de estos inolvidables momentos
Toda la información relativa a las Fiestas Patronales en Honor a Nuestra Señora del Pinar, que se celebrarán en Cañaveras del 3 al 7 de septiembre de 2015. Incluye:
- Relación y horario de cada uno de los eventos programados para .
- Saludas del alcalde de la localidad, presidente de la Diputación de Cuenca, la Hermandad de la Virgen, la Comisión de Festejos y el Párroco.
- Foto de la Reina de las Fiestas y Damas de Honor.
Nuestra Institución Educativa realizó su Chocolatada Navideña el día 19 de Diciembre, tuvimos el apoyo de leche chocolatada y panetoncitos del Ing. Juan Peñarrieta de la empresa Global Mapping a quién estamos profundamente agradecidos, compartimos algunas fotos de estos inolvidables momentos
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- Relación y horario de cada uno de los eventos programados para .
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- Foto de la Reina de las Fiestas y Damas de Honor.
18 08 2015 - Agenda Estratégica “Desarrollo Económico y Agropecuario”, Entreg...Organización política
Discurso pronunciado por el Gobernador de Veracruz, Javier Duarte de Ochoa, durante la Entrega de Insumos y Bienes al Padrón de Beneficiarios del Programa Veracruzano de Bioenergéticos y Energías Renovables, la cual se realizó el 18 de agosto de 2015, donde aseguró que con este programa se pretende lograr la generación de energías limpias.
El mandatario estatal entregó vales por 1,500 toneladas de semilla de caña etanolera, complementando con sacos de semilla para cultivos de la planta higuerilla, la cual produce aceite para generar biocombustible.
Aseguró que con estas acciones se reafirma la política agroalimentaria del Gobierno Federal, para aprovechar de la mejor manera los recursos naturales, y poder crear espacios a los recursos renovables para generar energía a partir de la biomasa.
Duarte de Ochoa ratificó su compromiso de alinear esfuerzos para contribuir a lograr el país que todos queremos, más próspero, incluyente y sustentable.
El Presupuesto 2019 para el cuidado de la ecología en MisionesEconomis
En los últimos ocho años, la Nación acumula una deuda de casi mil millones de pesos de la ley de protección de bosques nativos. Es el equivalente a dos presupuestos anuales del ministerio de Ecología. Sin embargo, en el mismo período se multiplicaron las reservas privadas, convirtiendo a Misiones en la provincia con mayor cantidad de monte nativo preservado.
Proyecto de Implementacion de una cadena Productiva de orito Musa Acuminata ...TARKINO ROBALINO
LA INDUSTRIALIZACION DEL ORITO, BANANA BEBY EN LA AMZONIA ECUATORIANA , ES UNA OPORTUNIDAD DE MEJORAR LA VIDA DE NUESTRAS COMUNMIDADES , CON UN PRODUCTO TIPICO DE LA ZONA SIN ALTERAR EL MEDIO AMBIENTE, DANDOLE UN VALOR AGREGADO PARA SI ALCANZAR UN MEJOR PRECIO EN EL MERCADO, Y DAR UN PASO PARA ELIMINAR LA POBREZA DEN LA AMZONIA .
IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA ABONOS ORGANICOS COMO ESTRATEGIA PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES EDUCATIVAS AMBIENTALES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA VEREDA SAN FRANCISCO, DEL MUNICIPIO DE SARDINATA, DERATAMENTO NORTE DE SANTANDER.
18 08 2015 - Agenda Estratégica “Desarrollo Económico y Agropecuario”, Entreg...Organización política
Discurso pronunciado por el Gobernador de Veracruz, Javier Duarte de Ochoa, durante la Entrega de Insumos y Bienes al Padrón de Beneficiarios del Programa Veracruzano de Bioenergéticos y Energías Renovables, la cual se realizó el 18 de agosto de 2015, donde aseguró que con este programa se pretende lograr la generación de energías limpias.
El mandatario estatal entregó vales por 1,500 toneladas de semilla de caña etanolera, complementando con sacos de semilla para cultivos de la planta higuerilla, la cual produce aceite para generar biocombustible.
Aseguró que con estas acciones se reafirma la política agroalimentaria del Gobierno Federal, para aprovechar de la mejor manera los recursos naturales, y poder crear espacios a los recursos renovables para generar energía a partir de la biomasa.
Duarte de Ochoa ratificó su compromiso de alinear esfuerzos para contribuir a lograr el país que todos queremos, más próspero, incluyente y sustentable.
El Presupuesto 2019 para el cuidado de la ecología en MisionesEconomis
En los últimos ocho años, la Nación acumula una deuda de casi mil millones de pesos de la ley de protección de bosques nativos. Es el equivalente a dos presupuestos anuales del ministerio de Ecología. Sin embargo, en el mismo período se multiplicaron las reservas privadas, convirtiendo a Misiones en la provincia con mayor cantidad de monte nativo preservado.
Proyecto de Implementacion de una cadena Productiva de orito Musa Acuminata ...TARKINO ROBALINO
LA INDUSTRIALIZACION DEL ORITO, BANANA BEBY EN LA AMZONIA ECUATORIANA , ES UNA OPORTUNIDAD DE MEJORAR LA VIDA DE NUESTRAS COMUNMIDADES , CON UN PRODUCTO TIPICO DE LA ZONA SIN ALTERAR EL MEDIO AMBIENTE, DANDOLE UN VALOR AGREGADO PARA SI ALCANZAR UN MEJOR PRECIO EN EL MERCADO, Y DAR UN PASO PARA ELIMINAR LA POBREZA DEN LA AMZONIA .
IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA ABONOS ORGANICOS COMO ESTRATEGIA PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS CONDICIONES EDUCATIVAS AMBIENTALES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA VEREDA SAN FRANCISCO, DEL MUNICIPIO DE SARDINATA, DERATAMENTO NORTE DE SANTANDER.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Carta cra
1. Barranquilla15 de Marzo de 2017
Señor:
ALBERTO ESCOLAR
Director
CorporaciónAutónomaRegional- CRA
BarranquillaAtlántico.
Asunto:Solicitudde donaciónde arboles
Cordial saludoSeñorEscolar:
Por medio de la presente los abajo firmantes somos aprendices del curso TECNICO EN
CONSERVACION DE RECURSOS NATURALES del Centro Para el Desarrollo Agroecológico y
Agroindustrial delSENA- Regional Atlántico, quienes nos encontramos desarrollando el proyecto
RECUPERACION DE AREAS DEGRADADAS EN EL MUNICIPIO DE SABANALARGA ATLÁNTICO, con el
fin mejorar el paisajismo, disminución de altas temperaturas y mejoras en el medio ambiente.
Por tal motivo,solicitamossuvaliosacolaboraciónencuantoala donaciónde 500 árboles frutales
o maderables que se utilizaran para el desarrollo del proyecto mencionado anteriormente,
realizamosestasolicitudsabiendoel apoyoque ustedes leshanvenidobrindandoalosaprendices
del SENA con el fin de aumentar los conocimientos y así aplicarlos al proceso formativo.
Agradecemos pronta respuesta,
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