1. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
COMPUTADORES PARA EDUCAR
ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN
PEDAGÓGICA DE LAS TIC
NIVEL 3 PROFUNDIZACIÓN I
2012
DESARROLLO DE PROPUESTA DE ACTIVIDAD DE INTERVENCIÓN EN EL AULA
PARA DESCENTRALIZAR LAS CLASES EXPOSITIVAS A UNAS DE TRABAJO
COLABORATIVO EMPLEANDO TIC
CARMEN PILAR GÓMEZ MALDONADO
Docente Sede La botica
PRESENTADO A LOS GESTORES DE FORMACION DE
COMPUTADORES PARA EDUCAR
CENTRO EDUCATIVO RURAL ALTO GRANDE
PAMPLONA
2012

2. Desarrollo de propuesta de actividad de intervención en el aula para descentralizar las
clases expositivas a unas de trabajo colaborativo empleando TIC
Nombre de la Sede Educativa: La botica
Radicado: 44001
Nombre del docente: CARMEN PILAR GÓMEZ MALDONADO
.
Área básica del conocimiento: Ciencias Naturales.
Tema: Entorno vivo Grado: Segundo(2°) Actividad: teórico-práctico.
Estándar de competencia: Me identifico como un ser Competencia.identificar las
vivo que comparte algunas características con otros características de los seres vivos y
el desarrollo de los mismos en el
seres vivos y que se relacionan con ellos en un entorno
medio.
en el que todos nos desarrollamos.
Objetivo de la actividad: : Desarrollar actividades con los niños que les permitan vivenciar la
relación de ellos como seres vivos y otros seres de la naturaleza resaltando la importancia de los
seres inertes, creándoles conciencia de la conservación del medio en el que se desarrollan.
Tiempo de la actividad: Dos (2) horas.
Presentación del tema: Por medio de un video mi entorno vivo identifico los factores bióticos y
abióticos existentes.
Metodología (secuencia de actividades):
1. Con actividades lúdicas motivar al niño para que reconozcan su entorno.
2. Propiciar espacios de preguntas e inquietudes sobre objetos, organismos y fenómenos de mi
entorno, Explorando posibles respuestas.
3. Consignación de resúmenes y conclusiones en el cuaderno del área.
Material didáctico: Computador, cuaderno y diccionario.
Evaluación: Con la información recolectada realizar un mapa conceptual.
Material bibliográfico:
• http://entornovivo.blogspot.com/
• http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/propertyvalue-21358.html
• http://www.colombiaaprende.edu.co/html/TVeducativa/1600/propertyvalue-21358.html
Autoevaluación del docente: Las TIC son una ayuda didáctica en el proceso de enseñanza-
aprendizaje, ya que tanto el docente como el estudiante puede salir de una rutina tradicional y
hacer una clase agradable y virtual.