1. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
COMPUTADORES PARA EDUCAR
ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO PARA LA APROPIACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC
PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
2012
ENSENANDOME PARA EL FUTURO
YUDY ELICETH CAICEDO
DOCENTE
CENTRO EDUCATIVO RURAL SANTA CATALINA
SEDE LA BAHENA
SAN CALIXTO (N.S)
2012

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PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
2012
TITULO DEL PROYECTO
ENSENANDOME PARA EL FUTURO
PREGUNTA DE INVESTIGACION
Como incentivo el interés de los estudiantes por el estudio apoyado en
herramientas didácticas

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PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
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JUSTIFICACION
Lazona donde se encuentra ubicada la sede está muy marcada por el conflicto
interno del país y la mayoría de los niños solo se ven en un futuro participando en
el mismo por eso es esencial generar amor por el estudio y demostrarles que hay
otro tipo de futuro menos trajico

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PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Diseñar una herramienta que motivea los estudiantes a que participen en las
clases mediante el uso del tic disminuyendo el índice de deserción
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Incentivar la participación de los estudiantes
Diseñar actividades mediante la proyección de videos
Crear un blog a la sede para evidenciar resultados.

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PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
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MARCO CONCEPTUAL
LA EDUCACION
El proceso multidireccional mediante el cual se
transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación
no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras
acciones, sentimientos y actitudes.
Se caracteriza por:
Ser inclusiva
Equitativa
Solidaria
La educación tiene en cuenta la diversidad étnica, cultural y social, las
características geográficas y socioeconómicas del país y las necesidades
educativas de los niños y las niñas.
Considerar que todos los niños y las niñas, independientemente del contexto socio
cultural en el que crecen, tienen las capacidades para desarrollar sus
competencias si se encuentran en ambientes sanos y seguros que garanticen sus
derechos.
El papel del docente en el desarrollo de competencias en los estudiantes
Acompañar con intención.
Crear espacios educativos significativos.
Saber observar a los niños en sus desempeños cotidianos (conocer su
saber previo).
Propiciar la actividad física del niño, brindándole juguetes sencillos.
Promover la reflexión y comprensión, generando situaciones problema que
exijan la movilización de recursos cognitivos.

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PROYECTO PEDAGÓGICO CON TIC
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Buscar la integración de todos los lenguajes expresivos y
comunicativos para que el niño construya su propia capacidad de pensar y
de elegir.
Asumir una pedagogía centrada en el placer de aprender, que supere la
enseñanza impuesta.
La familia en la educación
Cada familia tiene su propio ambiente y estilo de vida, es desde el seno del hogar
en donde se transmite a los hijos la importancia de educarse para forjarse un
futuro digno, es el seno paterno el que enseña al niño a decidir que puede
aprovechar en mayor o menos grado las diferentes posibilidades educativas que
se ofrecen. Ciertas familias están polarizadas en las tareas, mientras que otras se
polarizan en la relación humana con convivencia familiar. En el primer caso se
cuida mucho la eficacia en la realización de las actividades típicas de sus
miembros (los encargados de los hijos, los deberes escolares, etc.), valorando
menos la atención a la persona, con riesgo, incluso, de sacrificar lo personal a lo
material.

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BIBLIOGRAFIA
La educación en los niños (2012), ministerio de educación
http://www.mineducacion.gov.co/primerainfancia/1739/article-178053.html
Educar, Herramientas para el aula (2012), Ardora, obtenido de la red
mundial 21 de noviembre de 2012:
http://especiales.educ.ar/herramientas-para-el-aula/
http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n