Plan Estrategico De Transformacion Escolar. 09 10ppt

PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACION ESCOLAR EVALUACION DIAGNOSTICA CICLO ESCOLAR 2009-2010 JARDIN DE NIÑOS “MIGUEL LOPEZ”

VISION ,[object Object],[object Object]

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MISION ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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VALORES ,[object Object],[object Object]

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COMPROMISOS ,[object Object],[object Object]

Compromisos de director ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Compromisos del equipo docente ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Metodología para elaborar el o los objetivos para cada dimensión ¿Para qué lo vamos hacer? Identificar ¿Qué queremos lograr? Elaborar el/los objetivos ¿Qué/Para qué? Autoevaluación, misión y visión de la escuela

ESTRATEGIAS ,[object Object],[object Object],[object Object]

EJEMPLO Dimensión Objetivo (qué) Estrategias (cómo) Pedagógica curricular Aplicar los enfoques y contenidos curriculares del PEP 04, reflejando mejores resultados de aprovechamiento grupal y escolar. ,[object Object],[object Object],[object Object]

METAS ,[object Object],[object Object]

Orientaciones para construir las metas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Orientaciones para construir las metas ,[object Object],[object Object],[object Object]

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EJEMPLO ,[object Object],[object Object]

EJEMPLO METAS METAS VERBO ¿Cuánto? ¿Qué? Y adjetivo de calidad ¿Cuándo? Implementar cinco círculos de estudio de manera eficiente durante el ciclo escolar Cumplir diez Sesiones de la ruta de actualización docente en equipo colaborativo Durante el ciclo escolar Lograr Que el 50% De docentes planifique en base a los enfoques curriculares Durante el ciclo escolar

Programa anual de trabajo ,[object Object],[object Object]

Los indicadores ,[object Object]

Una propuesta metodológica para construir indicadores ,[object Object],[object Object],[object Object]

Una propuesta metodológica para construir indicadores ,[object Object],[object Object]

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EJEMPLO INDICADORES ,[object Object],[object Object],[object Object],Lograr Que el 50% De docentes planifique en base a los enfoques curriculares Durante el ciclo escolar

EJEMPLO INDICADORES NOMBRE REDACCION FORMULA DE CALCULO Planificación Que los docentes planifiquen en base a los enfoques curriculares 7 docentes que planifican en base a los enfoques curriculares. Implementación Cinco círculos de estudio de manera eficiente durante el ciclo escolar 5 círculos de estudio

EJEMPLO INDICADORES Los 7 docentes planifican en base a los enfoques curriculares ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Indicadores Fuentes de información y evidencias Implementación de 5 círculos de estudio de manera eficiente, durante el ciclo escolar. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO ,[object Object],[object Object],[object Object],Metas Actividades Responsa-bles Recursos Fecha Contar con el diagnostico completo de los alumnos en un mes. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Agosto y mediados de septiembre.

Metas Actividades Responsa-bles Recursos Fecha ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Septiembre

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO Dimension: Pedagogica Curricular Objetivo: Estrate-gias Metas Indica-dores Activi-dades Respon-sables Recur-sos Fecha

ESTANDARES ,[object Object],[object Object]

DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Dimensión organizativa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Dimensión organizativa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Dimensión administrativa ,[object Object],[object Object],[object Object]

Dimensión de participación social comunitaria ,[object Object],[object Object],[object Object]

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