Este documento contiene varias fichas de ejercicios de lengua española para segundo curso de primaria. Los ejercicios incluyen completar palabras con artículos determinados e indeterminados, formar plurales y singulares de sustantivos, cambiar el orden de las letras en palabras para formar nuevas palabras, identificar sinónimos y antónimos, y escribir preguntas y respuestas.
El documento presenta una evaluación diagnóstica de lenguaje y comunicación para un estudiante de primer año básico. La evaluación incluye actividades para asociar fonemas vocálicos con imágenes, transcribir letras en imprenta y manuscrita, reconocer sílabas dictadas, e identificar consonantes iniciales asociadas a imágenes.
Este documento presenta material didáctico de apoyo para estudiantes de primer grado en las materias de español, matemáticas, exploración de la naturaleza y la sociedad, y formación cívica y ética. Incluye actividades, ejercicios y juegos educativos para que los estudiantes aprendan sobre estas materias.
Este documento es una hoja de trabajo matemática para practicar la suma de números de tres dígitos. Los estudiantes deben sumar las centenas, decenas y unidades de cada número y escribir el total en números y en letra.
Este documento es una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de primer grado. Contiene 4 secciones que evalúan habilidades como identificar palabras que comienzan con las letras M, P y L, nombrar dibujos, copiar oraciones y escribir dictados. El puntaje ideal total es de 36 puntos.
El Día de la Mujer se celebra el 8 de marzo para conmemorar las luchas de las mujeres por la igualdad de derechos. En 1910, un centenar de mujeres en Dinamarca se reunieron para promover los derechos de las mujeres y el sufragio femenino. En 1911, 129 trabajadoras textiles murieron en un incendio en Nueva York, lo que llevó a que el 8 de marzo se adoptara como Día Internacional de la Mujer. La fecha también se usa para celebrar los logros de mujeres notables en diferentes campos.
Guía de actividades las estaciones del año 1ºLucelly Jeldres
Este documento presenta una guía de actividades sobre las estaciones del año. Los objetivos son reconocer las estaciones, nombrar sus características, diferenciarlas e identificar sus rasgos. Se pide identificar estaciones a partir de imágenes, describir cambios climáticos y vestimenta según la estación, y emparejar imágenes de clima con las estaciones correspondientes.
Evaluacion final primer grado de primariaAdán Garibay
Examen final para evaluar a los alumnos de primer grado grupo C de la escuela primaria federal vespertina Gildardo Magaña, zona escolar 166, sector 921, Zamora de Hidalgo, Mich.
Este documento contiene varias fichas de ejercicios de lengua española para segundo curso de primaria. Los ejercicios incluyen completar palabras con artículos determinados e indeterminados, formar plurales y singulares de sustantivos, cambiar el orden de las letras en palabras para formar nuevas palabras, identificar sinónimos y antónimos, y escribir preguntas y respuestas.
El documento presenta una evaluación diagnóstica de lenguaje y comunicación para un estudiante de primer año básico. La evaluación incluye actividades para asociar fonemas vocálicos con imágenes, transcribir letras en imprenta y manuscrita, reconocer sílabas dictadas, e identificar consonantes iniciales asociadas a imágenes.
Este documento presenta material didáctico de apoyo para estudiantes de primer grado en las materias de español, matemáticas, exploración de la naturaleza y la sociedad, y formación cívica y ética. Incluye actividades, ejercicios y juegos educativos para que los estudiantes aprendan sobre estas materias.
Este documento es una hoja de trabajo matemática para practicar la suma de números de tres dígitos. Los estudiantes deben sumar las centenas, decenas y unidades de cada número y escribir el total en números y en letra.
Este documento es una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de primer grado. Contiene 4 secciones que evalúan habilidades como identificar palabras que comienzan con las letras M, P y L, nombrar dibujos, copiar oraciones y escribir dictados. El puntaje ideal total es de 36 puntos.
El Día de la Mujer se celebra el 8 de marzo para conmemorar las luchas de las mujeres por la igualdad de derechos. En 1910, un centenar de mujeres en Dinamarca se reunieron para promover los derechos de las mujeres y el sufragio femenino. En 1911, 129 trabajadoras textiles murieron en un incendio en Nueva York, lo que llevó a que el 8 de marzo se adoptara como Día Internacional de la Mujer. La fecha también se usa para celebrar los logros de mujeres notables en diferentes campos.
Guía de actividades las estaciones del año 1ºLucelly Jeldres
Este documento presenta una guía de actividades sobre las estaciones del año. Los objetivos son reconocer las estaciones, nombrar sus características, diferenciarlas e identificar sus rasgos. Se pide identificar estaciones a partir de imágenes, describir cambios climáticos y vestimenta según la estación, y emparejar imágenes de clima con las estaciones correspondientes.
Evaluacion final primer grado de primariaAdán Garibay
Examen final para evaluar a los alumnos de primer grado grupo C de la escuela primaria federal vespertina Gildardo Magaña, zona escolar 166, sector 921, Zamora de Hidalgo, Mich.
El resumen trata sobre un taller de refuerzo de lengua castellana para estudiantes de primer grado. Los estudiantes deben completar ejercicios como escribir su nombre completo, dibujar palabras dictadas y completar nombres de dibujos con letras faltantes.
Este documento presenta tres secciones que enseñan sobre los números del 0 al 10, del 10 al 20 y del 20 al 30. Cada sección incluye ejercicios para escribir, ordenar y relacionar los números a través de palabras, nombres y dibujos.
EXAMEN DE lENGUA PRIMER BIMESTRE 3ER GRADOAdriana Celiz
Este documento presenta una evaluación de lengua que incluye varias actividades como leer una poesía sobre una vaca de nombre Victoria, responder preguntas sobre la poesía, completar oraciones con letras en cursiva, escribir nombres de animales y objetos, ordenar palabras alfabéticamente, unir palabras que terminan igual, unir palabras correspondientes, completar oraciones y ordenar palabras para formar oraciones.
Este documento habla sobre los adjetivos calificativos, que son palabras que describen cualidades o características de personas, animales y cosas. Da ejemplos como "pequeño", "feroz" y "amable". Luego, proporciona ejercicios para que los estudiantes identifiquen y utilicen adjetivos calificativos.
Este documento presenta varias guías para estudiantes sobre ubicación espacial. Explica conceptos como puntos de referencia, posición, planos, mapas, puntos cardinales y diferentes escalas espaciales. Incluye ejercicios para que los estudiantes apliquen estos conceptos identificando ubicaciones y direcciones en diagramas y mapas de casas, ciudades, países y el planeta.
Este documento es una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de primer año básico. Contiene 5 ejercicios que evalúan habilidades como identificar palabras y sílabas, escribir en letra manuscrita, copiar oraciones y dibujar. El estudiante debe completar cada ejercicio y anotar su puntaje total de 25 puntos.
Este documento presenta ejercicios para distinguir entre sustantivos comunes y propios. Se pide al estudiante que clasifique una lista de palabras en cuadros según su categoría, subraye los sustantivos en oraciones, y escriba "C" u "P" para indicar si un sustantivo es común o propio. También se pide que escriban sustantivos que empiecen con ciertas letras, y que completen oraciones y listas con sustantivos comunes o propios apropiados.
Este documento presenta una serie de actividades lúdicas y educativas para niños. Incluye ejercicios de formación de palabras a partir de silabas desordenadas, completar palabras faltantes, identificar dibujos, colorear, unir sílabas y dibujos, y ordenar letras y silabas para formar palabras correctamente. El objetivo es desarrollar habilidades lingüísticas y lógico-matemáticas en los niños de manera divertida.
Este documento contiene varios ejercicios de lengua española relacionados con el abecedario, la formación de palabras, la puntuación, las partes de la oración y la ortografía. Los ejercicios incluyen completar el abecedario, formar palabras con letras aleatorias, separar palabras en sílabas, identificar oraciones y colocar signos de puntuación correctamente.
El documento presenta ejemplos de uso de adjetivos demostrativos en oraciones, incluyendo "esa bicicleta", "aquella casa" y "aquel carro". También incluye ejercicios para completar oraciones con adjetivos demostrativos y calificativos, y subrayar los adjetivos demostrativos en un texto de ejemplo.
Este documento es una guía de trabajo sobre poesía para estudiantes de 2o grado. Explica conceptos básicos sobre poesía como autor, título, verso y estrofa. Contiene ejercicios para que los estudiantes identifiquen estas partes en un poema de ejemplo y respondan preguntas sobre el número de versos, quién lo escribió y cuántas estrofas tiene.
El documento presenta una guía educativa sobre palabras sinónimas y antónimas para estudiantes de cuarto grado. Incluye ejemplos de palabras sinónimas y antónimas, así como actividades para que los estudiantes identifiquen y usen correctamente este tipo de palabras. Se presenta también una leyenda y una parábola bíblica para que los estudiantes encuentren los sinónimos en los textos.
El documento presenta un ejercicio para colorear y pintar las diferentes partes de las extremidades superiores e inferiores según las indicaciones provistas. Se pide al estudiante colorear y pintar el codo amarillo, la mano celeste, el hombro rojo, el muslo verde, el pie rosado y la rodilla azul.
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con el aprendizaje de la letra "n" para estudiantes de primaria. Incluye ejercicios de pre-escritura como trazar la letra, identificar palabras con el fonema "n" y formar oraciones. También presenta actividades como completar palabras en una sopa de letras, leer un texto con énfasis en "n" y hacer un dictado para evaluar la comprensión. El objetivo es que los estudiantes practiquen y mejoren su reconocimiento y escritura de la letra "n"
Este documento proporciona instrucciones para completar una actividad de lenguaje que involucra identificar palabras con las sílabas "mp" y "mb", formar una palabra a partir de sílabas relacionadas, y escribir oraciones con palabras de la actividad. También incluye instrucciones para identificar palabras escritas de manera incorrecta.
El documento instruye a los estudiantes a completar tablas con sustantivos propios como nombres de amigos, familiares y mascotas. También les pide colorear sustantivos comunes y propios correspondientes, como emparejar "país" con "Perú" o "niño" con un nombre propio. El propósito es practicar el uso correcto de sustantivos comunes y propios.
Este documento presenta las reglas ortográficas de la letra M antes de P y B en palabras del español. Incluye listas de palabras con estos patrones y ejercicios de identificación, escritura y uso de palabras que siguen las reglas.
Este documento presenta un ejercicio sobre adjetivos numerales para estudiantes de 5to grado. Consiste en 5 partes donde los estudiantes deben 1) identificar y clasificar adjetivos numerales en oraciones, 2) completar oraciones con adjetivos numerales, 3) escribir adjetivos cardinales para sustantivos, 4) escribir adjetivos ordinales y completar oraciones, y 5) crear oraciones con los diferentes tipos de adjetivos numerales. El objetivo es que los estudiantes practiquen el uso y reconocimiento de adjetivos numerales.
El documento presenta una serie de divisiones numéricas que deben resolverse y colorearse según instrucciones. Se dividen números de 4 a 5 dígitos entre divisores de 2 a 82. El sitio web proporciona material didáctico para maestros.
El documento establece directrices para la celebración del Día de la Bandera de Andalucía en los centros educativos andaluces. Indica que los centros deben conmemorar la fecha en la semana previa al 4 de diciembre con actividades sobre la historia y significado de la bandera. Sugiere incluir una hora de debate y realizar actividades plásticas con los más pequeños. También permite que los centros incluyan la celebración en actividades extraescolares de forma voluntaria.
Este documento presenta los pasos para diseñar una Unidad Didáctica Integrada (UDI). Primero, se seleccionan las competencias clave y los objetivos didácticos. Segundo, se define la transposición didáctica mediante la estructura de tareas que orientarán las actividades. Tercero, se seleccionan las metodologías adecuadas para facilitar las tareas.
El resumen trata sobre un taller de refuerzo de lengua castellana para estudiantes de primer grado. Los estudiantes deben completar ejercicios como escribir su nombre completo, dibujar palabras dictadas y completar nombres de dibujos con letras faltantes.
Este documento presenta tres secciones que enseñan sobre los números del 0 al 10, del 10 al 20 y del 20 al 30. Cada sección incluye ejercicios para escribir, ordenar y relacionar los números a través de palabras, nombres y dibujos.
EXAMEN DE lENGUA PRIMER BIMESTRE 3ER GRADOAdriana Celiz
Este documento presenta una evaluación de lengua que incluye varias actividades como leer una poesía sobre una vaca de nombre Victoria, responder preguntas sobre la poesía, completar oraciones con letras en cursiva, escribir nombres de animales y objetos, ordenar palabras alfabéticamente, unir palabras que terminan igual, unir palabras correspondientes, completar oraciones y ordenar palabras para formar oraciones.
Este documento habla sobre los adjetivos calificativos, que son palabras que describen cualidades o características de personas, animales y cosas. Da ejemplos como "pequeño", "feroz" y "amable". Luego, proporciona ejercicios para que los estudiantes identifiquen y utilicen adjetivos calificativos.
Este documento presenta varias guías para estudiantes sobre ubicación espacial. Explica conceptos como puntos de referencia, posición, planos, mapas, puntos cardinales y diferentes escalas espaciales. Incluye ejercicios para que los estudiantes apliquen estos conceptos identificando ubicaciones y direcciones en diagramas y mapas de casas, ciudades, países y el planeta.
Este documento es una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de primer año básico. Contiene 5 ejercicios que evalúan habilidades como identificar palabras y sílabas, escribir en letra manuscrita, copiar oraciones y dibujar. El estudiante debe completar cada ejercicio y anotar su puntaje total de 25 puntos.
Este documento presenta ejercicios para distinguir entre sustantivos comunes y propios. Se pide al estudiante que clasifique una lista de palabras en cuadros según su categoría, subraye los sustantivos en oraciones, y escriba "C" u "P" para indicar si un sustantivo es común o propio. También se pide que escriban sustantivos que empiecen con ciertas letras, y que completen oraciones y listas con sustantivos comunes o propios apropiados.
Este documento presenta una serie de actividades lúdicas y educativas para niños. Incluye ejercicios de formación de palabras a partir de silabas desordenadas, completar palabras faltantes, identificar dibujos, colorear, unir sílabas y dibujos, y ordenar letras y silabas para formar palabras correctamente. El objetivo es desarrollar habilidades lingüísticas y lógico-matemáticas en los niños de manera divertida.
Este documento contiene varios ejercicios de lengua española relacionados con el abecedario, la formación de palabras, la puntuación, las partes de la oración y la ortografía. Los ejercicios incluyen completar el abecedario, formar palabras con letras aleatorias, separar palabras en sílabas, identificar oraciones y colocar signos de puntuación correctamente.
El documento presenta ejemplos de uso de adjetivos demostrativos en oraciones, incluyendo "esa bicicleta", "aquella casa" y "aquel carro". También incluye ejercicios para completar oraciones con adjetivos demostrativos y calificativos, y subrayar los adjetivos demostrativos en un texto de ejemplo.
Este documento es una guía de trabajo sobre poesía para estudiantes de 2o grado. Explica conceptos básicos sobre poesía como autor, título, verso y estrofa. Contiene ejercicios para que los estudiantes identifiquen estas partes en un poema de ejemplo y respondan preguntas sobre el número de versos, quién lo escribió y cuántas estrofas tiene.
El documento presenta una guía educativa sobre palabras sinónimas y antónimas para estudiantes de cuarto grado. Incluye ejemplos de palabras sinónimas y antónimas, así como actividades para que los estudiantes identifiquen y usen correctamente este tipo de palabras. Se presenta también una leyenda y una parábola bíblica para que los estudiantes encuentren los sinónimos en los textos.
El documento presenta un ejercicio para colorear y pintar las diferentes partes de las extremidades superiores e inferiores según las indicaciones provistas. Se pide al estudiante colorear y pintar el codo amarillo, la mano celeste, el hombro rojo, el muslo verde, el pie rosado y la rodilla azul.
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con el aprendizaje de la letra "n" para estudiantes de primaria. Incluye ejercicios de pre-escritura como trazar la letra, identificar palabras con el fonema "n" y formar oraciones. También presenta actividades como completar palabras en una sopa de letras, leer un texto con énfasis en "n" y hacer un dictado para evaluar la comprensión. El objetivo es que los estudiantes practiquen y mejoren su reconocimiento y escritura de la letra "n"
Este documento proporciona instrucciones para completar una actividad de lenguaje que involucra identificar palabras con las sílabas "mp" y "mb", formar una palabra a partir de sílabas relacionadas, y escribir oraciones con palabras de la actividad. También incluye instrucciones para identificar palabras escritas de manera incorrecta.
El documento instruye a los estudiantes a completar tablas con sustantivos propios como nombres de amigos, familiares y mascotas. También les pide colorear sustantivos comunes y propios correspondientes, como emparejar "país" con "Perú" o "niño" con un nombre propio. El propósito es practicar el uso correcto de sustantivos comunes y propios.
Este documento presenta las reglas ortográficas de la letra M antes de P y B en palabras del español. Incluye listas de palabras con estos patrones y ejercicios de identificación, escritura y uso de palabras que siguen las reglas.
Este documento presenta un ejercicio sobre adjetivos numerales para estudiantes de 5to grado. Consiste en 5 partes donde los estudiantes deben 1) identificar y clasificar adjetivos numerales en oraciones, 2) completar oraciones con adjetivos numerales, 3) escribir adjetivos cardinales para sustantivos, 4) escribir adjetivos ordinales y completar oraciones, y 5) crear oraciones con los diferentes tipos de adjetivos numerales. El objetivo es que los estudiantes practiquen el uso y reconocimiento de adjetivos numerales.
El documento presenta una serie de divisiones numéricas que deben resolverse y colorearse según instrucciones. Se dividen números de 4 a 5 dígitos entre divisores de 2 a 82. El sitio web proporciona material didáctico para maestros.
El documento establece directrices para la celebración del Día de la Bandera de Andalucía en los centros educativos andaluces. Indica que los centros deben conmemorar la fecha en la semana previa al 4 de diciembre con actividades sobre la historia y significado de la bandera. Sugiere incluir una hora de debate y realizar actividades plásticas con los más pequeños. También permite que los centros incluyan la celebración en actividades extraescolares de forma voluntaria.
Este documento presenta los pasos para diseñar una Unidad Didáctica Integrada (UDI). Primero, se seleccionan las competencias clave y los objetivos didácticos. Segundo, se define la transposición didáctica mediante la estructura de tareas que orientarán las actividades. Tercero, se seleccionan las metodologías adecuadas para facilitar las tareas.
Un ecosistema está formado por seres vivos y el medio físico en el que habitan. Los seres vivos interactúan entre sí y con su entorno no viviente, como el clima, el suelo, el agua y la luz. Juntos, estos componentes forman una unidad funcional.
Este documento presenta la información sobre un módulo de formación para maestros, incluyendo el código del curso, los centros participantes, las fechas y lugares de las sesiones, y la asesora. También indica que en la primera sesión los maestros deben inscribirse proporcionando datos profesionales como el centro donde trabajan, códigos, dirección, teléfono, cuerpo docente y materias que imparten.
Este documento clasifica diferentes tipos de fauna marina en categorías como fauna autóctona, especies de otros mares, peces pelárgicos, peces de arena, peces de roca y fauna "peligrosa".
Este documento describe tres tipos de flora marina del Parque Natural Cabo de Gata: la posidonia, una planta acuática endémica del Mediterráneo con raíces, tallo y hojas; las algas, organismos sin raíces ni tallo que contienen clorofila y otros pigmentos; y las talófitos, también sin raíces ni tallo.
Este documento resume los requisitos y equipamiento necesarios para bucear en el Parque por debajo de la cota cero, incluyendo equipo de buceo a pulmón y autónomo, requisitos como ser mayor de 16 años, tener un certificado médico y haber completado un curso de buceador nivel 1, y permisos de las autoridades. También describe la fauna marina que se puede encontrar en el parque, como peces pelágicos, de roca y arena, y especies protegidas como la posidonia.
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Planetas sistema solar
1. Escribe el nombre de los planetas del Sistema Solar:
Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno
Nombre: __________________________________________________________ Fecha: __________________________________