El documento presenta una evaluación diagnóstica de lenguaje y comunicación para un estudiante de primer año básico. La evaluación incluye actividades para asociar fonemas vocálicos con imágenes, transcribir letras en imprenta y manuscrita, reconocer sílabas dictadas, e identificar consonantes iniciales asociadas a imágenes.

1. Puntaje nota
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Curso: 1° básico
DOCENTE: Carolina Delgado Delgado
FECHA:
NOMBRE ALUMNO:
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Objetivos:
Asociar fonemas de vocales con recursos visuales.
Realizan transcripción de imprenta a manuscrita.
Reconocen sílabas al dictado.
Identifican consonantes iniciales asociadas a una imagen.
Contenidos:
Vocales:
Sonoridad inicial y final asociada a imagen.
Transcripción de vocales a manuscrita.
Dictado de diptongos.
Letras m, l y p
Puntaje total: 27 puntos
I. Observa las siguientes imágenes y escribe su vocal inicial. (5p)
II. Une cada dibujo con su letra final. (5p)
A E I O U

2. III. Escribe cada vocal en manuscrita. (5p)
IV. Lee la siguiente oración y transcríbela. (2p)
V. Dictado: escucha y escribe. (7p)
1. ________________
2. ________________
3. ________________
4. ________________
5. ________________
6. ________________
7. ________________
a e i o u
MI MAMÁ ME AMA

3. VI. Escribe la letra inicial de las siguientes imágenes. (3p)